13 Sozialpädagogische Assistentin Jobs München

Begleitung der Kinder im Gruppendienst in altersgemischten Gruppen, entsprechend ihrer Bedürfnisse und Mitbeteiligung im Sinne der partizipativen Pädagogik, Unterstützung bei der Planung, Organisation und Umsetzung der pädagogischen Arbeit sowie Sicherstellung des Tagesablaufs unter Einbezug des Nachhaltigkeitsleitbildes, Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zu Kindern und deren Eltern im Sinne einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft, Mitverantwortung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung des Konzepts, Mitwirkung bei regelmäßigen Entwicklungsgesprächen, Durchführung regelmäßiger Kindbeobachtung und Austausch im Team, Umsetzung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans

Gestaltung des Offenen Treffs mit inhaltlichen Schwerpunktsetzungen und aktive Mitarbeit, Organisation und eigenverantwortliche Durchführung von Sport- und Spielaktionen sowie kulturellen und kreativen Angeboten, Diskussion und Auseinandersetzung mit Kindern und Jugendlichen, Anleitung und Unterstützung von Ehrenamtlichen, Kooperation und Netzwerkarbeit mit Institutionen, sozialen Diensten und freien Trägern im Stadtteil, Organisation von Verwaltungsabläufen mit gängiger PC-Software, Bereitschaft, auch in den Abend- und Nachtstunden sowie an Wochenenden zu arbeiten.

Planung, Durchführung und Nachbereitung des Gruppendienstes, Verantwortung für und Übernahme von organisatorischen Arbeiten der Gruppe sowie die enge Zusammenarbeit mit Lehrer*innen und Schule, Elternarbeit und Interdisziplinäre Zusammenarbeit, Durchführung von Einzelförderungen sowie Gruppenangeboten, Erziehungs- und Familienberatung für Eltern, Krisenintervention sowie die Zusammenarbeit mit Jugendämtern, Ärzten und anderen Institutionen, Zusammenarbeit mit dem pädagogisch-psychologischen Fachdienst, der die Gruppenmitarbeiter in Bezug auf ihre pädagogische Arbeit berät und unterstützt

Mitwirkung im Sozialdienst der Werkstatt für Menschen mit Behinderung (WfbM) im Bereich Autismus-Spektrum-Störung, Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit internen und externen Stellen der beruflichen Reha, Psychosoziale Begleitung und Beratung der in der WfbM beschäftigten Menschen mit Behinderung und deren Angehörigen, Erhebung individueller Hilfebedarfe und Durchführung des Berichtswesens zur Teilhabe am Arbeitsleben, Begleitung des Aufnahmeverfahrens neuer Klient*innen in die Werkstatt, Mitwirkung an der konzeptionellen Weiterentwicklung des Reha-Angebots der WfbM

Mit Kindern mit und ohne Behinderung arbeiten, lachen, spielen und sich bewegen., Das innovative Bewegungs- und Gesundheitskonzept in einen inklusiven Kontext bringen., Die eigene berufliche Identität erweitern., Den Aufbau eines kleinen, feinen Hauses mit Kompetenz bereichern., Neue, spannende Herausforderungen erleben und sich aktiv einbringen.

Attraktive Angebote umsetzen, die sich an den Bedarfen der Zielgruppe orientieren., Angebote im Offenen Treff planen und durchführen., Jugendliche bei der Selbstorganisation begleiten., Medienpädagogische Angebote, Sport- und Spielaktionen sowie handwerklich-kreative Projekte planen und organisieren., Organisation und Umsetzung von Angeboten in den Schulferien, wie Tagesbetreuung und Ferienmaßnahmen.

Spiel und Interaktionsanleitung der Familien im Rahmen von Hausbesuchen, Auswahl der Spielmaterialien entsprechend der Alters- und Entwicklungsstufe des Kindes in enger Kooperation mit der Projektkoordinatorin, Identifikation von zusätzlichen Unterstützungsbedarfen in enger Absprache mit der Projektkoordinatorin, Dokumentation, Gemeinsame Gestaltung der Gruppentreffen im e:du Team, Mitarbeit bei Angeboten im Sozialraum, Reflektierter Umgang bezüglich Nähe und Distanz, Selbständige Organisation der Hausbesuchstermine

Unterstützung und Förderung von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen in ihrer Entwicklung, Planung und Durchführung freizeitpädagogischer Aktivitäten/Projekte, Unterstützung der Eltern bei der Stärkung ihrer Erziehungskompetenz und Vermittlung der Kinder in tagesbetreuende Einrichtungen, Einschätzung von Kindeswohlgefährdungen nach dem Schutzauftrag gem. § 8 a SGB V III und Zusammenarbeit mit Behörden, Betreuungseinrichtungen und Schulen, Teilnahme an Gremien und Facharbeitskreisen, Aufbau und Pflege von Netzwerken sowie Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern

Mitgestaltung der Aufgaben im Kinderhaus, Arbeit mit Kindern mit und ohne Behinderung, Umsetzung eines innovativen Bewegungskonzepts, Kooperation mit Fachpersonal, Beobachtung und Förderung der Entwicklung von Kindern

Unterstützung der Teams bei Unterbesetzung, Krankheit und Mutterschutz, Gestaltung des Tagesablaufs und der pädagogischen Angebote in einer Krippen-, Kindergarten- oder Hortgruppe, Übernahme gruppenübergreifender, allgemeiner Dienste, Mitgestaltung von Spiel- und Bildungsangeboten in der jeweiligen Einrichtung, Einbringung eigener Stärken und Interessen in die Arbeit mit Kindern

Betreuung von Müttern und ihren Kindern im Wohngruppen-Alltag, Anleitung einer Spielgruppe mit altersspezifischen Impulsen für Mütter und ihre Kinder, Expertise in Hinblick auf Pflege, Versorgung und Entwicklung der Kinder ins Team einbringen, Kontinuierliche Kindes-Entwicklung im Blick behalten, Begleitung zu Arztterminen (Kinderarzttermine), Zusammenarbeit mit Kindergärten, Therapeut*innen, Kliniken, Ärztinnen, Hebammen und diversen Fachstellen, Selbständige Erledigung administrativer Aufgaben für Mütter, Kinder und Einrichtung, Mitarbeit an der konzeptionellen Entwicklung der Einrichtung

Betreuung von Schüler*innen im Rahmen der Offenen Ganztagsschule (OGS) von Montag bis Donnerstag in den Schulwochen, Betreuung von Schüler*innen der 5. bis 9. Klasse der benachbarten Mittelschule, Ausgabe des zubereiteten Essens an die Schüler*innen und Organisation des Abwaschs, Kooperative Zusammenarbeit mit der pädagogischen Fachkraft im Projekt, Unterstützung bei der Hausaufgabenbetreuung der Schüler*innen sowie bei der Gestaltung von Lern- und Freizeitphasen

Pädagogische Gestaltung des Gruppenalltags, Übernahme von Bezugsbetreuungen und Förderung der Kinder, Kommunikation und Kontakt zum Bezirk, externen Kooperationspartner extbackslash*innen, etc., Ggf. Unterstützung bei bzw. Übernahme von pflegerischen Tätigkeiten für den Altersbereich