4013 Pedagogy Jobs

Alltagsbegleitung der Kinder mit Herz und Humor, Kreative Spiel- und Lernangebote, Mitgestaltung von Projekten und Ausflügen, Entwicklung begleiten & dokumentieren, Zusammenarbeit mit Eltern, Unterstützung bei Mahlzeiten und pflegerischen Aufgaben, Organisation von Festen & Kita-Events

Unterstützung und Begleitung von Familien, Kindern und Jugendlichen im Alltag, Aufbau tragfähiger Beziehungen und Förderung sozialer Kompetenzen, Hilfe zur Selbsthilfe und Stärkung der Elternkompetenzen, Zusammenarbeit mit Jugendämtern, Schulen und Fachstellen, Dokumentation der Arbeit in einem digitalen System

Durchführung und Auswertung quantitativer ADGD-Erhebungen, Erstellen von Ergebnisberichten und -präsentationen, Weiterentwicklung des quantitativen Erhebungsinstruments, Kommunikation mit Kund*innen und Partner*innen im Rahmen von Erhebungen, Unterstützung der Leitung bei Planung, Dokumentation und Evaluation von Erhebungsprozessen, Umsetzung von leitfadengestützten Interviews und Fokusgruppen, Unterstützung bei Vorträgen und Workshops im Themenfeld, Vernetzung mit Akteur*innen im Themenfeld

Vertretung der Anliegen und Positionen von Terre des Hommes zu Kinderrechten gegenüber dem Deutschen Bundestag und der Bundesregierung, Konzeption, Koordination und Umsetzung politischer Aktivitäten zum Thema Kinderrechte in der deutschen Entwicklungszusammenarbeit zur Steigerung der politischen Wirkung und Bekanntheit von Terre des Hommes, Beobachtung und Begleitung kinderrechtlicher Themen und Prozesse in der deutschen und internationalen Politik, vor allem in der deutschen Entwicklungs- und Außenpolitik, Kontaktpflege zu relevanten Institutionen, Kooperationspartner*innen und Entscheidungsträger*innen, Vertretung von Terre des Hommes in Gremien, Netzwerken und Bündnissen, Mitwirkung an der Entwicklung von Medien und Materialien für die Öffentlichkeitsarbeit (Print, Online)

Leitung der Schule für Logopädie am Standort Ulm, Durchführung von fachspezifischen theoretischen und praktischen Unterricht, Planung und Anleitung zur Umsetzung der pädagogischen und therapeutischen Maßnahmen im Rahmen der Ausbildung, Sie sind Dienst- und Fachvorgesetzte*r der Lehrkräfte und Mitarbeitenden, Verantwortliche Mitwirkung bei der betriebswirtschaftlichen Planung und Entwicklung der Schule, Aufbau und Pflege von schulbezogenen Netzwerken

Moderne und aktuelle Unterrichtsgestaltung., Freude und Begeisterung im Umgang mit jungen Menschen und am Mitgestalten des Alltags in der freien Fachschule., Bereitschaft Verantwortung zu übernehmen und zu tragen.

Sie betreuen Kinder im Alter von 0 bis 3 Jahren, bzw. 6- 10 Jahren altersgerecht und fördern ihre Neugierde, ihre Kreativität und ihren Bewegungsdrang., Sie fördern die individuelle Entwicklung der Kinder und führen Entwicklungsgespräche., Ihre Arbeit ist eingebunden in unterstützende Angebote des Familienstützpunktes., Das Vermitteln von Werten, sowie die Schulung von Motorik und Körperbewusstsein und die Förderung von geistigen und künstlerischen Fähigkeiten gehören zum Alltag in der KiTa., Sie übernehmen gerne Personalverantwortung und haben Freude am Führen eines Teams., Sie haben Spaß an der Weiterentwicklung der pädagogischen Qualität einer Einrichtung., Sie sind gerne Teil eines Leitungsteams, in dem Sie für den pädagogischen Teil zuständig sind.

