Förderung von Kindern mit besonderen Bedarfen im familienorientierten Umfeld, Planung und Durchführung der heilpädagogischen Übungsbehandlungen, Durchführung standardisierter Tests, Intensive Elternarbeit im lebensbezogenen Kontext, Kooperation und Vernetzung mit am Förderprozess beteiligten weiteren Fachkräften, Durchführen von Fallbesprechungen

pädagogische Arbeit mit Grundschulkindern, Tandem mit Lehrkraft nach Möglichkeit, Kooperation mit Lehrer\*innen und Eltern, Team Work

Übernahme administrativer Aufgaben für die Beschäftigung von Personen, die gemeinnützige Arbeit ableisten (§ 10 JGG, Umwandlung einer Geldstrafe sowie Bewährungsstrafe), Pädagogische Begleitung von Personen in geförderten Arbeitsverhältnissen (§ 16d SGB II, § 16e SGB II, § 16i SGB II, 3. Arbeitsmarkt, Soziale Sicherung) sowie Übernahme der Antragstellung, Betreuung der Bundesfreiwilligendienstleistenden (Planung & Durchführung der Seminare sowie Seminarfahrten)

Sie bieten jungen Menschen einen verlässlichen Treffpunkt, unterstützen sie bei ihren Anliegen und schaffen neue Verbindungen zu Einzelpersonen sowie Cliquen, gemeinsam mit lokalen Partnern gestalten Sie präventive und beratende Angebote, Sie entwickeln die Angebote der offenen Jugendarbeit in Sulzburg bedarfsorientiert weiter, Sie engagieren sich in verschiedenen Gremien und Arbeitsgruppen und fördern die Vernetzung im Gemeinwesen, Sie sind in einem interdisziplinären Team aus Mitarbeiter\*innen der Fachbereiche offene und mobile Jugendarbeit sowie Schulsozialarbeit vernetzt, Sie kooperieren mit dem SOS-Kinderdorf Schwarzwald als Stammeinrichtung, Behörden, sowie örtlichen Institutionen und Vereinen, Sie setzen Kinder- und Betreutenschutz gewissenhaft um

Diversitätssensible Begleitung und Beratung von Auszubildenden in verschiedenen Problemlagen mit dem Ziel der Inklusion in den Arbeitsmarkt, Case Management, orientiert an der Lebenswelt der Auszubildenden, Entwicklung eines bedarfsorientierten Förderplans für und mit den Teilnehmenden, Planung, Organisation und sozialpädagogische Betreuung von Kursgruppen in Zusammenarbeit mit den Lehrkräften, Option auf Konzeption und Durchführung eigener sozialpädagogischer Lehrformate, Lerntrainings und Freizeitangebote sowie ggf. Unterrichtseinheiten in Deutsch- und Sozialkunde, Zusammenarbeit und Austausch mit den zuständigen Berufsschulen, Ausbildungsbetrieben und anderen Kooperationspartner*innen, Büroorganisation und Dokumentation

Betreuung und Beratung bei sozialen, familiären und schulischen Problemen von Kindern und Jugendlichen im Alter von 6 bis 27 Jahren, Durchführung schulergänzender Angebote – Hausaufgabenhilfe, Prüfungsvorbereitung für die Altersgruppe 6-27 Jahre, Sicherung einer qualifizierten Betreuung der Kinder und Jugendlichen, Beratung von Jugendlichen bei der Entwicklung von Lebens – und Berufsperspektiven, Beratung und Unterstützung von Jugendlichen in Krisen, Konflikten und schweren Lebenssituationen, Planung und Durchführung erlebnispädagogischer Gruppenausflüge und Veranstaltungen, Individuelle Förderung einzelner Kinder und Jugendlicher

Planung und Realisierung pädagogischer Angebote für Kinder von zwei bis sechs Jahren, Elternarbeit unterstützen, Förderung der Kinder im Bereich Sprache, Motorik und soziale Fähigkeiten, Begleitung von Kindern und Eltern mit Fluchthintergrund, Gestaltung von Angeboten und Planung von Ausflügen für Eltern und Kinder, Leitung der Gruppe

Teamkoordination: Planung und Organisation der Einsätze des OGS-Teams, Budgetüberprüfung: Überwachung des Budgets und Kontrolle der Ausgaben, Kooperation und Vernetzung: Zusammenarbeit mit Schulleitung, Eltern und Behörden, Pädagogische Unterstützung: Unterstützung der Kinder während der Lernzeit, Freizeitgestaltung: Planung und Durchführung von Freispielangeboten und Freizeitaktivitäten, Ferienprogramme: Planung und Umsetzung von Ferienprogrammen, Kinder- und Betreutenschutz: Umsetzung der Anforderungen des Kinder- und Betreutenschutzes

Begleitung der Schüler:innen nach einem integrierten Betreuungskonzept, Betreuung der Hausaufgaben, Förderung des sozialen Lernens in Schulklassen, Gestaltung des Gruppenalltags, Leitung von Freizeitangeboten und Projekten, Führung von Eltern- und Familiengesprächen, Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Schulpädagog:innen und anderen Fachdiensten

