689 Teilzeit Pädagogik Jobs

Unterrichten in pädagogischen Themen, Einsatz von Honorardozierenden, Unterrichtsplanung und Erstellung von Stundenplänen, Beratung und Unterstützung, Praktikumsplatzsuche, Anerkennung von ausländischen Abschlüssen, Anerkennung des Status "Fachkraft zur Mitarbeit", Kooperation mit Praktikumsbetrieben, Aufklärung über Neuerung "Fachkräfte zur Mitarbeit" sowie Hilfskräfte, Vermittlung in Arbeit oder weiterführende Ausbildung, laufende Teilnehmenden-Akquise, Regelmäßige Evaluierung und Verstetigung

Unterrichten in pädagogischen Themen, Einsatz von Honorardozierenden, Unterrichtsplanung und Erstellung von Stundenplänen, Beratung und Unterstützung, Praktikumsplatzsuche, Anerkennung von ausländischen Abschlüssen, Anerkennung des Status "Fachkraft zur Mitarbeit", Kooperation mit Praktikumsbetrieben, Aufklärung über Neuerung "Fachkräfte zur Mitarbeit" sowie Hilfskräfte, Vermittlung in Arbeit oder weiterführende Ausbildung, laufende Teilnehmenden-Akquise, Regelmäßige Evaluierung und Verstetigung

Begleitung der Aufnahme der Kinder, Erstellung von Entwicklungsberichten, Einschätzungen zur Perspektivklärung, Gestaltung der individuellen Hilfe- und Erziehungsplanung, Koordination und Durchführung diagnostischer Maßnahmen, Planung und Leitung von Angeboten zur Kompetenzförderung, Beratung des Teams in pädagogischen Fragestellungen, Pflege des Austauschs mit Jugendämtern und anderen Institutionen, Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Betreuung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen sowie deren Familien bei der Alltagsbewältigung, Ausgestaltung von Hilfeprozessen und Hilfeplanung, Ressourcenorientierte Situationserfassung und -beschreibung sowie Dokumentation und Berichtswesen, Zusammenarbeit mit dem Jugendamt und im Sozialraum

Sie bieten den Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Ihrer pädagogischen Arbeit ein sicheres Zuhause, Einzel- und Gruppenaktivitäten aber auch Ausflüge werden von Ihnen mit geplant, organisiert und durchgeführt, Bei der Hilfeplanung wirken Sie mit und arbeiten eng mit den Fachkräften der Jugendämter sowie weiteren am Entwicklungsprozess beteiligten Personen zusammen, Sie führen Kennenlerngespräche und beteiligen sich aktiv am Aufnahmeprozess

Planung und Gestaltung des pädagogischen Alltags, strukturierte Beobachtung und Dokumentation der Entwicklungs- und Bildungsprozesse der Kinder und Jugendlichen, Begleitung und Unterstützung der Schüler*innen bei den Hausaufgaben, Gestaltung von freizeitpädagogischen Angeboten während der Schulferien, vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern im Sinne einer respektvollen Bildungs- und Erziehungspartnerschaft, Beteiligung an der Qualitätsentwicklung der Einrichtung, kollegiale Zusammenarbeit mit einem engagierten, motivierten Team

Begleitung von Kindern und deren Familien, Einarbeitung neuer Mitarbeiter, Professionelles Arbeiten nach Qualitätsstandards

Gestaltung und Durchführung von Unterrichtseinheiten, Förderung einer umfassenden beruflichen Orientierung, z. B. durch praxisnahen und handlungsorientierten Unterricht in verschiedenen Fachbereichen, Organisation und Begleitung von Exkursionen sowie Betriebsbesichtigungen, Durchführung von Potenzialanalysen, Berufsorientierungsmaßnahmen und Koordination von Praktika, Vermittlung von allgemeinbildenden sowie berufsbezogenen Kompetenzen, Stärkung der allgemeinen und fachbezogenen Sprachkompetenz, Dokumentation von Maßnahmen und Fortschritten, Aktive Teilnahme an Teambesprechungen und Austausch im Kollegium

Persönliche Beratung und Begleitung von Jugendlichen, Bewältigung von Lernhemmnissen und Alltagspraktischen Schwierigkeiten, Unterstützung der Dozent*innen im Unterricht, Organisation und Steuerung des Lehrgangs, Unterstützung bei Berufsorientierung und Bewerbung, Soziale Gruppenarbeit, Unterstützung bei Anspruch auf BAB, Wohngeld, Ämtergängen, Berichtswesen, Netzwerkarbeit und Außenvertretung der Einrichtung

