739 Teilzeit Pädagogik Jobs

Stabilisierung und Begleitung der Jugendlichen, Erarbeitung niederschwelliger psychosozialer und persönlicher Entwicklungsaufgaben, Intensive Betreuung und Aufbau einer Tagesstruktur, Durchführung bildungs- und freizeitpädagogischer Elemente, Stärkung kommunikativer Kompetenzen, Anwendung eines soziotherapeutischen Ansatzes und Case-Management

Begleitung der Kinder entsprechend ihrer Bedürfnisse und Mitbeteiligung im Sinne der partizipativen Pädagogik, Planung, Organisation und Umsetzung der pädagogischen Arbeit sowie Sicherstellung des Tagesablaufs unter Einbezug des Nachhaltigkeitsleitbildes, Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zu Kindern und deren Eltern im Sinne einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft, Durchführung regelmäßiger Entwicklungsgespräche mit den Eltern, Mitverantwortung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption, Projektentwicklung nach dem situationsorientierten Ansatz, Umsetzung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans

Unterstützung der Kinder in ihrer Entwicklung, Gestaltung von Bildungsangeboten, Förderung der Bewegung und gesunden Ernährung, Zusammenarbeit mit Eltern und Teamkollegen, Umsetzung von pädagogischen Konzepten

Gestaltung des Kita-Alltags, Individuelle Betreuung der Kinder, Förderung eines sicheren und geborgenen Umfelds, Förderung der kognitiven, emotionalen und sozialen Entwicklung, Beobachtung und Dokumentation der Entwicklungsschritte, Gezielte Förderung der Stärken und Interessen der Kinder, Unterstützung bei pflegerischen und hauswirtschaftlichen Aufgaben, Wertschätzende und inklusive Arbeit, Förderung der Mitbestimmung der Kinder, Regelmäßiger Austausch mit Eltern, Zusammenarbeit mit Kolleg*innen, Teilnahme an internen Teambesprechungen, Führung des Gruppenbuchs und Anwesenheitslisten, Mitwirkung an der Weiterentwicklung der pädagogischen Qualität, Anleitung und Begleitung von Schülern und Praktikanten

Planung und Durchführung von gruppenpädagogischen Angeboten, Einzelförderung, Teilnahme an Teamsitzungen, Klausurtagen und Supervisionen, Teilnahme an Freizeitangeboten, Durchführung der Lernzeit, Begleitung der Kinder beim Mittagessen, Elternarbeit

Arbeiten mit Kindern in verschiedenen Gruppen, Förderung bildungsbenachteiligter Kinder, Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen, Zusammenarbeit mit Eltern als Erziehungspartner*in, Gestaltung von Bildungsangeboten in den Einrichtungen

Pädagogische Arbeit mit Kindern in altersgemischten Gruppen, Umsetzung kreativer Ideen und eigener Schwerpunkte, Zusammenarbeit mit Eltern, Integration der Konzeption in den Kita-Alltag

Förderung der gesundheitlichen Entwicklung der Kinder, Leitung und Organisation des Tagesablaufs der jeweiligen Gruppe sowie Dokumentation und Reflexion des täglichen Geschehens, Planung, Durchführung, Dokumentation und Auswertung von Projekten und festlichen Aktivitäten, Planung, Durchführung, Dokumentation und Auswertung pädagogischer Angebote unter Berücksichtigung der individuellen Entwicklungsstände, Bedürfnisse, Interessen und Wünschen der Kinder, Förderung von Basiskompetenzen durch individuelle Angebote, Individuelle Gestaltung des Eingewöhnungs- und Umgewöhnungsprozesses unter Einbezug der Kinder und Eltern, Aneignung von aktuellem Fachwissen und Vermittlung im Team, Vorbereitungen pädagogische Fachthemen zu Teamsitzungen und Elternabenden, Regelmäßige Reinigung, Pflege und Instandhaltung des Spielmaterials und Spielbereiche, Übernahme alltäglicher hauswirtschaftlicher Tätigkeiten bei Bedarf, Verantwortung für das ordentliche Verlassen der Räume und der Sicherung des Gruppenbereichs, Vorbereitung, Durchführung und Dokumentation von Entwicklungs-/Fallgesprächen und Beobachtungen

Pädagogische Gestaltung des Gruppenalltags, Übernahme von Bezugsbetreuungen und Förderung der Kinder, Kommunikation und Kontakt zu Jugendämtern, externen Kooperationspartnern, Hilfeplanung sowie Kooperation mit Netzwerkakteuren

Stabilisierung und Begleitung der Jugendlichen, Erarbeitung niederschwelliger psychosozialer und persönlicher Entwicklungsaufgaben, Intensive Betreuung und Aufbau einer Tagesstruktur, Integration bildungs- und freizeitpädagogischer Elemente, Stärkung kommunikativer Kompetenzen, Anwendung eines soziotherapeutischen Ansatzes und Case-Management