Leitung einer Abteilung im Bereich Eingliederungshilfe mit hoher Entscheidungskompetenz und eigenem Gestaltungsspielraum, Beratung in Einzel- und Gruppensettings, Individuelle Hilfeplanung, Übernahme von Bezugsbetreuungen, Krisenintervention, Nahezu alle pädagogischen Handlungsarten: Beratung, Verhandlung, Intervention, Vertretung, Beschaffung, Betreuung

Beratung in Einzel- und Gruppensettings, Individuelle Hilfeplanung, Übernahme von Bezugsbetreuungen, Krisenintervention, Nahezu alle pädagogischen Handlungsarten: Beratung, Verhandlung, Intervention, Vertretung, Beschaffung, Betreuung

Unterstützung der Kinder nach dem Unterricht in der Bewältigung ihrer altersentsprechenden Entwicklungsaufgaben, Begleitung der Kinder beim Mittagessen, Unterstützung in der Hausaufgaben- und Lernzeit, Planung und Gestaltung pädagogischer Angebote am Nachmittag sowie des Programms in der Ferienbetreuung, Ansprechpartner* für die Kinder und Förderung der Entwicklung von Kompetenzen im sozialen, kulturellen, kreativen, sprachlichen und kommunikativen Bereich, Arbeit in einem multidisziplinären Betreuungsteam und Mitwirkung an der konzeptionellen Weiterentwicklung der Betreuung am Standort, Pflege des Kontakts mit Eltern und Vernetzung mit Lehrkräften, Schulsozialarbeit sowie Akteuren der Kinder- und Jugendhilfe, um die betreuten Kinder individuell und ganzheitlich zu fördern

Planung und Durchführung von Freizeitaktivitäten am Wochenende mit unseren Bewohnern, Assistenz bei der Alltagsbegleitung und Freizeitgestaltung, Kommunikation mit Angehörigen und rechtlichen Betreuer*innen, Erstellung und Umsetzung von Förderplänen und Medikamentenvergabe, Dokumentation der erbrachten Leistungen, Interventionen bei psychischen und physischen Krisen

Betreuung und Pflege von Menschen mit größtenteils geistigen Behinderungen in einem vollstationären Wohnheim, Übernahme von Bezugsbetreuung mehrerer Bewohner, Kommunikation mit gesetzlichen Betreuern und Angehörigen, Erstellung und Umsetzung von Förderplänen

Sie betreuen Kinder im Alter von 0 bis 3 Jahren, bzw. 6- 10 Jahren altersgerecht und fördern ihre Neugierde, ihre Kreativität und ihren Bewegungsdrang., Sie fördern die individuelle Entwicklung der Kinder und führen Entwicklungsgespräche., Ihre Arbeit ist eingebunden in unterstützende Angebote des Familienstützpunktes., Das Vermitteln von Werten, sowie die Schulung von Motorik und Körperbewusstsein und die Förderung von geistigen und künstlerischen Fähigkeiten gehören zum Alltag in der KiTa., Sie übernehmen gerne Personalverantwortung und haben Freude am Führen eines Teams., Sie haben Spaß an der Weiterentwicklung der pädagogischen Qualität einer Einrichtung., Sie sind gerne Teil eines Leitungsteams, in dem Sie für den pädagogischen Teil zuständig sind.

Forschung zum Fachthema Fahreignung (Beeinträchtigung der Verkehrsteilnahme infolge Krankheit, Arzneimittel, Alkohol und Drogen; Begutachtung der Fahreignung, Begutachtungsleitlinien; Kurse und Rehabilitation für auffällige Kraftfahrer; Leistungsdiagnostik), Forschung zum Fachthema Fahrausbildung (Fahrausbildung, Fahrerlaubnisprüfung, Fahrerweiterbildung; Aus- und Weiterbildung von Fahrlehrern; Informations- und Kommunikationstechnologie im Fahrausbildungssystem), Planung, Durchführung und Auswertung interner und externer Forschungsprojekte zu den genannten Fachthemen, Ausarbeitungen, Publikationen und Präsentationen, Stellungnahmen für das BMDV und Beratung des BMDV und anderer öffentlicher Einrichtungen, Leitung und Mitwirkung in nationalen und internationalen Gremien

pädagogische Betreuung im Bezugsbetreuersystem der Kinder und Jugendlichen im Rahmen des Gruppen- und Schichtdienstes. Die zu besetzenden Kernzeiten sind im Tagdienst, im Nachtdienst, sowie ggf. im Wochenenddienst, an Feiertagen und in den Ferien., Begleitung und Unterstützung der Kinder und Jugendlichen auf ihrem Weg in die Selbständigkeit und bei der Erreichung ihrer individuellen Ziele., Betreuung und Unterstützung in schulischen und perspektivischen Belangen., Organisation und Ausgestaltung des Freizeitangebotes für die SchülerInnen., Strukturiertes und gemeinschaftliches Arbeiten auf Augenhöhe im Team im Rahmen des Gruppendienstes, Teamsitzungen und Konzeptionstagen., Erstellung von Tagesdokumentationen und Berichten für das Jugendamt., Netzwerkarbeit mit internen und externen Kooperationspartnern (Eltern, Erziehungsberechtigte, Schulen, Jugendämtern, Vereinen, Therapeuten und anderen Partnern).

