149 Teilzeit Sozialpädagogische Assistentin Jobs

Sie bieten den Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Ihrer pädagogischen Arbeit ein sicheres Zuhause, Einzel- und Gruppenaktivitäten aber auch Ausflüge werden von Ihnen mit geplant, organisiert und durchgeführt, Bei der Hilfeplanung wirken Sie mit und arbeiten eng mit den Fachkräften der Jugendämter sowie weiteren am Entwicklungsprozess beteiligten Personen zusammen, Sie führen Kennenlerngespräche und beteiligen sich aktiv am Aufnahmeprozess

Unterstützung der Schülerinnen und Schüler mit hohem Assistenzbedarf im Unterricht und in den Pausen, Unterstützung der Schülerinnen und Schüler mit herausfordernden Verhaltensweisen im Schulalltag, Teilnahme an Konferenzen und Besprechungen (Teamsitzungen, Schulveranstaltungen, Elternabenden, Klassenausflügen und Klassenfahrten), Begleitung der Schülerinnen und Schüler bei allen unterrichtlichen Aktivitäten, Unterstützung in einer AG/OGS-Gruppe am Nachmittag, Hilfestellung bzw. Unterstützung bei der Nahrungsaufnahme, Pflegeberufliche Tätigkeiten, Busbegleitung

Betreuung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen sowie deren Familien bei der Alltagsbewältigung, Ausgestaltung von Hilfeprozessen und Hilfeplanung, Ressourcenorientierte Situationserfassung und -beschreibung sowie Dokumentation und Berichtswesen, Zusammenarbeit mit dem Jugendamt und im Sozialraum

Begleitung der Aufnahme der Kinder, Erstellung von Entwicklungsberichten, Einschätzungen zur Perspektivklärung, Gestaltung der individuellen Hilfe- und Erziehungsplanung, Koordination und Durchführung diagnostischer Maßnahmen, Planung und Leitung von Angeboten zur Kompetenzförderung, Beratung des Teams in pädagogischen Fragestellungen, Pflege des Austauschs mit Jugendämtern und anderen Institutionen, Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Begleitung von Kindern und Jugendlichen im Freizeitbereich, Unterstützung beim Aufbau von sozialen Kontakten, Besuch von Kultur- und Freizeitveranstaltungen sowie sportlichen Aktivitäten, Gestaltung des Alltags (Kochen, Einkaufen, Besuch von Terminen), Teilnahme an Hilfeplangesprächen und Austausch mit Sorgeberechtigten, Wahrung des Kinderschutzes, Übernahme kleinerer pflegerischer Tätigkeiten (z.B. Essen anreichen, Begleitung von Toilettengängen)

Betreuung der Kinder und Jugendlichen im stationären Bereich im Alltag, Integration individueller Interessen und Hobbys in Förderangebote, Hilfe bei Hausaufgaben und Begleitung des schulischen Lernens, Übernahme administrativer Tätigkeiten wie Führen der elektronischen Fallakte und Dokumentation, Mitwirkung bei der Hilfe- und Erziehungsplanung, Unterstützung im hauswirtschaftlichen und organisatorischen Bereich, Gestaltung einer entwicklungsförderlichen Beziehung zu Eltern und Institutionen, Umsetzung von Kinder- und Betreuungs-schutzmaßnahmen

Arbeit mit Eltern, Jugendämtern und anderen Kooperationspartner:innen, Arbeit nach Dienstplan mit Tagdiensten, Wochenenddiensten und Nachtbereitschaften, Gestaltung des Alltags und Förderung von Kompetenzen der Kinder, Übernahme von Bezugsbetreuung für einzelne Kinder und Jugendliche, sowie die Gestaltung deren Hilfeplanungen, Weiterentwicklung unserer konzeptionellen Grundlagen und Schutzkonzepten

Umsetzung des pädagogischen Konzepts, Gestaltung des großzügigen Raumkonzepts, Individuelle Förderung der Kinder, Betreuung der Kinder in flexiblen Öffnungszeiten, Mitwirkung an englischsprachigen Angeboten, Förderung von Bewegung und Naturerfahrungen

Umsetzung eines innovativen Konzeptes in der KiTa, Gestaltung des großzügigen Raumkonzepts, Individuelle Förderung der Kinder, Betreuung der Kinder im Alter von 0 bis 6 Jahren, Zusammenarbeit im Team und mit Eltern

individuelle Förderung der Kinder, schulische Unterstützung, Mitwirkung bei der Hilfeplanung, Dokumentation und Administration, Eltern- und Teamarbeit, hauswirtschaftliche Unterstützung, Schutz und Sicherheit der Kinder

aufsuchende Familien- und Einzelfallhilfe, Hilfeplangespräche zusammen mit den Familien und dem Jugendamt, Verfassen von Arbeitsplänen und Berichten, Erledigung von administrativen Aufgaben

