Führung des pädagogischen und technischen Personals, Gestaltung der betrieblichen Abläufe einschließlich Dienstplan, Organisation des Arbeits- und Gesundheitsschutzes, Wirtschaftliches Handeln im Rahmen des vorgegebenen Budgets, Eloquente Vertretung der Kita im Innen- wie Außenverhältnis, Umsetzung der Ziele des BBP und der Vorgaben der QVTAG, Kooperation mit anderen Trägern und Institutionen im Sozialraum, Umsetzung und Weiterentwicklung des Konzeptes

Soziale Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Konzeptionelle Entwicklung, Planung, Organisation und Durchführung von pädagogischen Maßnahmen, Verantwortung für die unterstützende (soziale und/oder integrative) Arbeit für Erziehungspersonen, Einzelfall- und Gruppenarbeit, Elternarbeit, Zusammenarbeit mit anderen pädagogischen Fachstellen/-kräften (z. B. Lehrkräfte und Schulleiter*innen) und Abstimmung mit Auftraggebern und Kooperationspartnern, Administrative Aufgaben und Dokumentation

Pädagogische Arbeit mit Kindern in Krippen- und Kigagruppen, Umsetzung der eigenen Bildungskonzeption, Zusammenarbeit mit Eltern, Kreative Ideen und Schwerpunkte eigenständig umsetzen

Förderung und Betreuung von Kindern ab ca. 8 Wochen bis zum Schuleintritt, Sprachförderung und Sprachbildung unserer Kinder aus 21 Nationen, Zusammenarbeit mit der Stiftung Haus der kleinen Forscher, Umsetzung des MINT-Konzeptes, Begleitung der Kinder bei Spiel-, Sport und Beschäftigungsmöglichkeiten, Partnerschaftliche und wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern

Stabilisierung und Begleitung der Jugendlichen, Erarbeitung niederschwelliger psychosozialer und persönlicher Entwicklungsaufgaben, Intensive Betreuung und Aufbau einer Tagesstruktur, Durchführung bildungs- und freizeitpädagogischer Elemente, Stärkung kommunikativer Kompetenzen, Anwendung eines soziotherapeutischen Ansatzes und Case-Management

Betreuung der Kinder und Jugendlichen im stationären Bereich im Alltag, Integration individueller Interessen und Hobbys in Förderangebote, Hilfe bei Hausaufgaben und Begleitung des schulischen Lernens, Übernahme administrativer Tätigkeiten wie Führen der elektronischen Fallakte und Dokumentation, Mitwirkung bei der Hilfe- und Erziehungsplanung, Unterstützung im hauswirtschaftlichen und organisatorischen Bereich, Gestaltung einer entwicklungsförderlichen Beziehung zu Eltern und Institutionen, Umsetzung von Kinder- und Betreuungs-schutzmaßnahmen

Begleitung und Förderung der Entwicklung der Kinder im Alter von 1 bis 6 Jahren, Gestaltung und Umsetzung vielfältiger pädagogischer Konzepte, Planung und Begleitung von Umweltprojekten für die Kleinsten, Nutzung eines 100 m2 Multifunktionsraums für Bewegungsangebote, Einbringung eigener Stärken und Interessen in die Kita, Reflexion des Kita-Alltags durch Supervision, Nutzung eines Raums für Elterngespräche und eines Pausenraums für Mitarbeitende, Mitgestaltung der Kita durch Teamsitzungen, Teilnahme an regelmäßigen (Team)-Fortbildungen

Leitung der Kita am Stadtpark, Förderung der Entwicklung von bis zu 106 Kindern im Krippen- und Elementarbereich, Umsetzung eines inklusiven und ganzheitlichen Konzeptes, Durchführung von Teambesprechungen und externen Supervisionen, Fort- und Weiterbildung der Mitarbeiter, Elternarbeit und Kommunikation mit verschiedenen Kulturen

Einfühlsame Begleitung von Kindern in Bereitschaftspflegefamilien und deren Herkunftsfamilien, Sozialpädagogische und systemische Diagnostik zur Identifikation von Ressourcen und Krisen, Vertrauensvolle Unterstützung bei der Umgangsbegleitung, Bewertung und Anleitung, Intensive Zusammenarbeit mit den Familien zur Entwicklung von Lösungen, Entwicklung individueller Maßnahmen- und Umsetzungspläne, Sicherstellung der Qualität durch Dokumentation und detaillierte Berichte, Enge Kooperation mit Jugendhilfediensten und anderen Partnern

Individuelle Entwicklungsmöglichkeiten für Kinder bieten, Naturerlebnisse mit den Kindern gestalten, Zusammenarbeit im Team und Unterstützung der Einrichtungsleitung, Umsetzung der pädagogischen Konzeption

