Förderung und Betreuung von Kindern ab ca. 2 Jahren bis zum Schuleintritt, Kompetenzen und Entwicklungspotentiale unserer Kinder erkennen und fördern, Selbstständigkeit unserer Kinder fördern, Umsetzung der Konzeption ,,gesunde Kita'', Begleitung der Kinder bei unseren zahlreichen Spiel-, Sport und Beschäftigungsmöglichkeiten, Partnerschaftliche und wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern

Aufsicht und Betreuung von Schüler\*innen nach dem Unterricht und beim Mittagessen

Betreuung von Grundschulkindern im Hort, Umsetzung des offenen Konzepts in der pädagogischen Arbeit, Förderung der sprachlichen Bildung und Mehrsprachigkeit, Gestaltung von Lernmöglichkeiten in Aktionsräumen, Zusammenarbeit im Team und mit Familien

Betreuung von Müttern und/oder Vätern mit Kindern bis zum 6. Lebensjahr in 24-h-Schichtdiensten, Sicherung des Wohls der Kinder, Förderung der Verselbständigung der Mütter/Väter und Kinder, Gestaltung der Tagesabläufe, Unterstützung bei der Entwicklung von sozialen Kompetenzen der Kinder und der Mütter/Väter, Begleitung der Eltern zu Arzt- und Behördenterminen, Durchführung von Entwicklungsgesprächen und Zielvereinbarungen, Erstellung der täglichen Dokumentation und Entwicklungsberichte

Tätigkeiten im Front Office, wie Empfang und Betreuung von Besucher*innen sowie die Bearbeitung eingehender Post und allgemeiner Anfragen, Unterstützung bei der Organisation und Abstimmung von Prozessen rund um Förder- und Behandlungspläne, Allgemeine Verwaltungstätigkeiten, wie die Anlage und Pflege von Stammdaten, Anfragemanagement und Terminkoordination für Team- und Bereichsleitung, Telefonischer Erstkontakt für Frühförderanfragen, Abwesenheitsvertretung einer weiteren Verwaltungsfachkraft

Assistenzleistungen für erwachsene Menschen mit geistigen und/oder mehrfachen Behinderungen, anteilig auch mit psychiatrischen Diagnosen, Nutzung von den Klient:innen angepassten Kommunikationsformen, Krisenintervention und Entwicklung individueller Konfliktlösestrategien, Professioneller Umgang mit Hilfeplanung und Dokumentation

Wechselnde Einsätze je nach Bedarf in den verschiedenen Kitas, Förderung und Betreuung von Kindern ab ca. 8 Wochen bis zum Schuleintritt, Vorbereitung und Durchführung von individuellen Förderangeboten, Kompetenzen und Entwicklungspotentiale der Kinder erkennen und fördern, Selbstständigkeit der Kinder fördern

Verwaltungstätigkeiten in einem Team von 6 Kolleginnen, Administrative Unterstützung für pädagogische Mitarbeitende, Einarbeitung in das Klienten-Abrechnungsprogramm TopSoz, Erstellung des monatlichen Budgets für Gruppenangebote, Übernahme alltäglicher Verwaltungsaufgaben, Kommunikation mit internen und externen Partnern

Psychologische Diagnostik von Kindern und Jugendlichen, Psychologische/psychotherapeutische Beratung von Kindern und Jugendlichen, Planung, Vermittlung, Einleitung und Begleitung von externen Hilfen, Erarbeitung und Begleitung individueller Handlungskonzepte, Psychologische Beratung und Begleitung von familiären Bezugspersonen, Erstellung von psychologischen Gutachten und Berichten, Psychologische/psychotherapeutische Kriseninterventionen, Psychologische Begleitung/Betreuung bei der amtsärztlichen Unterbringung, Mithilfe bei der Integration von Kindern und Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf, Kooperation mit anderen Einrichtungen und Institutionen, Wahrnehmung von Präventionsaufgaben und Öffentlichkeitsarbeit, Teilnahme an psychosozialen Arbeitsgemeinschaften, Psychosoziale und psychologische Unterstützungsarbeit mit Migranten, Trauma- und diskriminierungssensible psychologische Beratung und Therapie von Geflüchteten, Zusammenarbeit im interdisziplinären Team, Betreuung von Praktikanten und Hospitanten, Führungskraft für das medizinische Fachpersonal

Förderung und Begleitung der Kinder im Krippenbereich, Umsetzung eines ganzheitlichen, forschenden Lernkonzepts, Integration und Sprachförderung der Kinder, Verantwortung für die Entwicklung der Kinder zu eigenverantwortlichen Persönlichkeiten

Übernahme von Vormundschaften oder Pflegschaften, Rechtliche Vertretung von Kindern und Jugendlichen, Aufbau eines engen und vertrauensvollen Kontaktes zum Wohl der Kinder und Jugendlichen, Mitwirkung im Hilfeplanverfahren, Sicherstellung einer angemessenen Beteiligung der Mündel, Enge Kooperation mit den leistungsgewährenden Stellen, den Jugendhilfeeinrichtungen, Pflegefamilien und Gerichten

Persönliche Beratung, Unterstützung und ggf. Begleitung in psychosozialen Angelegenheiten und bei der Krankheitsbewältigung, Erschließung oder Erhaltung von Hilfen im Umfeld, Beteiligung an der Erstellung der Individuellen Hilfeplanung, Krisenintervention und Konfliktgespräche, Führen von Gruppengesprächen zur Organisation des Zusammenlebens, Planung und Durchführung von Freizeit- und Gruppenangeboten, Möglichkeit der Betreuung von forensischen Klient:innen (Kooperation mit Klinik)

Individuelle Beaufsichtigung/Betreuung von Kindern und Jugendlichen während des Unterrichtes, Hilfestellung in lebenspraktischen Dingen, Umgang mit der Schulleitung, den Eltern, anderen pädagogischen Fachstellen/-kräften, Unterstützende administrative Aufgaben

Individuelle Beaufsichtigung/Betreuung von Kindern und Jugendlichen während des Unterrichtes, Hilfestellung in lebenspraktischen Dingen, Umgang mit der Schulleitung, den Eltern, anderen pädagogischen Fachstellen/-kräften, Unterstützende administrative Aufgaben

Unterstützung im Vormittagsunterricht, Betreuung der Vorschulkinder und Erstklässler*innen am Nachmittag und in den Ferien, Förderung von Selbständigkeit und sozialer Kompetenz, Unterstützung motorischer Entwicklung und Sinneswahrnehmung