Unterstützung beim Aufbau der neuen Einrichtung und Entwicklung der Strukturen vor Ort, Beratung von Menschen in Erziehungsfragen, Altersübergreifende pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Förderung der Erziehungskompetenz und Eigenverantwortung der Eltern, Unterstützung der Eltern in Angelegenheiten, die Kinder betreffen, Kooperation mit Kindergärten, Schulen und anderen Institutionen, Organisation freizeitpädagogischer Angebote für Kinder und Jugendliche, Initiierung und Durchführung von Veranstaltungen für Kinder und Eltern, Förderung des Sozialverhaltens und schulische Unterstützung der Kinder und Jugendlichen, Kooperation mit der BSA und Vermittlung an weiterführende Hilfen, Netzwerkarbeit und Teilnahme an Arbeitskreisen, Enge Zusammenarbeit mit Kollegen im Erziehungsdienst und anderen Fachlichkeiten

Koordinierende Planung und Weiterentwicklung der Angebote, Eigenständige Organisation von Veranstaltungen, kreative, bildende, sportliche, gesellige Aktivitäten usw., Ansprechperson für Familien, allgemeine Bürgerberatung und Vermittlung weiterführender Hilfen, Beratung und Unterstützung bei der Inanspruchnahme von staatlichen familienbezogenen Leistungen, Unterstützung von Selbsthilfeprojekten, Mitaufbau bei Projekten, die von Familien initiiert werden, Vernetzungsarbeit, Mitarbeit in Arbeitskreisen, Zusammenarbeit mit Kommune und externen Institutionen, Erarbeitung von projektbezogenen Dokumentationen und Präsentationen, Aktive Teilnahme an Teamberatungen sowie den Fachgruppen der Stiftung SPI

Zusammenarbeit mit Kindern, Jugendlichen und Familien in Krisensituationen, Erarbeitung von Lösungen in Co-Arbeit mit den Klienten, Durchführung von Clearings und Kriseninterventionen, Anwendung vielfältiger Methoden zur Unterstützung von Familien

Aufbau einer tragfähigen Beziehung zum Kind, Verantwortung für die Erziehung, Bildung und Betreuung des Kindes, Beobachtung der Kinder und Dokumentation der Entwicklung, Verantwortung für die Entwicklungsförderung durch altersgemäße Spielmaterialien

Unterstützung beim Aufbau der neuen Einrichtung und Entwicklung der Strukturen vor Ort, Beratung von Menschen in Erziehungsfragen, Altersübergreifende pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Förderung der Erziehungskompetenz und Eigenverantwortung der Eltern, Unterstützung der Eltern in Angelegenheiten, die Kinder betreffen, Kooperation mit Kindergärten, Schulen und anderen Institutionen, Organisation freizeitpädagogischer Angebote für Kinder und Jugendliche, Initiierung und Durchführung von Veranstaltungen für Kinder und Eltern, Förderung des Sozialverhaltens und schulische Unterstützung der Kinder und Jugendlichen, Kooperation mit der BSA und Vermittlung an weiterführende Hilfen, Netzwerkarbeit und Teilnahme an Arbeitskreisen, Enge Zusammenarbeit mit Kollegen im Erziehungsdienst und anderen Fachlichkeiten

Heilpädagogische Förderung und Therapie von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störungen, Entwicklung und Durchführung individueller Förderpläne und Dokumentation des Entwicklungsverlaufs, Beratung und Begleitung von Familienangehörigen sowie interdisziplinäre Zusammenarbeit im Familienzentrum, Gestaltung eines sicheren und fördernden Umfelds für Menschen mit Autismus

Förderung der Schüler\*innen und Begleitung deren individueller, sozialer und schulischer Entwicklung durch gezielte Maßnahmen und Projekte, Beratung und Unterstützung von Personensorgeberechtigten sowie Lehrkräften bei erzieherischen Fragen und Herausforderungen im Kinder- und Jugendschutz, Gestaltung eines positiven Umfelds und Schaffung einer schülerfreundlichen Atmosphäre, Vernetzte Zusammenarbeit mit schulischen Gremien, sozialen Einrichtungen und weiteren relevanten Akteuren, Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes gewissenhaft und professionell

Aufbau einer tragfähigen Beziehung zum Kind, Verantwortung für die Erziehung, Bildung und Betreuung des Kindes, Beobachtung der Kinder und Dokumentation der Entwicklung, Verantwortung für die Entwicklungsförderung durch altersgemäße Spielmaterialien

Liebevolle und aufmerksame Begleitung der Kinder auf ihrem Weg zu selbstbewussten und selbstständigen Menschen, Gestalten eines verlässlichen Kitaalltags als Rahmenbedingung für einen gelingenden Start ins Leben, selbstständige Planung und Gestaltung kindlicher Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsprozesse, konstruktive Zusammenarbeit im Team, regelmäßige Beobachtung und Dokumentation der Lernprozesse von Kindern, Durchführung von Elterngesprächen

Die Erziehung und Betreuung der Kinder und Jugendlichen in einem klar strukturierten Tages- und Wochenplan, Enge Zusammenarbeit mit den Eltern, den Jugendämtern sowie den Schul- und Ausbildungsstätten