Begleitung der Kitakinder im individuellen Kitaalltag, Förderung der Persönlichkeitsentfaltung der Kinder, Arbeit in spezialisierten Funktionsräumen, Entwicklung eines Bildungsschwerpunkts

Beratung und Begleitung von Schülerinnen der Altersgruppe 12 – 18 Jahren, Einzelfallbezogene Arbeit/Krisenintervention, sozialpädagogische Beratungen für die Schüler*innen und Eltern sowie Vermittlung von externen Hilfen, Vernetzung innerhalb der Schule und im Sozialraum, Prävention und Partizipation, Übernahme von zusätzlichen Aufgaben der Koordinierungstätigkeit (u.a. Mitarbeiter*innengespräche, Urlaubsplanung, Arbeitszeiterfassung)

Betreuung von Kindern in Kindertageseinrichtungen, Unterstützung der Erzieher*innen bei der Gruppenleitung, Durchführung von Aktivitäten in verschiedenen Bereichen wie Puppenecke, Bällebad, Bauecke, Turnhalle, Kreativraum und Leseecke, Mitwirkung bei der Gestaltung des pädagogischen Alltags, Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen

Umsetzung des Konzepts zur Inklusion und Partizipation, Begleitung und Förderung von Kindern und Jugendlichen, Förderung von Selbständigkeit sowie kognitiven und sozialen Kompetenzen, Arbeit im Team mit anderen Fachkräften, Gestaltung eines kindgerechten Umfelds

Bearbeitung von Anträgen auf Hilfe zur Erziehung, staatliches Wächteramt bei Kindeswohlgefährdung, familiengerichtliche Verfahren, einzelfallspezifische Tätigkeiten, Netzwerkarbeit im Sozialraum

Mitarbeit im Gruppendienst (meist im Doppeldienst) inklusive Nachtbereitschaften, Erstellung und Umsetzung individueller Erziehungs- und Hilfepläne im pädagogischen Alltag, Dokumentation, aktive Teilnahme an regelmäßigen Teamsitzungen und Fallbesprechungen, Reflexion der Arbeitsabläufe im Team und Erarbeitung von Vorschlägen zur kontinuierlichen Optimierung, Entwicklung und Umsetzung pädagogischer Einzel- und Gruppenangebote sowie Teilnahme an Gruppenfreizeiten, Übernahme von Bezugsbetreuungen, Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Betreuung, Erziehung und Bildung unserer Kinder im Krippen- und/oder Kindergartenalter, Pflegerische sowie hauswirtschaftliche Betreuung, Teilnahme an internen Teambesprechungen und Entscheidungsprozessen, Unterstützung der Schüler und Praktikanten, Organisatorische Aufgaben (Führung des Gruppenbuches und der Anwesenheitslisten, Gestaltung des Tagesablaufs usw.), Zusammenarbeit mit den Eltern (Beobachtungsdokumentation und Elterngespräche), Umsetzung des Qualitätsmanagementsystems

bewusste zielgerichtete und planmäßige Erziehung der anvertrauten Kinder und Jugendlichen, Förderung von persönlichkeitsstärkenden, alltagsorientierten Fähig- und Fertigkeiten, Kooperation mit Personensorgeberechtigten, Familienangehörigen, Jugendamt, Schule, Therapeuten, Lösungs- und ressourcenorientierte Ziel- und Handlungsplanung, pädagogische Organisation des Gruppenalltags

Begleitung der Kinder durch die unterschiedlichen Phasen des Schulalltags (Unterricht, Pausen, Mittagessen, Freizeit, Ausflüge), Förderung des sozialen Miteinanders, des Verantwortungsbewusstseins, von Wahrnehmung und Motorik sowie der Selbstständigkeit der Kinder durch altersgerechte Angebote, Planung von Aktivitäten und Projekten und enge Zusammenarbeit im Pädagog*innenteam

Sozialpädagogische Betreuung der Schüler"*innen (Einzelfallhilfe), Krisenintervention, Durchführung von Gruppenangeboten und Projekten, Kooperation mit dem Schulsystem, Netzwerk sowie Elternarbeit

Begleitung und Unterstützung im Verselbstständigungsprozess im Anschluss an einen Aufenthalt in einer stationären Mutter-Vater-Kind-Einrichtung, Begleitung der jungen Mütter / Väter zu den jeweiligen Ämtern und Behörden, Zusammenarbeit mit dem zuständigem Jugendamt, Unterstützung bei der Suche nach weiterführenden Angeboten im Sozialraum, Unterstützung bei der Gestaltung und Strukturierung des Alltags, professionelle Auseinandersetzung mit und in Krisensituationen, Teilnahme an Teamberatungen, Supervisionen und Fortbildungsangeboten, Dokumentation der Betreuungsprozesse