inhaltliche Weiterentwicklung, Realisierung und Organisation von Führungen, Events und pädagogischen Konzepten aller Altersstufen, Erstellen von Arbeitsmaterialien, Betreuung schulischer Projekttage und –wochen sowie Aktionstage, Durchführung von Ferienprogrammen in allen Schulferien, Zusammenstellen und Ausarbeiten von Förderanträgen, Unterstützung der Parkleitung

Unterricht im abiturrelevanten Profilfach Pädagogik und Psychologie

Ganzheitliche Begleitung, Beratung, Pflege und assistierende Hilfe für Menschen mit Behinderung, Ausübung und Wahrung der Aufsichtspflicht, Körperpflege unterstützen und begleiten bzw. stellv. durchführen, sowie zu angemessener Bekleidung beraten bzw. verhelfen, Medikamente nach ärztlicher Verordnung registrieren, verwahren und verabreichen, Mitwirkung bei der konkreten Gestaltung der Lebensumwelt, Individuelle Entwicklung fördern

Leitung des Pädagogik-Teams und konzeptionelle Weiterentwicklung, Durchführung von Einzel- und Gruppentherapien und Dokumentation, Abstimmung mit der Therapieplanung und den Stationen, Sicherung der Ausbildungsinhalte und Koordination der Einsätze von PiA-Erzieherinnen und Studierenden der Kindheitspädagogik

Unterstützung der Kinder nach dem Unterricht in der Bewältigung ihrer altersentsprechenden Entwicklungsaufgaben, Begleitung der Kinder beim Mittagessen, Unterstützung in der Hausaufgaben- und Lernzeit, Planung und Gestaltung pädagogischer Angebote am Nachmittag sowie das Programm in der Ferienbetreuung, Ansprechpartner* für die Kinder und Förderung der Entwicklung von Kompetenzen im sozialen, kulturellen, kreativen, sprachlichen und kommunikativen Bereich, Arbeit in einem multidisziplinären Betreuungsteam mit Kolleginnen und Kollegen und Mitwirkung an der konzeptionellen Weiterentwicklung der Betreuung am Standort, Pflege des Kontakts mit Eltern und Vernetzung mit Lehrkräften, Schulsozialarbeit sowie Akteuren der Kinder- und Jugendhilfe, um die betreuten Kinder individuell und ganzheitlich zu fördern

Koordination der Prozesse mit den QuaMath-Landesverantwortlichen und -Landeskoordinierenden der Bundesländer., Zusammenarbeit mit den Modulverantwortlichen von 12 Hochschulstandorten des DZLM., Erstellung der Projekt- und Arbeitsberichte in Zusammenarbeit mit dem Leitungsteam., Projektmanagement, einschließlich Prozess-, Zeit- und Arbeitsplanung sowie Monitoring der Meilensteine., Kommunikation mit den KMK-Verantwortlichen und den Ländern im Ministerialbereich.

Pädagogische Begleitung der Klienten in deren Alltag, Begleitung bei der Freizeitgestaltung, Assistenz im lebenspraktischen Bereich

Pädagogische und pflegerische Begleitung der Klienten in deren Alltag, Begleitung bei der Freizeitgestaltung, Assistenz im lebenspraktischen Bereich

Planung und Durchführung von Unterrichtseinheiten im Fach Pädagogik, Heilpädagogik und Psychologie., Entwicklung und Anpassung von Lernsituationen und Unterrichtsmaterialien., Individuelle Begleitung der Schülerinnen und Schüler in ihrem Lernprozess., Durchführung von Prüfungen und Leistungsbewertungen., Austausch und Zusammenarbeit mit einem interdisziplinären Team., Teilnahme an schulischen Veranstaltungen und Weiterbildungen.

Begleitung und Betreuung von Familien, Kindern und Jugendlichen zur Bewältigung des Alltags, Erziehungsberatung, Kriseninterventionen, Mitarbeit bei der Erstellung von Hilfeplänen, Kooperation mit Fallmanagement, sozialpädagogischer Dienst, rechtlichen Betreuer*innen staatlichen Institutionen (wie Bezirksamt, Jugendamt, Senatsverwaltung), Falldokumentation, Netzwerkarbeit