Begleitung eines/r Schüler*in (im Alter zwischen 10 und 18 Jahren) mit Förderbedarf und herausforderndem Verhalten im Schulalltag, Unterstützung bei Anforderungen im Unterrichtskontext und in der Strukturierung von Lernen, Bereitstellung individueller Lernhilfen für den/die Schüler*in nach Anleitung oder in enger Kooperation mit der Klassenleitung

Begleitung des pädagogischen Gruppenalltages der offenen Ganztagsschule, Mitgestaltung der Regenerationsphase nach Unterrichtsende und Begleitung während der Mittagsverpflegungszeit, Gestaltung von sport-, musik- und kunstpädagogischen Angeboten während der Freizeitphase, Durchführung der Hausaufgabenbetreuung: Unterstützung und Anleitung der SchülerInnen bei den Hausaufgaben

Überwachung und Sicherstellung der nächtlichen Betreuung, Erste-Hilfe-Maßnahmen bei Notfällen, Durchführung von pädagogischen Maßnahmen und Förderung der Selbstständigkeit, Dokumentation und Berichterstattung von Vorkommnissen an das Team, Ansprechpartner in nächtlichen Bedarfsfällen

Begleitung des pädagogischen Gruppenalltages der offenen Ganztagsschule, Mitgestaltung der Regenerationsphase nach Unterrichtsende und Begleitung während der Mittagsverpflegungszeit, Gestaltung von sport-, musik- und kunstpädagogischen Angeboten während der Freizeitphase, Durchführung der Hausaufgabenbetreuung: Unterstützung und Anleitung der SchülerInnen bei den Hausaufgaben

Planung und Durchführung von pädagogischen und pflegerischen Betreuungsangeboten, Individuelle Anleitung und Unterstützung unserer Klient ext{*}innen auf dem Weg zu einem selbstständigeren und erfüllten Leben, Planung, Begleitung und Durchführung von Teilhabe-Angeboten, Ermittlung des individuellen Förderbedarfs unserer Bewohnenden durch kreative und fachliche Maßnahmen, Gestaltung von Tagesabläufen durch unterstützte Kommunikation für Personen mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS), Kommunikation und Austausch mit Angehörigen, Betreuenden und Kooperationspartnern, Dokumentation der Betreuungs-/Pflegeleistungen in Vivendi

Überwachung und Sicherstellung der nächtlichen Betreuung, Erste-Hilfe-Maßnahmen bei Notfällen, Durchführung von pädagogischen Maßnahmen und Förderung der Selbstständigkeit, Dokumentation und Berichterstattung von Vorkommnissen an das Team, Ansprechpartner in nächtlichen Bedarfsfällen

im Trubel des Kitaalltags entspannt bleiben, die pädagogische Arbeit selbstständig planen, durchführen und reflektieren, eigene und mit den Kindern erarbeitete Ideen für Aktivitäten, Projekte o. ä. einbringen, spielerisch die Neugier der Kinder für MINT-Themen wecken – unsere Kita ist "Haus der kleinen Forscher", den Kindern im Kita-Alltag Spaß an Bewegung vermitteln – unsere Kita ist durch das Projekt "Fitness für Kids – Bewegungsförderung im Kindesalter" als besonders bewegungsfreundlich zertifiziert

Sicherstellung der optimalen sozialen Betreuung der Bewohner*innen, Planung, Organisation und Steuerung der alltäglichen Abläufe, Führung der Mitarbeitenden im Bereich des Sozialen Dienstes, Konzeption, Planung und Begleitung von Veranstaltungen und Aktivitäten, Ansprechpartner*in für Angehörige, Pflege des örtlichen Netzwerks, Teilweise Präsenz in Sozialen Medien

Unterstützung und Begleitung eines Kindes oder Jugendlichen mit und ohne Behinderung während des Unterrichts., Enge Zusammenarbeit mit Eltern, Lehrkräften und Jugendämtern., Kreativer Umgang mit herausfordernden Situationen in einem multiprofessionellen Team.

Mitarbeit in Kindertageseinrichtungen der Johanniter in Baden-Württemberg, Gestaltung und Mitwirkung in einem dynamischen Team, Aktive Einbringung in die Kindertageseinrichtungen

Mitarbeit im Nachtbereitschaftsdienst, Einleiten der Nachtruhe und Durchsetzen der Hausregeln im Wohnheim (Ausgangszeiten, Ruhezeiten), Rundgänge im Haus, Bewältigen von Krisensituationen, Beratung und Unterstützung bei persönlichen Problemen der BewohnerInnen, Übernahme von organisatorischen Aufgaben und Bürotätigkeiten sowie Dokumentation /Aktenführung, Annahme von Telefonanrufen, Verantwortung für Ein- und Auszüge, Vorstellung des Hauses und der Organisation gegenüber neuen Bewohner/-innen, Ansprechperson für alle Bewohner-/innen des Hauses und für externe Personen bzw. Institutionen, Schriftliche und mündliche Übergabe der erfolgten Tätigkeiten an den Tagdienst

