136 Pädagogik Jobs Hamburg

Fachliche und bedürfnisorientierte Begleitung verschiedener Kinder mit Frühförderungsbedarf, Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten, Unterstützung und Dokumentation der ganzheitlichen Entwicklung der Kinder, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern, Eigenständiges Arbeiten im Team

Spielangebote gestalten, Gestaltung von Erholungsräumen für geflüchtete Familien, Gesprächs- und Beratungsangebote, Bereitstellung von Angeboten und Ideen für Mütter sowie Väter, Vernetzung in der zentralen Erstaufnahme, Raum für Austausch und Fragen

Assistenz in der Häuslichkeit unserer Klient:innen, Unterstützung im WG-Setting, Sicherstellung des Cafébetriebes und von Treffangeboten, einschl. der notwendi- gen Einkäufe sowie der Abrechnung, Kassentätigkeiten innerhalb des Cafébetriebes, Reinigung des Küchenbereichs innerhalb des Treffpunktes, Anleitung von Helfer:innen im Küchen- und Reinigungsbereich

Begleitung, Betreuung und Pflege von Kindern und Jugendlichen mit Lernbehinderungen oder geistigen Behinderungen, Zusammenarbeit mit verschiedenen Bereichen wie Schule, Therapie, Medizin und Hauswirtschaft, Aktive Freizeitgestaltung und Förderung von schulischen Fähigkeiten, Pflege einer vertrauensvollen Elternarbeit

Mitwirkung an der personenzentrierten Assistenz und an der Gruppenarbeit, Anleitung und Unterstützung in allen lebenspraktischen Bereichen und des Tagesablaufs, Mitwirkung an der Lebensraumgestaltung und an der individuellen Assistenzplanung, Teilnahme an Teambesprechungen und Supervision, Dokumentation der Assistenzleistung, Bereitschaft zum Schichtdienst inkl. Nachtdiensten und -bereitschaften

Pädagogische Alltagsbegleitung innerhalb eines verlässlichen und strukturierten Rahmens, Beziehungsarbeit auf der Grundlage einer verstehenden, wertschätzenden und annehmenden Haltung, Regelmäßige pädagogische Einzelgespräche sowie Leiten oder Mitleiten von pädagogischen Gruppen, Organisieren und Begleiten von Freizeitaktivitäten, Angehörigenarbeit, Arbeit im Schichtsystem, Dokumentation und Berichtswesen

Mitwirkung an der personenzentrierten Betreuung und an der Gruppenarbeit, Anleitung und Unterstützung in allen lebenspraktischen Bereichen und im Tagesablauf, Mitwirkung an der Lebensraumgestaltung, Beteiligung an der Teamabstimmung im Rahmen der Hilfeplanung, Mitwirkung am Berichtswesen, Bereitschaft zur Übernahme von Abend- und Wochenenddiensten sowie Nachtbereitschaften

pädagogische Arbeit im Team unterstützen, Begleitung von eigenen, selbstbestimmten Lernprozessen, Gestaltung des Alltags, partizipatorische Arbeit, Aufbau sicherer und stabiler Bindungen, Zusammenarbeit mit Eltern

Unterstützung und Beratung von Kindern, Jugendlichen und deren Eltern bei der Alltagsbewältigung sowie in Belastungs- und Krisensituationen, Sicherstellung der Grundversorgung der Kinder (§ 8a SGB VIII), Aufbau einer tragfähigen Beziehung zu den Kindern, Jugendlichen und Eltern, Hilfe beim Aufbau eines sozialen Netzwerkes, Gestaltung von Hilfeprozessen und Hilfeplanung unter Berücksichtigung der Entwicklungen im Sozialraum, kooperative Zusammenarbeit mit Jugendämtern und Fachabteilungen, kollegiale Zusammenarbeit, Erstellung von Dokumentationen und Berichtswesen

Gestaltung von sozialpädagogischer Einzelfallhilfe und Gruppenarbeit, Unterstützung in lebenspraktischen Bereichen und einer Tagesstruktur, Unterstützung (zum Teil Begleitung) bei der Existenzsicherung und Beratung in leistungsrechtlichen Angelegenheiten, Unterstützung bei der Aufnahme von Ausbildungs- und Beschäftigungsverhältnissen, Ggf. Integration in das Regelsystem zur Sicherung des Lebensunterhalts, Unterstützung bei der Wohnraumsuche und der Entwicklung von Zukunftsperspektiven, Sozialpädagogische Krisenintervention

Tätigkeit im Schichtdienst der Wohngruppe, Aufbau von vertrauensvollen und stabilen Beziehungen zu den Bewohnenden, Begleitung der Bewohnenden auf dem Weg in eine eigenverantwortliche Lebensgestaltung, Unterstützung bei der schulischen und beruflichen Perspektivplanung, Unterstützung und Beratung in Krisen- und Belastungssituationen, Dokumentation und Berichtswesen

