60 Educational Jobs Berlin

Betreuung von Kindern und Jugendlichen im Alter bis zur Volljährigkeit, Förderung der Sprachkompetenz und der sozialen Kompetenz, Elternarbeit, Umsetzung der Grundsätze elementarer Bildung, Koordinierung und Organisation von themenbezogenen Veranstaltungen und Projekten, Gestaltung altersgerechter Angebote

Unterstützung von Familien bei der Bewältigung von Problemen, Erlernen von Konfliktlösungsstrategien, Stärkung der erzieherischen Handlungsmöglichkeiten, Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigungen, Leistung von aufsuchender ambulante Betreuung im Betreuten Einzelwohnen (BEW)

Unterstützung von Familien bei der Bewältigung von Problemen, Erlernen von Konfliktlösungsstrategien, Stärkung der erzieherischen Handlungsmöglichkeiten, Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigungen, Leistung von aufsuchender ambulante Betreuung im Betreuten Einzelwohnen (BEW)

Unterstützung von Familien bei der Bewältigung von Problemen, Erlernen von Konfliktlösungsstrategien, Stärkung und Erweiterung der erzieherischen Handlungsmöglichkeiten, Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigungen, Aufsuchende ambulante Betreuung im Betreuten Einzelwohnen (BEW)

Unterstützung von Familien bei der Bewältigung von Problemen, Erlernen von Konfliktlösungsstrategien, Stärkung und Erweiterung der erzieherischen Handlungsmöglichkeiten, Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigungen, Aufsuchende ambulante Betreuung im Betreuten Einzelwohnen (BEW)

Unterstützung von Familien bei der Bewältigung von Problemen, Erlernen von Konfliktlösungsstrategien, Stärkung der erzieherischen Handlungsmöglichkeiten, Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigungen, Leistung von aufsuchender ambulante Betreuung im Betreuten Einzelwohnen (BEW)

Unterstützung von Familien bei der Bewältigung von Problemen, Erlernen von Konfliktlösungsstrategien, Stärkung und Erweiterung der erzieherischen Handlungsmöglichkeiten, Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigungen, Leistung von aufsuchender ambulante Betreuung im Betreuten Einzelwohnen (BEW)

Eingliederungshilfe für erwachsene Menschen mit psychischen und/oder körperlichen Beeinträchtigungen (ambulant betreutes Einzelwohnen), Unterstützung von Menschen mit Beeinträchtigungen in den Lebensbereichen der alltäglichen Lebensführung, Gesundheit, Arbeit, Behördenangelegenheiten und Freizeitgestaltung, unter Berücksichtigung ihrer persönlichen Wünsche und Bedürfnisse, gemeinsame Planung der individuellen und bedarfsorientierten ganzheitlichen Entwicklungsziele der Leistungsberechtigten auf der Grundlage des HMBW-Verfahrens (Metzler-Plan)

Aufsuchende, individuelle, sozialpädagogische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit seelischen, geistigen, körperlichen und Sinnes-Beeinträchtigungen, Begleitete Elternschaft in Form von ambulanter sozialpädagogischer Familienhilfe, Kontinuierliche Zusammenarbeit mit der Leitung, Vernetzung mit relevanten Institutionen und Kooperationspartnern

Organisation des Freiwilligenprogramms und Begleitung der ASF-Freiwilligen in Norwegen, Kommunikation mit den norwegischen Einsatzstellen für Absprachen und Vernetzung, Organisation und Leitung mehrtägiger Freiwilligenseminare mit einem Schwerpunkt auf historisch-politischen Themen, Büroorganisation: Erstellen von Abrechnungen, Steuerung des Budgets, Erledigung der administrativen Aufgaben rund um die Freiwilligenarbeit, Öffentlichkeitsarbeit und Pflege der norwegischen ASF-Homepage, Repräsentation von ASF gegenüber staatlichen und nichtstaatlichen Einrichtungen, Konzipierung und Leitung eines dreitägigen Rückkehrseminars für rd. 80 Freiwillige (bei Mitarbeit in Berlin), Administrative Koordination von Gedenkstättenfahrten mit Antragstellung und Nachweislegung öffentlicher Mittel (bei Mitarbeit in Berlin)

Organisation des Freiwilligenprogramms und Begleitung der ASF-Freiwilligen in Norwegen, Kommunikation mit den norwegischen Einsatzstellen für Absprachen und Vernetzung, Organisation und Leitung mehrtägiger Freiwilligenseminare mit einem Schwerpunkt auf historisch-politischen Themen, Büroorganisation: Erstellen von Abrechnungen, Steuerung des Budgets, Erledigung der administrativen Aufgaben rund um die Freiwilligenarbeit, Öffentlichkeitsarbeit und Pflege der norwegischen ASF-Homepage, Repräsentation von ASF gegenüber staatlichen und nichtstaatlichen Einrichtungen, Konzipierung und Leitung eines dreitägigen Rückkehrseminars für rd. 80 Freiwillige, Administrative Koordination von Gedenkstättenfahrten mit Antragstellung und Nachweislegung öffentlicher Mittel.