Soziale Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Konzeptionelle Entwicklung, Planung, Organisation und Durchführung von pädagogischen Maßnahmen, Verantwortung für die unterstützende (soziale und/oder integrative) Arbeit für Erziehungspersonen, Einzelfall- und Gruppenarbeit, Elternarbeit, Zusammenarbeit mit anderen pädagogischen Fachstellen/-kräften (z. B. Lehrkräfte und Schulleiter*innen) und Abstimmung mit Auftraggebern und Kooperationspartnern, Administrative Aufgaben und Dokumentation

Soziale Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Konzeptionelle Entwicklung, Planung, Organisation und Durchführung von pädagogischen Maßnahmen, Verantwortung für die unterstützende (soziale und/oder integrative) Arbeit für Erziehungspersonen, Einzelfall- und Gruppenarbeit, Elternarbeit, Zusammenarbeit mit anderen pädagogischen Fachstellen/-kräften (z. B. Lehrkräfte und Schulleiter*innen) und Abstimmung mit Auftraggebern und Kooperationspartnern, Administrative Aufgaben und Dokumentation

Empathische Begleitung von Kindern im Grundschulalter im außerschulischen Bereich mit dem Schwerpunkt auf das schulische und soziale Lernen, Entwicklung einer individuellen Förderplanung, deren regelmäßige Evaluation und Fortschreibung unter Einbeziehung der Eltern und Sorgeberechtigten, Beschreibung des Prozesses in Entwicklungsberichten und Mitwirkung in Hilfeplangesprächen, Regelmäßige und selbständige Arbeit mit den Eltern und Sorgeberechtigten, Fachlicher Austausch mit der Schule, externen Therapeut*innen und Fachärzt*innen, Nutzung eigener Interessen und Fähigkeiten im Gruppenleben und Teamalltag

Sie bieten den Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Ihrer pädagogischen Arbeit in der Wohngruppe ein sicheres Zuhause., Einzel- und Gruppenaktivitäten aber auch Ausflüge werden von Ihnen mitgeplant, organisiert und auch durchgeführt., Bei der Hilfeplanung wirken Sie mit und arbeiten eng mit Fallzuständigen und Fachkräften der Jugendämter sowie weiteren in den Entwicklungsprozess einbezogenen Personen zusammen., Sie führen Kennenlerngespräche und beteiligen sich aktiv am Aufnahmeprozess.

Pädagogische Arbeit im offenen Bereich der Kinder- und Jugendarbeit, Betreuung von Kindern und Jugendlichen im Alter von 6 -14 Jahren, Freude an Spiel, Bewegung und Kreativarbeit mit Kindern, Umsetzung und Weiterentwicklung der Projektkonzeption, Unterstützung bei der Öffentlichkeitsarbeit, Mitwirkung und Teilnahme an Fachgremien sowie Netzwerkarbeit, Partizipative Initiierung, Planung und Umsetzung von Angeboten für Kinder und Jugendliche, Teilnahme an Teamberatungen, fachlicher Beratung und Supervision

Betreuung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen sowie deren Familien bei der Alltagsbewältigung, Ausgestaltung von Hilfeprozessen und Hilfeplanung, Ressourcenorientierte Situationserfassung und -beschreibung sowie Dokumentation und Berichtswesen, Zusammenarbeit mit dem Jugendamt und im Sozialraum

pädagogische Arbeit mit Grundschulkindern, Tandem mit Lehrkraft nach Möglichkeit, Kooperation mit Lehrer\*innen und Eltern, Team Work

Soziale Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, Konzeptionelle Entwicklung, Planung, Organisation und Durchführung von pädagogischen Maßnahmen, Betreuende Aufgaben im Sozial- und Lebensraum Schule, Einzelfall- und Gruppenarbeit, Projekte mit Klassen, Netzwerkarbeit, Elternarbeit, Individuelles Fallmanagement, Zusammenarbeit mit anderen pädagogischen Fachstellen/-kräften und Abstimmung mit dem/den Auftraggeber/n und Kooperationspartnern, Administrative Aufgaben und Dokumentation

Betreuung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen sowie deren Familien bei der Alltagsbewältigung, Ausgestaltung von Hilfeprozessen und Hilfeplanung, Ressourcenorientierte Situationserfassung und -beschreibung sowie Dokumentation und Berichtswesen, Zusammenarbeit mit dem Jugendamt und im Sozialraum

Zuverlässige*r Ansprechpartner*in für die Bewohner*innen im Alltag und in Krisensituationen sein, Unterstützung der jungen Menschen in ausbildungsbezogenen Fragen und bei der Entwicklung einer beruflichen Perspektive, Kontakt zu Berufsschulen, Ausbildungsbetrieben und weiteren Kooperationspartner*innen halten, Hilfe bei Problemen im Alltag und Zusammenleben in der Hausgemeinschaft bieten, Freizeitangebote organisieren und durchführen, Förderpläne entwickeln und die dazugehörigen Prozesse dokumentieren, Hilfekonferenzen mit den jungen Menschen begleiten