49 Educational Jobs Berlin

Pädagogische Begleitung der Bewohner, Organisation von Kulturveranstaltungen und Freizeitaktivitäten, Durchführung von Bildungsangeboten wie Bewerbungstraining und Erste-Hilfe-Kurse, Unterstützung der Jugendlichen bei der Integration in die Gemeinschaft

Sozialarbeiterische und pädagogische Arbeit als Bezugsbetreuerin/Bezugsbetreuer im betreuten Einzelwohnen und/oder betreuten Jugendwohnen, Verbesserung der Lebens- und Entwicklungsbedingungen von Familien, Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen, Unterstützung bei der Lösung von Konflikten und Krisen sowie im Kontakt mit Ämtern und Institutionen, Kooperation und fallbezogene Vernetzungsarbeit, Dokumentation und Berichtslegung

Pädagogische Arbeit im offenen Bereich der Kinder- und Jugendarbeit, Betreuung von Kindern und Jugendlichen im Alter von 6 -14 Jahren, Freude an Spiel, Bewegung und Kreativarbeit mit Kindern, Umsetzung und Weiterentwicklung der Projektkonzeption, Unterstützung bei der Öffentlichkeitsarbeit, Mitwirkung und Teilnahme an Fachgremien sowie Netzwerkarbeit, Partizipative Initiierung, Planung und Umsetzung von Angeboten für Kinder und Jugendliche, Teilnahme an Teamberatungen, fachlicher Beratung und Supervision

Gestaltung des Alltags der Kinder und Jugendlichen, Förderung und Unterstützung der individuellen Entwicklung der Kinder und Jugendlichen, Mitwirkung an der Erziehungs- und Hilfeplanung, Übernahme hauswirtschaftlicher Tätigkeiten, Zusammenarbeit mit den Herkunftsfamilien, Kooperation mit dem Jugendamt und weiteren Institutionen, Aktive Mitgestaltung der Weiterentwicklung des pädagogischen Angebots, Unterstützung des Teams bei der Gestaltung der Kinderwohngruppe, Umsetzung des Kinder- und Betreuerschutzes

Pädagogische Betreuung und Bildung der uns anvertrauten Kinder im Situationsansatz, Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten, Umsetzung und Mitwirkung bei der Weiterentwicklung unseres Konzeptes unter Berücksichtigung des Berliner Bildungsprogramms, Beobachtung und Dokumentation der Bildungsprozesse und der sprachlichen Entwicklung, Führen von Entwicklungsgesprächen

Unterstützung des Teams bei der Begleitung der Kinder im Alltag, Umsetzung der Hilfepläne in Kooperation mit den Beteiligten, Netzwerkarbeit, Koordinierende Arbeit mit den Familien, Elternarbeit, Kooperation mit Schulen, psychosozialen Einrichtungen sowie Therapeut:innen, Dienstplangestaltung

Wahrnehmung und Beobachtung von möglichen traumatischen Auswirkungen durch Zeuginnenschaft von häuslicher Gewalt, Rahmen schaffen beim Aufarbeiten der erlebten physischen Gewalt, Bearbeitung von Mutter-Kind-Konflikten, Emotionale Entlastung der Kinder durch Gesprächsangebote, Erkennen und Wahrnehmen von Kindeswohlgefährdung, Beantragung von Hilfen im Rahmen des SGB VIII, Zusammenarbeit mit dem Gesundheitsamt sowie Kinder- und Jugendgesundheitsdienst, Regelmäßige Kinderbesprechungen und ggf. Beteiligungsstrukturen aufbauen, Einleitung und Vermittlung von Therapiemaßnahmen für Kinder, Kontakte zu Schulen, Kindergärten und Hausaufgabenhilfe, Anleitung zur Freizeitgestaltung und Freizeitangebote, Regelmäßige Gestaltung von Angeboten und Spielstunden für Vorschul- und Schulkinder

Engagieren für eine liebevolle Eingewöhnung, Betreuung und Förderung der Kinder, Proaktive Gestaltung des Tagesablaufs zur Anregung kreativen Lernens und Spielens, Mitwirkung bei der Organisation und Durchführung von Kitafesten, Festlegung entwicklungsfördernder Ziele und Umsetzung pädagogischer Standards, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und Teilnahme an Elternabenden

Engagieren für eine liebevolle Eingewöhnung, Betreuung und Förderung der Kinder, Proaktive Gestaltung des Tagesablaufs zur Anregung kreativen Lernens und Spielens, Mitwirkung bei Organisation und Durchführung von Kitafesten, Festlegung entwicklungsfördernder Ziele und Umsetzung pädagogischer Standards, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und Teilnahme an Elternabenden

Förderung und Betreuung von Kindern ab ca. 2 Jahren bis zum Schuleintritt, Kompetenzen und Entwicklungspotentiale unserer Kinder erkennen und fördern, Selbstständigkeit unserer Kinder fördern, Umsetzung der Konzeption ,,gesunde Kita'', Begleitung der Kinder bei unseren zahlreichen Spiel-, Sport und Beschäftigungsmöglichkeiten, Partnerschaftliche und wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern

Bezugsbetreuer*in im Betreuten Einzelwohnen und/oder Betreuten Jugendwohnen (§§3 34/41 SGB VIII) sowie in der ambulanten Nachbetreuung (§ 30 SGB VIII) – mit dem Schwerpunkt geflüchtete junge Menschen, Verbesserung der Lebens- und Entwicklungsbedingungen der Klientinnen & Klienten, Alltagsbewältigung und Befähigung zur eigenständigen Lebensführung und Verselbständigung, Unterstützung bei der Lösung von Krisen und Konflikten, Sicherstellung des Kindeswohls und Gefahrenabwehr, Kooperation und fallbezogene Vernetzungsarbeit: Zusammenarbeit mit Jugendamt, Schule, Beratungsstellen etc., Unterstützung im Kontakt mit Ämtern und Institutionen, Stärkung von (familiären) Kontakten und Beziehungen

Eingewöhnung von Kindern im Alter ab ca. 8 Monaten bis zum Schuleintritt, Kompetenzen und Entwicklungspotentiale der Kinder erkennen und fördern, Selbstständigkeit der Kinder fördern, Begleitung der Kinder bei Spiel-, Sport- und Beschäftigungsmöglichkeiten, partnerschaftliche und wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern

individuelle Förderung aller Kinder und Jugendlichen, auch im schulischen Bereich und im Gruppenkontext, pädagogische Alltags- und Freizeitgestaltung der Kinder und Jugendlichen, Zusammenarbeit mit der Herkunftsfamilie und allen Institutionen des Helfer*innensystems

Begleiten und Förderung der persönlichen Entwicklung der Kinder im Alter 1-6 Jahren, Entwickeln und Fördern der Selbständigkeit, des Selbstbewusstseins und der sozialen Kompetenz der Kinder, Gestaltung und Organisation der Gruppenarbeit, Kooperation mit Eltern, Ämtern sowie mit Kolleg extasteriskcentered{}innen, Beobachtung und Dokumentation der Entwicklung der Kinder nach dem Berliner Bildungsprogramm (BEOKIZ, KitaPlus), Mitwirken an der Weiterentwicklung der Kita-Konzeption, Teilnahme am regelmäßigen Austausch und Fortbildungen mit Kollegen extasteriskcentered{}innen und der Leitung

Förderung und Betreuung von Kindern ab ca. 8 Wochen bis zum Schuleintritt, Kompetenzen und Entwicklungspotentiale der Kinder erkennen, begleiten und fördern, Selbstständigkeit der Kinder fördern, Vorbereitung und Durchführung von Angeboten, Begleitung der Kinder bei Spiel-, Sport- und Beschäftigungsmöglichkeiten, Partnerschaftliche und wertschätzende Zusammenarbeit mit Familien

Sie bieten acht Kindern und Jugendlichen ein Zuhause und sorgen dafür, dass unsere jungen Bewohner einen strukturierten Alltag erleben., Sie arbeiten in einem Team von insgesamt fünf Erzieher*innen und einer Hauswirtschaftskraft und betreuen junge Menschen ab sechs Jahren., Unter der Woche betreuen Sie die Kinder ab mittags zu zweit., Sie betreuen die Kinder rund-um-die Uhr in 24-Stunden-Diensten., Sie planen und gestalten zusammen mit den Kindern das Leben und die Freizeit in der Gruppe und entwickeln gemeinsam Interessen im kreativen, musikalischen und sportlichen Bereich., Sie arbeiten mit den Eltern an der Aufrechterhaltung und Neugestaltung der Beziehung zu ihren Kindern., Sie kooperieren mit Jugendämtern, Schulen, Ärzten und anderen Fachkräften.

Förderung und Betreuung von Kindern ab ca. 8 Wochen bis zum Schuleintritt, Unterstützung des Teams in den Randzeiten, zur Absicherung der Früh- und Spätdienste, Kompetenzen und Entwicklungspotentiale unserer Kinder erkennen, begleiten und fördern, Selbstständigkeit unserer Kinder fördern, Begleitung der Kinder bei unseren zahlreichen Spiel-, Sport- und Beschäftigungsmöglichkeiten

Unterstützung der Jugendlichen bei der Integration in die unterschiedlichen Lebensbereiche, Beratung und Unterstützung von Jugendlichen in Krisen, Konflikten und schweren Lebenssituationen, Zusammenarbeit mit verschiedenen Behörden, Jugendämtern, Schulen, Institutionen und Fachstellen, Unterstützung im aufenthaltsrechtlichen Bereich, Schaffung und Aufrechterhaltung eines sozialen Miteinanders, Förderung der individuellen und sozialen Entwicklung, Begleitung hin zu einer eigenständigen Lebensführung, Auseinandersetzung mit der Fluchtgeschichte und Unterstützung im Umgang mit traumatischen Lebensereignissen

Mitarbeit in einer Freizeiteinrichtung für 6- bis 18-Jährige und darüber hinaus, Entwicklung, Organisation und Durchführung von Angeboten der offenen Kinder- und Jugendarbeit, Weiterentwicklung des Konzeptes, Evaluation und Qualitätsmanagement, Kooperation und Vernetzung mit Jugend- und Bildungseinrichtungen im Sozialraum