Koordination und Begleitung von Angehörigenkontakten, Unterstützung bei der Hilfe- und Erziehungsplanung, Krisenintervention, Qualitätsarbeit nach GAB, Bildungsarbeit, Kinder- und Betreutenschutz

Unterstützung von Familien bei der Alltagsbewältigung und bei Erziehungsfragen, Gestaltung des Hilfeprozesses und der Hilfeplanung unter besonderer Berücksichtigung der Grundversorgung der Kinder (§8a SGB VIII) gemeinsam mit den Klient*innen und dem Jugendamt, Kooperation im Sozialraum, Dokumentation und Berichtswesen, Ressourcenorientierte Fallarbeit, Erarbeiten individueller Lösungswege gemeinsam mit den Klient*innen, Einsatz in familientherapeutischen Maßnahme möglich, Einsatz von mitgebrachten ausgebildeten Hunden möglich

Sie unterstützen Sie die Bewohner:innen im Alltag auf dem Weg zu einer eigenverantwortlichen Lebensgestaltung mit ihren Kindern, Sie kooperieren mit Anderen im Sozialraum, Sie arbeiten mit dem Jugendamt zusammen, Übernehmen Verantwortung im Alltag mit den Bewohner:innen, Sie arbeiten im Schichtdienst

Aktive Mitgestaltung des Zusammenlebens von Menschen mit Lernbehinderung und körperlichen Einschränkungen, Förderung der Selbstbestimmung, Individuelle Hilfeplanung und deren Umsetzung

die inhaltliche sowie qualitätssichernde Steuerung und Koordination des Projektes zu verantworten, das Projekt gemeinsam mit der Betriebsleitung nach außen zu vertreten (Öffentlichkeits- und Gremienarbeit), Personalmanagement, Personalführung und -entwicklung, das Projektteam eng zu begleiten, dessen Partizipation zu fördern und Feedback in konzeptionelle Überlegungen und Entwicklungen einzubinden, Sicherstellung des Personaleinsatzes, Umsetzung der Personaleinsatzplanung in Kooperation mit der Referatsleitung im HIBB und den Schulleitungen an den Schulen, Fachaufsicht hinsichtlich der Aufgaben der Ausbildungsbegleiter*innen, Steuerung der Kooperation (gemeinsam mit der Betriebsleitung in der PASSAGE und HIBB-Referatsleitung), Konfliktmanagement in Personalangelegenheiten in Absprache mit HIBB-Referatsleitung

Vermittlung von Arbeitstechniken, Unterstützung der betreuten Menschen im Arbeitsprozess, Planung und Dokumentation der persönlichen Entwicklungsprozesse, Ansprechpartner für Eltern und Angehörige, Flexible Aushilfe in verschiedenen Arbeitsgruppen (Kunstwerkstatt, Medienwerkstatt, Hauswirtschaft, Kerzenwerkstatt, Servicegruppe)

Unterstützung des pädagogischen Teams in der Offenen Ganztagsschule in der Grundschule Wiesenfeld, Betreuung von Schüler: innen während der Mittags- und Nachmittagszeit an Schultagen, Schüler: innen nach Unterrichtsschluss in Empfang nehmen, Hausaufgabenbetreuung und Vorbereitung von Angeboten, Begleitung der Schüler: innen zum Mittagessen in der Mensa, Beaufsichtigung des freien Spiels

Stabilisierung der Betroffenen in den Bereichen Wohnen, Gesundheit und Tagesstruktur, Aufsuchende Hilfen im Wohnraum der Betroffenen, Wohngruppenbetreuung mit Einzel- und Gruppensitzungen, Begleitung und Kontakt zu Ämtern und Behörden, Organisation und Begleitung von Freizeitveranstaltungen, Dokumentation und Berichtswesen, Krisenintervention, Abstinenzkontrollen

eigenständige Planung und überregionale Konzeption des gesamten Recruiting-Prozesses (Erstellen von Stellenanzeigen, Bewerbermanagement), Entwicklung und Umsetzung von zielgruppengerechten Recruiting-Strategien (z. B. Active Sourcing, Social Media Recruiting), Entwicklung und Konzeption eines überregionalen Onboarding-Prozesses und die kontinuierliche Optimierung bestehender Onboarding-Maßnahmen, Konzeption, Planung und Koordination von Weiterbildungs- und Entwicklungsmaßnahmen im Rahmen der Personalentwicklung, Unterstützung bei Mitarbeitendengesprächen (Ermittlung individueller Entwicklungspotenziale, BEM usw.), Unterstützung bei der Erstellung und Umsetzung von Karriere- und Nachfolgeplanungen, Mitwirkung bei der inhaltlichen Konzeption der Module der Mitarbeitendenfortbildung, Mitverantwortung für Themen wie dem Zertifikat „berufundfamilie“, der zentralen Mitarbeiter*innen Befragungen „Gute Arbeit“ und der psychischen Gefährdungsanalyse

