46 Educational Jobs Cologne

Fachliche und organisatorische Leitung der Wohngruppe, Führung, Begleitung und Entwicklung des pädagogischen Teams, Sicherstellung und Weiterentwicklung der pädagogischen Qualität, Verantwortung im Bezugspädagog*innen-System, Zusammenarbeit mit Jugendämtern, Sorgeberechtigten und Kooperationspartner*innen, Dienstplangestaltung und organisatorische Steuerung, Mitarbeit im Schichtdienst (inkl. Nachtbereitschaften)

Führung der Kita mit Weitblick und Präsenz im Alltag, Vorbild, Coach und aktive Fachkraft im Gruppengeschehen, Gestaltung von Teamsitzungen und Projekten mit Kindern, Personalführung, pädagogische Qualität und Organisation, Einbringen von Impulsen und Entwicklung kreativer Konzepte, Aufbau einer vertrauensvollen Zusammenarbeit mit Eltern, Gewährleistung bestmöglicher Entwicklungsbedingungen für Kinder

Leitung und Einsatz in einer OGS-Gruppe, Vor- und Nachbereitungszeiten sowie regelmäßige Vernetzungszeiten mit dem OGS-Team und der OGS-Leitung, Umsetzung des Leitbilds des Trägers, Entwicklung und Durchführung von alters- und bedarfsgerechten Freizeit-, Förder- und Kreativangeboten, Gestaltung der Lernzeiten und des pädagogischen Mittagstisches für die Kinder, Erlebnispädagogische Ferienspiele, Elternarbeit

Betreuung, Förderung und Begleitung der Kinder nach den Bildungsgrundsätzen des Landes NRW und der Einrichtungskonzeption, Mitgestaltung, Planung, Vorbereitung und Durchführung der pädagogischen Arbeit, Erstellen von Dokumentationen, Portfolios, Entwicklungsberichten und von Förder- und Teilhabeplänen, Aufbau und Pflege einer vertrauensvollen Zusammenarbeit mit den Eltern im Sinne einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft, Mitarbeit an der Umsetzung und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption

Unterstützung bei der Bewältigung von alltäglichen Aufgaben, Füttern und Zubereiten von Mahlzeiten, Spielen, zusammen mit seinem Walker laufen, spazieren gehen, Förderung des Kindes in Absprache mit den Therapeuten

Koordination und Organisation des Gesamtablaufs der OGS, Personalführung und Einsatzplanung der Mitarbeiter der OGS, Verantwortung für die Weiterentwicklung des päd. Konzeptes und der Qualitätssicherung in der OGS, Leitung einer OGS Gruppe, Hausaufgabenbetreuung / Lernzeit, Außerschulische/freizeitpädagogische Angebote für Schüler*innen (Sportangebote, kreativ/musische Angebote, Medienangebote, Genderangebote), Förderangebote, Ansprechpartner*in für Trägerin, Eltern, Lehrer*innen, Schulleitung und Kooperationspartner*innen, Öffentlichkeitsarbeit

Philosophieren mit Kindern über die Welt, Begeisterung für die Ideen der Kinder zeigen, Wertschätzende Haltung vermitteln, Eigene Ideen einbringen, Strukturen aktiv mitgestalten, Individuelle Herzensthemen bearbeiten, Partizipationsmöglichkeiten für Kinder schaffen

Pädagogische Betreuung, Unterstützung und individuelle Förderung von Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren, Förderung des Spracherwerbs, sowie der kognitiven, sozialen und emotionalen Entwicklung, Vorbereitung und Durchführung von Bildungsangeboten, Übernahme fachlich-administrativer Aufgaben, z. B. Erstellen von Bildungsdokumentationen, Hauswirtschaftliche und pflegerische Tätigkeiten

Pädagogische Betreuung, Unterstützung und individuelle Förderung von Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren, Förderung des Spracherwerbs, sowie der kognitiven, sozialen und emotionalen Entwicklung, Vorbereitung und Durchführung von Bildungsangeboten, Übernahme fachlich-administrativer Aufgaben, z. B. Erstellen von Bildungsdokumentationen, Hauswirtschaftliche und pflegerische Tätigkeiten