Beratung von Menschen in Wohnungsnot, Planung und Umsetzung von mehrsprachigen Workshops zu Themen wie Wohnungssuche, niedrigschwellige Arbeitsmarktorientierung, soz. Sicherung, etc…, Erarbeitung einer Perspektive mit in Not geratenen Menschen, Teilnahme und Mitwirkung an Fachgremien und Fachveranstaltungen sowie deren Planung und Gestaltung, Erstellung von Dokumentationen, Mitwirkung an der Weiterentwicklung des Projektes, Wissensaustausch mit transnationalen Partner*innen

Erfassung des individuellen Hilfebedarfes der Rehabilitand:innen, Erarbeitung der Ziele der Maßnahmen und Erstellung von Entwicklungsberichten, Arbeit als Bezugspädagog:in im Tagdienst, Durchführung von Trainingsmaßnahmen zur Kompetenzförderung und -erhalt, Ressourcenorientierte Unterstützung beim Erlernen verlorengegangener Fähigkeiten, Begleitung der Klient:innen im Alltag und bei Arztbesuchen, Unterstützung der Klient:innen bei der Grundversorgung, Zusammenarbeit in interdisziplinären Teams mit Ärzten, Therapeuten, Pflegefachkräften und Pädagogen

Betreuung von 10 Kindern im Alter von 0 bis 4 Jahren, Durchführung bilingualer Sprachförderung, Umsetzung der pädagogischen Frühförderung, Mitwirkung an der ständigen Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts, Zusammenarbeit mit Eltern und Teamkollegen

Individuelle Begleitung von Schulen in der Umsetzung des Projektes Schüler*innenHaushalt, Unterstützung der Schulen bei der Verankerung des Projektes, Enge Kommunikation per E-Mail und Telefon mit den Schüler*innen des Planungsteams

Eingewöhnung von Kindern im Alter ab ca. 8 Monaten bis zum Schuleintritt, Kompetenzen und Entwicklungspotentiale der Kinder erkennen und fördern, Selbstständigkeit der Kinder fördern, Begleitung der Kinder bei Spiel-, Sport und Beschäftigungsmöglichkeiten, Partnerschaftliche und wertschätzende Zusammenarbeit mit Familien

Eingewöhnung von Kindern im Alter ab ca. 8 Monaten bis zum Schuleintritt, Kompetenzen und Entwicklungspotentiale der Kinder erkennen und fördern, Selbstständigkeit der Kinder fördern, Begleitung der Kinder bei Spiel-, Sport- und Beschäftigungsmöglichkeiten, Partnerschaftliche und wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern

Förderung und Betreuung von Kindern ab ca. 8 Wochen bis zum Schuleintritt, Sprachförderung und Sprachbildung unserer Kinder aus 21 Nationen, Zusammenarbeit mit der Stiftung Haus der kleinen Forscher, Umsetzung des MINT-Konzeptes, Begleitung der Kinder bei Spiel-, Sport und Beschäftigungsmöglichkeiten, Partnerschaftliche und wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern

aufsuchende, individuelle, sozialpädagogische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit seelischen, geistigen, körperlichen und Sinnes-Beeinträchtigungen, Begleitete Elternschaft in Form von ambulanter sozialpädagogischer Familienhilfe, kontinuierliche Zusammenarbeit mit der Leitung, Vernetzung mit relevanten Institutionen und Kooperationspartnern, verbindliche Fallübernahme, Mitwirkung bei der Erarbeitung des Hilfeplans, verlässliche Fallführung gemäß Hilfeplan/Gesamtplan, Beachtung der Zeit und Dauer der Hilfe, fristgemäße Abgabe der Arbeitskonzepte und Berichte bzw. der Betreuungsdokumentation, Selbstorganisation von Vertretung in Absprache mit der Leitung, Vertretung anderer Fachkräfte, Gewährleistung der Arbeit nach dem Qualitätsmanagementsystem, sorgsamer Umgang mit den Räumen und den dort vorhandenen Geräten und Materialien