Organisation und Durchführung von freizeit-pädagogischen Angeboten, Stärkung der Identitätsentwicklung und Sozialkompetenz der Kinder, Förderung von Partizipation und Demokratie-Entwicklung, Förderung der Selbstwirksamkeit, Vermittlung informeller Bildung, Horizonterweiterung, Vernetzung der Schüler:innen mit Angeboten im Sozialraum, Öffentlichkeitsarbeit (Teilnahme an Gremien, Schulfesten etc.), Enge Kooperation mit dem Träger und der Schule

Pädagogische Arbeit mit Kindern, Betreuung und Freizeitgestaltung, Unterstützung in bestehenden Teams

Koordination und Begleitung der Akquise und Aufnahme neuer Teilnehmender, Information der jungen Erwachsenen über das JOBLINGE Programm und den Aufnahmeprozess, Konzeption und Durchführung des Programms in Workshops, Trainings, Gruppenreflexionen und Einzelgesprächen, Unterstützung und Beratung der Teilnehmenden bei der Berufsorientierung, Berufsfeldwahl und Bewerbung, Identifizierung der Stärken der Teilnehmenden und Erstellung individueller Entwicklungspläne, Erstellung von Lernplänen und Strukturierung von Workshopphasen, Umsetzung von Workshops zu arbeitsmarkt- und berufsschulrelevanten Themen, Betreuung sozialpädagogischer Problemlagen der Teilnehmenden, Akquise und Schulung ehrenamtlicher Mentoren, Pflege der Kontakte zu Ansprechpersonen der öffentlichen Hand, Entwicklung neuer Workshopformate und Anpassung vorhandener Inhalte, Entwicklung eigener Projektideen

Flexible Unterstützung in verschiedenen Gruppen und Einrichtungen unserer Kindertagesstätten, Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten, die die Entwicklung der Kinder fördern, Individuelle Betreuung und Förderung der Kinder in ihren sozialen, emotionalen und kognitiven Fähigkeiten, Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten

Leitung, Organisation und Weiterentwicklung des Bereiches in Kooperation mit beiden Bezirksleiterinnen, Koordination und Leitung des Fachteams des Standorts Kreuzberg, Verantwortliche Steuerung und Organisation des Standorts, Bezirksliche Akquise und Koordination der Fallanfragen, Fachaufsicht, Verhandlung mit den Bezirksämtern/Jugendämtern, Enge Kooperation mit den Bezirksleiterinnen des Standorts, Geschäftsführung, Senatsverwaltung, Jugendämtern, Kooperationspartner*innen, Vollumfängliche Interessenvertretung des Trägers im Bezirk, Öffentlichkeitsarbeit, Teilnahme an Gremien, Projektauswahl, Verwaltungstechnische Aufgaben

Ansprech- und Vertrauensperson für die Kinder und Jugendlichen im Haus sein, Gestaltung von Einzel- und Gruppenangeboten nach den Bedarfen und Wünschen der Kinder und Jugendlichen, Angebote zur Überwindung von Gewalterfahrungen gestalten, Klärung von Kindeswohlgefährdungen und Einleitung von Maßnahmen, Betreuungsangebote zur Stärkung des Selbstbewusstseins und Förderung der Entwicklung, Präventive Arbeit zur Erlernung konfliktlösungsorientierter Handlungsmuster, Beratung von Müttern in Erziehungsfragen, Unterstützung bei sozialadministrativen Tätigkeiten

Gestaltung und Durchführung der Tagesabläufe im krippenpädagogischen Setting, Planung, Organisation und Durchführung von Angeboten und Projekten, Verlässliche, achtsame und bedürfnisorientierte Begleitung von Selbstbildungsprozessen und Entwicklungsaufgaben der Kinder, Regelmäßiger fachlicher Austausch und Dokumentation, Partnerschaftliche und professionelle Elternarbeit, Möglichkeit der konzeptionellen und organisatorischen Mitgestaltung

Planung und Durchführung von Projekten und pädagogischen Angeboten in Klein- und Großgruppen, Umsetzung des Orientierungsplanes für Bildung und Erziehung in Baden-Württemberg, Individuelle Beobachtung von Kindern sowie schriftliche Dokumentation von Bildungsbiographien (Portfolio), Gestaltung einer gelingenden Erziehungspartnerschaft mit dem Blick auf Ressourcen von Kindern, Familien und deren Lebenslagen

Begleitung durch heilpädagogische sowie psychologische Fachdienste, Arbeiten in einem maßgeschneiderten Wohn- und Schulhaus, Enger und professioneller Austausch in einem multiprofessionellen Team, Kooperation zwischen dem integrierten Schulbereich und der Wohngruppe