Mitarbeit in einer Freizeiteinrichtung für 6- bis 18-Jährige und darüber hinaus, Entwicklung, Organisation und Durchführung von Angeboten der offenen Kinder- und Jugendarbeit, Weiterentwicklung des Konzeptes, Evaluation und Qualitätsmanagement, Kooperation und Vernetzung mit Jugend- und Bildungseinrichtungen im Sozialraum

Bezugsbetreuung für ein bis zwei junge Menschen im 24-Stunden-Dienst, Begleitung und Unterstützung junger Menschen in behördlichen, schulischen und alltäglichen Angelegenheiten, Zusammenarbeit mit Jugendämtern, Vormündern, Schulen, Jobcentern, Migrationsdiensten und anderen Projekten, Dokumentation der Hilfe im Zusammenwirken mit den jungen Menschen, Planung und Gestaltung individueller Hilfen sowie Auswertung mit den Beteiligten

Betreuung und Beratung bei sozialen, familiären und schulischen Problemen von Kindern und Jugendlichen im Alter von 6 bis 27 Jahren, Durchführung schulergänzender Angebote – Hausaufgabenhilfe, Prüfungsvorbereitung für die Altersgruppe 6-27 Jahre, Sicherung einer qualifizierten Betreuung der Kinder und Jugendlichen, Beratung von Jugendlichen bei der Entwicklung von Lebens – und Berufsperspektiven, Beratung und Unterstützung von Jugendlichen in Krisen, Konflikten und schweren Lebenssituationen, Planung und Durchführung erlebnispädagogischer Gruppenausflüge und Veranstaltungen, Individuelle Förderung einzelner Kinder und Jugendlicher

Kontaktaufnahme zu Schulen und Kindergärten sowie die Anmeldung der Kinder, Betreuung der Kinder im Spielzimmer und/oder auf dem Außengelände, Organisation und Durchführung von Spiel- und Beschäftigungsangeboten, Erstellung von Unterstützungs- und Förderplänen für Kinder, Elterngespräche in Zusammenarbeit mit Sozialarbeiter*innen, Mitarbeit bei der Organisation und Durchführung von Gruppenveranstaltungen zur Schulpflicht und zu kindnahen Themen, Mitarbeit bei der Ermittlung besonderer Schutzbedürfnisse und Weiterleitung an Fachstellen und Fachärzte in enger Zusammenarbeit mit den Sozialpädagogen*innen, Unterstützung bei Terminen beim Schulamt/Gesundheitsamt/Jugendamt, Unterstützung der Kinder bei der Erledigung der Hausaufgaben, Mitarbeit im Qualitätsmanagement

Bezugsbetreuerin/Bezugsbetreuer im Betreuten Einzelwohnen und/oder Betreuten Jugendwohnen (§§3 34/41 SGB VIII) sowie in der ambulanten Nachbetreuung (§ 30 SGB VIII) – mit dem Schwerpunkt geflüchtete junge Menschen, Verbesserung der Lebens- und Entwicklungsbedingungen der Klientinnen & Klienten, Alltagsbewältigung und Befähigung zur eigenständigen Lebensführung und Verselbständigung, Unterstützung bei der Lösung von Krisen und Konflikten, Sicherstellung des Kindeswohls und Gefahrenabwehr, Kooperation und fallbezogene Vernetzungsarbeit: Zusammenarbeit mit Jugendamt, Schule, Beratungsstellen etc., Unterstützung im Kontakt mit Ämtern und Institutionen, Stärkung von (familiären) Kontakten und Beziehungen

Individuelle Beratung von Eltern in Bezug auf Erziehungsfragen und Herausforderungen, Entwicklung maßgeschneiderter Coaching-Programme und -pläne für jeden einzelnen Elternteil, Unterstützung bei der Entwicklung von Erziehungskompetenzen, wie z.B. Kommunikation, Disziplin und Konfliktlösung, Hilfestellung bei der Förderung einer positiven Eltern-Kind-Beziehung, Vermittlung von Wissen über altersgerechte Entwicklung und pädagogische Ansätze, Beratung zu spezifischen Themen wie beispielsweise Schule, Pubertät oder Geschwisterrivalität, Empfehlung von Ressourcen und Informationsquellen für Eltern, Kooperation mit anderen an der Hilfe beteiligten Stellen, vorrangig Jugendämtern, Schulen und Therapeuten, Dokumentation der pädagogischen Arbeit und Erstellen von Berichten, Mitwirkung bei der Hilfeplanung und Teilnahme an Hilfekonferenzen, Konzeptionelle Weiterentwicklung der Arbeit, Qualitätssicherung und Evaluation, Akquise und Netzwerkarbeit im Sozialraum