Unterstützung der Lehrkraft bei (verschiedenen) unterrichtsbezogenen Aufgaben, Beobachtung und Begleitung der Schüler:innen im Unterricht und regelmäßige Dokumentation der Fortschritte, Mitgestaltung des Klassenraumes, Ausflugsbegleitung und Pausenaufsichten, Austausch mit Eltern, Kolleg:innen sowie externen Einrichtungen, Eigenverantwortliche Planung und Durchführung von Angeboten für das Nachmittagsprogramm und die Ferienbetreuung

kooperative Zusammenarbeit mit den Kindern, KollegInnen, Eltern und dem Träger, Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Gestaltung des gemeinsamen Alltags sowie individuelle Bezugsbetreuung für einzelne Kinder, Eingewöhnung nach dem Berliner Eingewöhnungsmodell, Beobachtung und Dokumentation entsprechend des Beobachtungsverfahrens der Kita, Mitarbeit an den Qualitätsverfahren der internen und externen Evaluation, ressourcenorientierte, inklusive Förderung der Kinder mit und ohne Behinderung, Pädagogik auf Augenhöhe (Mitbestimmung, Beschwerdemöglichkeiten, Kinderrechte, etc.)

Philosophieren mit Kindern über die Welt, Begeistern an den Ideen der Kinder, Wertschätzende Haltung gegenüber den Gedanken der Kinder, Umsetzung kreativer Ideen und eigener Schwerpunkte im Kita-Alltag

Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte bei der Förderung von sozialem Lernen, Gestaltung von Bildungsräumen, Planung und Leitung altersgerechter Projekte, Aktive und konstruktive Konfliktlösung

Entwicklungsförderung im Einzel- und Kleingruppensetting in den gesamten Entwicklungsbereichen, Teilnahme an Hilfeplangesprächen, Zusammenarbeit mit den Eltern, Umsetzung des Qualitätsmanagementsystems

Liebevolle und aufmerksame Begleitung der Kinder auf ihrem Weg zu selbstbewussten und selbstständigen Menschen, Gestalten eines verlässlichen Kinderalltags als Rahmenbedingung für einen gelingenden Start ins Leben, Selbstständige Planung und Gestaltung kindlicher Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsprozesse, Konstruktive Zusammenarbeit im Team, Regelmäßige Beobachtung und Dokumentation der Lernprozesse der Kinder, Führung von Elterngesprächen

Begleitung und Förderung der Entwicklung der Kinder im Alter von 1 bis 6 Jahren, Gestaltung und Umsetzung vielfältiger pädagogischer Konzepte, Planung und Begleitung von Umweltprojekten für die Kleinsten, Nutzung eines 100 m2 Multifunktionsraums für Bewegungsangebote, Einbringung eigener Stärken und Interessen in die Kita, Reflexion des Kita-Alltags durch Supervision, Nutzung eines Raums für Elterngespräche und eines Pausenraums für Mitarbeitende, Mitgestaltung der Kita durch Teamsitzungen, Teilnahme an regelmäßigen (Team)-Fortbildungen

Vertretung der Leitung in Abwesenheit, Pädagogische Arbeit mit Kindern, Koordination der Mitwirkung von Eltern und Familienmitgliedern, Koordination des ehrenamtlichen Engagements, Vernetzung und Aufbau eines Netzwerkes innerhalb der Region, Sozialräumliche Arbeit (Kooperation, Koordination), Entwicklung eines positiven öffentlichen Erscheinungsbildes und einer guten Außenwirkung, Fundraising

Förderung und Begleitung der Kinder im Krippenbereich, Unterstützung kindlicher Selbstbildungsprozesse, Beobachtung und Dokumentation kindlicher Entwicklungsprozesse, Mitwirkung an der Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts

Kontaktaufnahme zu Schulen und Kindergärten sowie die Anmeldung der Kinder, Betreuung der Kinder im Spielzimmer und/oder auf dem Außengelände, Organisation und Durchführung von Spiel- und Beschäftigungsangeboten, Erstellung von Unterstützungs- und Förderplänen für Kinder, Elterngespräche in Zusammenarbeit mit Sozialarbeiter*innen, Mitarbeit bei der Organisation und Durchführung von Gruppenveranstaltungen zur Schulpflicht und zu kindnahen Themen, Mitarbeit bei der Ermittlung besonderer Schutzbedürfnisse und Weiterleitung an Fachstellen und Fachärzte in enger Zusammenarbeit mit den Sozialpädagogen*innen, Unterstützung bei Terminen beim Schulamt/Gesundheitsamt/Jugendamt, Unterstützung der Kinder bei der Erledigung der Hausaufgaben, Mitarbeit im Qualitätsmanagement