Persönliche Einzelfallhilfe gem. §§ 67 -69 SGB XII für Menschen mit sozialen Schwierigkeiten., Existenzsicherung: Unterstützung bei der Antragsstellung (ALG 1, ALG 2, Grundsicherung, Rente, etc.), Wohnungssicherung und Wohnungssuche sowie Suche nach Plätzen in der vorübergehenden Unterbringung, Haushaltsplanung, Vorbereitung und Vermittlung der Schuldenregulierung, Geldverwaltung, Beratung und Vermittlung in weiterführende Angebote, Arbeit und berufliche Perspektivplanung, Offene Beratung zur Klärung unterschiedlichster Anliegen und Vermittlung an passgenaue Hilfeangebote oder Überleitung in die persönliche Einzelfallhilfe.

sozialpädagogische Beratung, Kontaktarbeit im offenen Cafébereich, Arbeit im Drogenkonsumraum, Arbeit in der Substitutionsambulanz, Straßensozialarbeit

Organisation und Durchführung von Eltern- und Lernentwicklungsgesprächen und Elternabende., Enge und transparente Zusammenarbeit mit den Eltern., Entwicklung und Durchführung kreativer Angebote, die den Bedürfnissen und Interessen der Kinder entsprechen., Portfolio Arbeit, die Kinder in der Eingewöhnungsphase sensibel zu begleiten(angelehnt an das Berliner Modell), Lust daran in einer kleinen familiären Einrichtung zu arbeiten

Begleitung der Teilnehmer*innen am Arbeitsplatz in Unternehmen des allgemeinen Arbeitsmarktes, Coaching, Anleitung und Arbeitsplatzorganisation, Durchführung und Dokumentation der persönlichen Entwicklungsplanung, Unterstützung der Unternehmen bei der Integration der jungen Erwachsenen mit Entwicklungsbedarf, Zusammenarbeit mit Behörden, Eltern und gesetzl. Betreuer*innen, Netzwerkarbeit

Betreuung, Versorgung und Lebensführung von Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf in Behindertenpflegeeinrichtungen oder Arbeit in Einrichtungen mit Kindern (z. B. Kita), Hilfestellung beim An- und Auskleiden, bei der Nahrungs- und Flüssigkeitsaufnahme sowie bei der Überwachung der Vitalfunktionen, Förderung der Eigenständigkeit und Selbsthilfe der Schützlinge, Erste Ansprechperson für fachkundige Beurteilungen und eigenständige Entscheidungen in kritischen Situationen, Regelmäßiger Austausch mit Eltern, Angehörigen, Ärzt*innen und Therapeut*innen, Organisatorische und verwaltungstechnische Aufgaben sowie die Dokumentation der durchgeführten Pflege- und/oder pädagogischen Maßnahmen

Strategische Steuerung sozialer Projekte, Führung von Teams, Entwicklung von Managementkompetenzen, Unterstützung von Kindern, Jugendlichen und Familien, Praktische Tätigkeiten in Kitas und Freizeiteinrichtungen, Beratung von Ratsuchenden, Begleitung von Menschen bei Weiterbildungen, Unterstützung von Menschen mit Behinderungen, Förderung von Schüler:innen, Unterstützung von Geflüchteten und Migrierten, Soziale Betreuung von Senior:innen, Begleitung von Menschen mit psychischen Beeinträchtigungen

Planung, Durchführung und Reflexion von heilpädagogischen Angeboten, Fördereinheiten und Projekten, Auswertung, Dokumentation und Präsentation der pädagogischen Arbeit, Zusammenarbeit mit Familien, Herzliche und professionelle Begleitung von assistenzbedürftigen Kindern inkl. Förderplanung

Durchführung von Einzelgesprächen und Gruppenangeboten, Durchführung Teilhabe orientierter Maßnahmen, Beratung, Begleitung, Unterstützung, Anleitung und Förderung der Klientel, Durchführung von Freizeitaktivitäten, Hilfeplanung, Betreuungsdokumentation und Berichtserstellung

Du unterstützt die Bewohner:innen der Wohngruppe im Bezugsbetreuungssystem u.a. im lebenspraktischen und psychosozialen Bereich, Du unterstützt die Bewohner:innen der Wohngruppe im Bezugsbetreuungssystem u.a. bei der individuellen Alltagsbewältigung, Du unterstützt die Bewohner:innen der Wohngruppe im Bezugsbetreuungssystem u.a. bei der Gestaltung der Freizeit, Du unterstützt die Bewohner:innen der Wohngruppe im Bezugsbetreuungssystem u.a. im Kontakt mit Ärzten, Behörden, Du unterstützt die Bewohner:innen der Wohngruppe im Bezugsbetreuungssystem u.a. bei der Entwicklung einer Arbeitsperspektive und vielem mehr., Aktive Zusammenarbeit mit anderen am Unterstützungsprozess Beteiligten, wie Angehörige, rechtliche Betreuer, etc., Verschiedene administrative Tätigkeiten

Betreuung von Kinder und Jugendlichen zwischen 6 und 18 Jahren auf der Grundlage von §§ 27/34 SGB VIII, Zusammenarbeit mit der Familie, der Schulen und anderen Institutionen

Individuelle Unterstützung der Auszubildenden, Förderung der sozialen Integration, Organisation von Freizeitaktivitäten, Zusammenarbeit mit anderen Fachkräften