Unterstützung der Fachkraft bei der Umsetzung der Grundsätze elementarer Bildung sowie des Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsauftrags im Rahmen des Berliner Bildungsprogramms für Kindertageseinrichtungen, Schwerpunkt: Sprachförderung mit der Zielgruppe Kinder im Alter von 3 - 6 Jahren, Aufbau, Umsetzung und Weiterentwicklung unserer Konzeption, sowie Umsetzung des DRK- Leitbildes und der pädagogischen Grundsätze für DRK-Kitas, Entwicklungsbegleitung im pädagogischen Alltag, Unterstützung bei der Durchführung von Eltern- und Infoabenden

Die individuellen Selbstbildungsprozesse der Kinder begleiten Sie in Anlehnung an die Bildungs- und Lerngeschichten., Sie fördern und beobachten das Spiel der Kinder als partizipatives selbstgesteuertes Lernen., Pädagogische Impulse planen Sie im Hinblick auf individuelle Bedürfnisse, Stärken und Themen der Kinder und führen diese durch., Sie dokumentieren die ganzheitliche Entwicklung der Kinder und der eigenen pädagogischen Arbeit., Die Erziehungspartnerschaft mit den Familien gestalten Sie vertrauensvoll, wertschätzendend und achtsam.

Bildung und Betreuung für Kinder von zwei bis sechs Jahren zu Regel- und verlängerten Öffnungszeiten

Begleitung und Förderung der Kinder auf dem Weg zum selbstbewussten und verantwortungsvollen Menschen, Übernahme von Bezugskinder inkl. der Eingewöhnung und der Portfoliogestaltung, Schaffung eines lebendigen Kita-Alltags mit kreativen Projekten und unvergesslichen Erlebnissen für die Kinder, Beobachtung und Dokumentation der individuellen Entwicklung und führen von Elterngesprächen, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit dem Team, den Familien und Kooperationspartnern, Umsetzung und Weiterentwicklung der Einrichtungskonzeption und des Gewaltschutzkonzept

Liebevoller und achtsamer Umgang mit Kindern, Ansprechpartner/in, Mitspieler/in und Wissensvermittler/in für jedes Kind, Fantasie, Selbstständigkeit und Kreativität in der pädagogischen Arbeit, Elternarbeit

Begleitung einer Schüler:in mit Handicap an einer Förderschule, Wegebegleitung mit dem Taxi zur und von der Schule nach Hause, Assistenz zur Sicherstellung der Mobilität im Schulalltag, Unterstützung bei der Integration in die Klasse, Unterstützung bei der Kommunikation und Interaktion mit anderen Schülerinnen und Schülern und Lehrkräften, Hilfestellung bei der Strukturierung des Schulalltags und der Bewältigung der täglichen Anforderungen, Assistenz bei allen lebenspraktischen Tätigkeiten, auch bei pflegerischen Bedarfen

Empathische Entwicklung einer inneren Verbundenheit mit jedem einzelnen Kind, Kinder als Ausgangspunkt des eigenen Entwicklungsprozesses sehen, Sensibles Auge für die Entwicklung der Kinder haben, Eigenverantwortliche Erstellung der Bildungsdokumentation der Kinder und regelmäßige Entwicklungsgespräche mit den Eltern, Einbringen eigener Ideen bei der Gestaltung und Umsetzung von anregenden Spiel- und Lernarrangements im Team, Sorge für eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern durch klare Kommunikation und wertschätzenden Umgang mit den Erwartungen der Eltern

Planung und Gestaltung des Gruppenalltags sowie die Umsetzung des pädagogischen Angebots, Unterstützung, Begleitung und Förderung der Kinder, Beobachtung und Dokumentation von Entwicklungsprozessen, Mitgestaltung und Weiterentwicklung der pädagogisch-konzeptionellen Themen, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit dem Team und den Erziehungsberechtigten

Betreuung von Kindern im Alter von 2 Jahren bis zum Schuleintritt, Arbeit nach dem teilgeöffneten Konzept mit gut durchdachten Bildungsbereichen

Umsetzung und Weiterentwicklung unseres pädagogischen Konzepts, Verantwortungsvolle Betreuung, Erziehung und Begleitung unserer Kinder gemäß dem Bildungs- und Erziehungsplan (BEP), Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten, Wertschätzende und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern

Erhaltung und Förderung von Lebensfreude, Vielfältigkeit, Experimentierfreude und Erlebnisfähigkeit der uns anvertrauten Kinder, aktive Mitgestaltung des pädagogischen Konzepts, Begleitung und Unterstützung der Eltern