Leitung und Einsatz in einer OGS-Gruppe, Vor- und Nachbereitungszeiten sowie regelmäßige Vernetzungszeiten mit dem OGS-Team und der OGS-Leitung, Umsetzung des Leitbilds des Trägers, Entwicklung und Durchführung von alters- und bedarfsgerechten Freizeit-, Förder- und Kreativangeboten, Gestaltung der Lernzeiten und des pädagogischen Mittagstisches für die Kinder, Erlebnispädagogische Ferienspiele, Elternarbeit

Bildung, Förderung und Betreuung von Kindern in Gruppenform I, Planen, Durchführen und Reflexion pädagogischer Angebote, Beobachten und Dokumentieren der Entwicklungsprozesse, Zusammenarbeit im Team, mit Institutionen und den Eltern

Bildung, Förderung und Betreuung von Kindern, Planen, Durchführen und Reflexion pädagogischer Angebote, Beobachten und Dokumentieren der Entwicklungsprozesse, Zusammenarbeit im Team, mit Institutionen und den Eltern

Bildung, Förderung und Betreuung von Kindern im Ü3-Bereich, Planen, Durchführen und Reflexion pädagogischer Angebote, Beobachten und Dokumentieren der Entwicklungsprozesse, Zusammenarbeit im Team, mit Institutionen und den Eltern

Betreuung von ca. 300 Kindern im offenen Ganztag in einem gut eingespielten Team, pädagogische Arbeit zur Unterstützung der Lebens- und Lernprozesse, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit dem Team, der Schule, den Eltern und dem Träger, Begleitung von Lern- und Unterrichtszeiten und beim Mittagessen, Freispielbegleitung und Durchführung von Spiel- und Kreativangeboten, Mitarbeit an der inhaltlichen Weiterentwicklung von Konzepten

Betreuung von ca. 300 Kindern im offenen Ganztag in einem gut eingespielten Team, pädagogische Arbeit zur Unterstützung der Lebens- und Lernprozesse, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit dem Team, der Schule, den Eltern und dem Träger, Begleitung von Lern- und Unterrichtszeiten und beim Mittagessen, Freispielbegleitung und Durchführung von Spiel- und Kreativangeboten, Mitarbeit an der inhaltlichen Weiterentwicklung von Konzepten

Betreuung von ca. 300 Kindern im offenen Ganztag in einem gut eingespielten Team, pädagogische Arbeit zur Unterstützung der Lebens- und Lernprozesse, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit dem Team, der Schule, den Eltern und dem Träger, Begleitung von Lern- und Unterrichtszeiten und beim Mittagessen, Freispielbegleitung und Durchführung von Spiel- und Kreativangeboten, Mitarbeit an der inhaltlichen Weiterentwicklung von Konzepten

Betreuung von ca. 300 Kindern im offenen Ganztag in einem gut eingespielten Team, pädagogische Arbeit zur Unterstützung der Lebens- und Lernprozesse, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit dem Team, der Schule, den Eltern und dem Träger, Begleitung von Lern- und Unterrichtszeiten und beim Mittagessen, Freispielbegleitung und Durchführung von Spiel- und Kreativangeboten, Mitarbeit an der inhaltlichen Weiterentwicklung von Konzepten

Alltagspädagogische Begleitung der Schüler*innen während ihrer freizeitpädagogischen Angebote, des Mittagessens sowie der Lernzeit., Schaffung einer positiven und unterstützenden Umgebung, in der sich die Kinder wohlfühlen und sich bestmöglich entwickeln können.

Begleitung und Unterstützung von Kindern mit Teilhabebeeinträchtigungen in Schulstunden, Pausenzeiten, bei Schulveranstaltungen und im Ganztag, Verlässliche Vertrauens- und Beziehungsarbeit zum Kind, Individuelle Hilfestellungen, Erstellung von Entwicklungsberichten und pädagogischen Stellungnahmen im Rahmen der Hilfeplanung, Enge Kooperation mit der Koordination der Inklusionshilfe, Lehrer*innen, Mitarbeiter*innen der offenen Ganztagsschule, Eltern, Schulleitung und Schulsozialarbeiter*in

Unterstützung der Gruppenleitung unter Berücksichtigung möglicher Stärken und Schwächen der Kinder, Begleitung des pädagogischen Alltags, Mitwirkung in Teamsitzungen