Erarbeitung und Umsetzung entwicklungsunterstützender Möglichkeiten für Kinder von der Geburt bis zur Einschulung, Planung und Durchführung pädagogischer Frühförderstunden anhand des individuellen Teilhabeplanes, Durchführung der Frühfördertermine, bedarfsorientiert im häuslichen Umfeld der Familien oder in den Räumlichkeiten der Frühförderstelle, Beratung der Eltern/Personensorgeberechtigten, Aufbau eines Netzwerks mit Kinderärzt*innen, Logopäd*innen, Physiotherapeut*innen, Ergotherapeut*innen, Kindereinrichtungen zur interdisziplinären Unterstützung und Förderung des Kindes, Organisation interdisziplinärer Runden, Entwicklungseinschätzung anhand standardisierter Testverfahren, Erstellen von Entwicklungsberichten, Gewissenhafte Dokumentation der stattgefundenen Termine