Alltagsstrukturen mit den Müttern/ Vätern entwickeln, Unterstützung bei der Freizeitgestaltung für die Mütter/Väter/Kinder, Unterstützung bei der Auseinandersetzung mit der Erkrankung und den Problemthemen, besonders in Bezug auf die Rolle als Mutter/Vater, Neue Konfliktlösungsstrategien mit der Mutter/ dem Vater erarbeiten, Transparent im Team arbeiten und flexibel und angemessen auf sich verändernde Prozesse einstellen, Offener, professioneller Austausch mit Leistungsträgern und anderen Behörden, Zusammenarbeit mit Fachärzten, PsychologInnen, TherapeutInnen, Erstellung von Berichten, Dokumentationen, Einhaltung der konzeptionellen Grundaussagen

Unterstützung von Familien bei der Alltagsbewältigung und bei Erziehungsfragen, Gestaltung des Hilfeprozesses und der Hilfeplanung gemeinsam mit Klient:innen und dem Jugendamt und unter besonderer Berücksichtigung der Grundversorgung der Kinder (§8a SGB VIII), Kooperation im Sozialraum, Dokumentation und Berichtswesen, Ressourcenorientierte Fallarbeit, Erarbeiten individueller Lösungswege gemeinsam mit den Klient:innen, Bei entsprechender Qualifikation ist sowohl der Einsatz in unserer familientherapeutischen Maßnahme möglich als auch der Einsatz von mitgebrachten ausgebildeten Hunden

Qualifizierte Assistenz, Unterstützung und ggf. Begleitung in psychosozialen Angelegenheiten sowie bei der Krankheitsbewältigung, Klärung sozial- und privatrechtlicher Ansprüche sowie Unterstützung bei der Wahrnehmung und Durchsetzung der Ansprüche, Sicherstellung der betrieblichen Abläufe und Qualitätsstandards, Mitwirkung bei der konzeptionellen Weiterentwicklung, Übernahme von Koordinationsaufgaben und Unterstützung der Teamleitung, Erschließung oder Erhaltung von Hilfen im Umfeld, Beteiligung an der Erstellung der Individuellen Hilfeplanung, Krisenintervention und Konfliktgespräche, Führen von Gruppengesprächen zur Organisation des Zusammenlebens

Tätigkeit im Schichtdienst, Aufbau von vertrauensvollen Beziehungen zu den Kindern und Jugendlichen, Individuelle Begleitung und Förderung in allen Lebensbereichen, Unterstützung bei der schulischen und beruflichen Entwicklung, Begleitung im Alltag und Gestaltung von Freizeitaktivitäten und Ausflügen, Krisenintervention und Beratung in schwierigen Situationen, Dokumentation der Entwicklungsprozesse

Gestaltung und Begleitung des Alltags der Kinder und Jugendlichen zwischen 6 bis 18 Jahren, Übernahme von Bezugsbetreuungen, Aufbau von tragfähigen Beziehungen, Hilfe bei der Bewältigung von biographischen Belastungen mit einem ressourcen- und lösungsorientierten Blick, Enge Zusammenarbeit mit den Eltern unter Einbezug aller Familienangehöriger, Kooperation mit Jugendämtern, Schulen und weiteren Institutionen, Übernahme von Nachtanwesenheitsbereitschafts- und Wochenenddiensten, Planung und Durchführung von Einzel- und Gruppenaktivitäten und Gruppenreisen

Betreuung und Förderung von Kindern, Arbeit nach dem SOAL-Konzept, Flexible Anpassung an die Bedürfnisse der Kinder, Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zu den Kindern, Mitarbeit im Team

Begleitung und Unterst tz ng von Kindern in ihrer Entwicklung, Umsetzung der Hamburger Bildungsempfehlungen, Pflegerische T tigkeiten, Beobachtung und Dokumentation, Elternarbeit und Durchf hrung von Entwicklungsgespr chen, Anleitung von Praktikant *innen, Teilnahme an Team- und Dienstbesprechungen

Unterstützung des pädagogischen Teams in der Offenen Ganztagsschule in der Grundschule Wiesenfeld, Betreuung von Schüler: innen während der Mittags- und Nachmittagszeit an Schultagen, Schüler: innen nach Unterrichtsschluss in Empfang nehmen, Hausaufgabenbetreuung und Vorbereitung von Angeboten, Begleitung der Schüler: innen zum Mittagessen in der Mensa, Beaufsichtigung des freien Spiels

Aktive Mitgestaltung des Zusammenlebens von Menschen mit Lernbehinderung und körperlichen Einschränkungen, Das Zusammenleben von Menschen mit Lernbehinderung und körperlichen Einschränkungen aktiv mitgestalten, Das Leben unserer Klient_innen aktiv mitzugestalten und ihnen Freiräume zu ermöglichen, Förderung von Selbstbestimmung und Autonomie