Arbeit als Bezugsbetreuerin/Bezugsbetreuer im Betreuten Einzelwohnen (§ 34/41 SGB VIII) und /oder in ambulanten Hilfen zur Erziehung (§§ 30, 31,35 SGB VIII), Verbesserung der Lebens- und Entwicklungsbedingungen von Familien, Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen, Unterstützung bei der Lösung von Konflikten und Krisen sowie im Kontakt mit Ämtern und Institutionen, Sicherstellung des Kindeswohls und Gefahrenabwehr, Lösungsorientierte Erziehungsberatung, Stärkung der familiären Kontakte und Beziehungen, Kooperation und fallbezogene Vernetzungsarbeit, Dokumentation und Berichtslegung

Koordination der Sozialarbeiter\*innen aus dem HZE-Bereich, Organisation und Leitung von Team- und Fallbesprechungen, Fachliche Beratung der Sozialarbeiter\*innen, Übernahme des Fallmanagements, Sicherstellung eines reibungslosen Ablaufs der beantragten Hilfen, Zusammenarbeit mit Schulen, Jugendämtern, dem Kinderschutzzentrum und staatlichen Institutionen, Repräsentation des Unternehmens auf Fortbildungen und Fachtagungen

Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern in gruppenoffener Arbeit entsprechend des Leitbildes, Individuelle Förderung der Kinder unter Berücksichtigung der Kita-Konzeption und der Qualitätsstandards, Wertschätzende Zusammenarbeit mit den Kolleg*innen und Eltern, Regelmäßige Teilnahme an Teamsitzungen und Supervision

Unterstützung der Gruppenleitung bei der Betreuung, Förderung und Bildung der Kinder (3-6 Jahre), Mitgestaltung und Pflege der vorbereiteten Umgebung nach Montessori-Standards, Beobachtung der Kinder, um individuelle Entwicklungsbedürfnisse zu erkennen und passende Unterstützung zu bieten, Begleitung der Kinder im eigenständigen Lernprozess und Förderung ihrer Autonomie, Förderung der Selbstständigkeit und Unterstützung bei der Entwicklung zu verantwortungsbewussten Individuen, Gruppenraum-Management: Sicherstellung einer konzentrierten Arbeitsatmosphäre während der Freiarbeitszeit, Zusammenarbeit mit Eltern: Beteiligung an Elterngesprächen und Elternseminaren zur Vermittlung der Montessori-Pädagogik, Teamarbeit: Enge Zusammenarbeit mit der Gruppenleitung und Teilnahme an regelmäßigen Team-Meetings

Förderung und Betreuung von Kindern ab ca. 8 Wochen bis zum Schuleintritt, Kompetenzen und Entwicklungspotentiale unserer Kinder erkennen, begleiten und fördern, Selbstständigkeit unserer Kinder fördern, Vorbereitung und Durchführung von pädagogischen Angeboten und Projekten, Begleitung der Kinder bei unseren zahlreichen Spiel-, Sport,- und Beschäftigungsmöglichkeiten, Partnerschaftliche und wertschätzende Zusammenarbeit mit Familien

Langfristige Betreuung von acht Kindern und Jugendlichen, Arbeiten im Team von fünf Kolleginnen, Verantwortung für die Versorgung und pädagogische Betreuung der Kinder, Angebote in der Gruppen- und Freizeitpädagogik an Wochenenden oder in den Ferien, Durchführung administrativer Aufgaben, Zusammenarbeit mit Schule, Herkunftsfamilie und Jugendamt, Unterstützung durch eine Hauswirtschaftskraft

Unterrichtsbegleitung, Flexible und individuelle Arbeit mit den Schüler:innen, Beratung von Schüler:innen und Lehrkräften, Projektarbeit, Niederschwellige Konfliktbearbeitung, Krisenintervention während des Unterrichts, Anfertigen pädagogischer Notizen und Dokumentationen, Enge Zusammenarbeit mit Lehrkräften/Eltern sowie dem Jahrgangsteam, Vernetzung in der Schulgemeinde (Klassenkonferenz, Schulhilfekonferenz, Jahrgangskonferenz, etc.)

Stärkung der Kompetenzen der Kinder, Begleitung und Unterstützung der Kinder in ihrer Entwicklung, Förderung der sozial-emotionalen Entwicklung, Durchführung von gemeinsamen Aktivitäten wie Spielen, Basteln, Singen und Ausflügen, Beobachtung und Dokumentation der individuellen Fortschritte der Kinder

Unterstützung, Beratung und Betreuung junger Menschen im Rahmen des SGB VIII, Begleitung bei alltäglichen und schulischen Anforderungen sowie beruflichen Ausbildungsmaßnahmen, Hilfestellung beim Kontakt mit der Herkunftsfamilie und Unterstützung bei psychischen Belastungen, Mitwirkung an der Ausgestaltung von Hilfeplänen und Entwicklung von Beratungs- und Betreuungsinhalten, Zusammenarbeit mit zuständigen Institutionen wie Jugendämtern, Schulen und Jobcentern, Mitwirkung an der Alltags- und Freizeitgestaltung der jungen Menschen und Dokumentation des Verlaufs der Hilfe

Förderung und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen im Vorschulalter mit einer Diagnose aus dem Autismus-Spektrum, Beratung von Angehörigen und anderen Institutionen zu autismusspezifischen Besonderheiten