Betreuung der Schulkinder am Nachmittag und in den Ferien, Förderung von Selbständigkeit, sozialer Kompetenz sowie Unterstützung motorischer Entwicklung und Sinneswahrnehmung

aktive Mitgestaltung des Kitaalltags, Förderung der individuellen Entwicklung aller Kinder, Unterstützung deiner Kolleg:innen bei der Planung und Durchführung von Projekten und Ausflügen, Pflege einer lebendigen Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Einbringen deiner eigenen Ideen

Begleitung und Förderung der Kinder auf dem Weg zum selbstbewussten und verantwortungsvollen Menschen, Übernahme von Bezugskinder inkl. der Eingewöhnung und der Portfoliogestaltung, Schaffung eines lebendigen Kita-Alltags mit kreativen Projekten und unvergesslichen Erlebnissen für die Kinder, Beobachtung und Dokumentation der individuellen Entwicklung und führen von Elterngesprächen, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit dem Team, den Familien und Kooperationspartnern, Umsetzung und Weiterentwicklung der Einrichtungskonzeption und des Gewaltschutzkonzept

Arbeit in einer Einrichtung mit 1 1/2 Gruppen für 40 Kinder im Alter von zwei Jahren bis Schuleintritt, Schaffung eines Ortes des Vertrauens und der Geborgenheit für die Kinder

Assistenzaufgaben für die Bewohner*innen (Anleitung bis Grundpflege), Förderung der Selbstbestimmung und des Erhalts der Selbständigkeit der Bewohner*innen, Arbeit nach dem Assistenzmodell (Unterstützung auf Augenhöhe), Arbeit im Gruppendienst mit wechselnden Diensten (Wohngruppe und Tagesstruktur)

Arbeit in einem kompetenten und aufgeschlossenen Team als gruppenübergreifende Fachkraft, Organisation und Gestaltung des Tagesablaufs in der Kita und Planung der pädagogischen Arbeit, Betreuung von Kindern zwischen 4 Monaten und 3 Jahren unter Einbeziehung der Eltern, Pflegerische sowie hauswirtschaftliche Betreuung und Fürsorge, Erstellung von Beobachtungsdokumentationen und Entwicklungsberichten, Aktive Beteiligung an der Konzeptions- und Qualitätsentwicklung der Kita, Teilnahme an Teambesprechungen und pädagogischen Planungstagen, Mitwirkung bei Festen

Du begleitest die Kinder im Alltag und unterstützt sie dabei zu selbstbewussten und mündigen Individuen zu werden, Mit Empathie und Engagement sorgst du für die optimale Gestaltung des pädagogischen Alltags, Du setzt individuell abgestimmte Impulse und regst damit wichtige Bildungs- und Lernprozesse an, Du setzt deine kreativen Ideen um und entwickelst gemeinsam mit deinem Team unser pädagogisches Konzept ständig weiter, Orientiert an Ihren Interessen und individuellen Stärken übernimmst du eigenständig Verantwortungsbereiche innerhalb der Kita, Du verantwortest die partnerschaftliche und konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern

Team begleiten und entwickeln, Beitrag zu einer hohen Qualität der Kinderbetreuung im Bezirk Reinickendorf, Arbeit nach dem offenen Konzept mit viel Gestaltungsspielraum, Partizipation auf allen Ebenen des Miteinanders, Teilnahme an Personalentwicklungsprogrammen (Fortbildung, Fachtage, Coaching, Supervision etc.)

beziehungsvolle Begleitung: Sie betreuen Kinder im Alter von 1 bis 6 Jahren mit Achtsamkeit und Wärme – sei es beim Spielen, Essen oder in Übergangssituationen, Vielfalt im Alltag: Ob beim Spielen auf dem Außengelände, bei Naturerfahrungen im Wald, bei Bewegungsangeboten in der Turnhalle oder beim Besuch der Ziegen – Sie gestalten erlebnisreiche und entwicklungsfördernde Momente, Unterstützung im Tagesablauf: Mit Geduld helfen Sie den Kleinsten beim An- und Ausziehen, begleiten Rituale wie das Mittagessen und die Ruhezeit, und lesen Geschichten vor, die kleine Köpfe träumen lassen, Schutz & Verantwortung: Sie setzen die Grundsätze des Kinder- und Betreutenschutzes sorgfältig und verantwortungsvoll um und handeln stets im Sinne des Wohls der Kinder