Begleitung des Hilfeplanverfahrens und Umsetzung der internen Erziehungsplanung, Beratungsgespräche mit Kindern und Jugendlichen führen und individuelle Förderung anbieten, Unterstützung bei Krisenintervention für junge Menschen und Teams, Koordination der Zusammenarbeit mit Familien und Durchführung begleiteter Umgangskontakte, Kooperation mit dem Jugendamt, medizinischen Fachkräften und externen Diensten, Umsetzung des Kinder- und Betreuungs-schutzes

Entwicklung des jungen Menschen durch soziales Lernen in der Gruppe unterstützen, Begleitung der schulischen Förderung, Eltern-/Familienarbeit, Einzelförderung der jungen Menschen, Nutzbarmachung der sozialräumlichen Ressourcen für die Familien

Entwicklungsbegleiter:In für die Kinder im Alter von 6-10 Jahren sein, Pädagogischen Alltag situativ gestalten, Angebote und Projekte planen und durchführen, Aktive Mitarbeit in der pädagogischen Arbeit, Teamsitzungen und Konzepttagen, Vertrauensvolle:r Ansprechpartner:In für Kinder und Eltern sein, Professionelle und wertschätzende Kommunikation pflegen

Bildung, Erziehung und Betreuung der Kinder, Individuelle Förderung der Kinder im emotionalen, motorischen, sprachlichen, kreativen und kognitiven Bereich, Zusammenarbeit mit Eltern und Familien

Beratung zu weiterführenden Maßnahmen der Jugendhilfe, fallbezogene Vernetzung mit Jugendämtern und Einrichtungen der Jugendhilfe, Zusammenarbeit und Gespräche mit Angehörigen, Betreuer*innen, Lehrer*innen und anderen Kontaktpersonen sowie mit Behörden und Krankenkassen, soziales Kompetenztraining im Rahmen der Gruppen­therapien

Begleitung und Unterstützung von Familien, Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Rahmen ambulanter Hilfen zur Erziehung (SGB VIII) bei Erziehungsfragen, Alltagsbewältigung und Krisensituationen, Erstellung und Umsetzung individueller Hilfepläne sowie Dokumentation der Betreuungsverläufe im Raum Eimsbüttel/Eidelstedt unter besonderer Berücksichtigung des Kinderschutzes, Zusammenarbeit mit Behörden, Jugendämtern und anderen Institutionen, Mitarbeit an der konzeptionellen Weiterentwicklung unserer Einrichtung, Teilnahme an den zum Arbeitsfeld gehörenden sozialräumlichen Gremien, Berücksichtigung und Umsetzung der Kinderrechte in Ihrer täglichen Arbeit

Persönliche Beratung, Unterstützung und Begleitung in psychosozialen Angelegenheiten und bei der Krankheitsbewältigung, Unterstützung und Begleitung bei Behördengängen, Arztbesuchen und im eigenen Wohnraum sowie bei der Nutzung sozialräumlicher Ressourcen, Zusammenarbeit mit dem Hilfeplaner:innen-Team und anderen Institutionen des Hilfesystems, Begleitende psychosoziale Gruppenangebote und sozialräumliche Treffpunktarbeit, Dokumentation der Tätigkeit, Teilnahme an Fallgesprächen, Teambesprechungen und Supervision

Förderung der Schüler\*innen und Begleitung deren individueller, sozialer und schulischer Entwicklung durch gezielte Maßnahmen und Projekte, Beratung und Unterstützung von Personensorgeberechtigten sowie Lehrkräften bei erzieherischen Fragen und Herausforderungen im Kinder- und Jugendschutz, Gestaltung eines positiven Umfelds und Schaffung einer schülerfreundlichen Atmosphäre, Vernetzte Zusammenarbeit mit schulischen Gremien, sozialen Einrichtungen und weiteren relevanten Akteuren, Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes gewissenhaft und professionell

Einzelfallhilfe: Beratung und Begleitung von Schüler:innen der Außenstelle sowie deren Eltern, enge Zusammenarbeit mit den Lehrkräften an der Außenstelle sowie mit der Schulsozialarbeiterin an der Schule Thonberg, Gruppenarbeit: situative Projektarbeit, Koordination und Durchführung von Workshops und Präventionsangeboten, Gemeinwesenarbeit: aktive Kooperation mit den vorhandenen Hilfe-, Freizeit- und Bildungssystemen in der Schule und im Schulumfeld, weitere Qualifizierung des Konzepts und Entwicklung ergänzender Projektbestandteile