16 Kit Assisting Jobs Frankfurt

Pädagogische Arbeit mit 1- bis 6-Jährigen Kindern zur Förderung körperlicher, geistiger und soziales Entwicklung im offenen Konzept, Erstellung individueller Entwicklungs- und Bildungspläne für Kinder, Begleitung und Dokumentation der Entwicklungsprozesse der Kinder, Führen von Entwicklungsgesprächen mit den Familien, Vertrauensvolle Zusammenarbeit und Erziehungspartnerschaft mit Eltern und Kita-Teams

Mit Ideen, Kreativität, Humor, pädagogischem Können, Geduld, Flexibilität und Teamfähigkeit in den Aufbau einer neuen Kita einbringen, Gemeinsam eine Begegnungsstätte aufbauen, in der Familien unterstützt und Kinder demokratisch und mit viel Herz gefördert werden, Eigene Ansprüche an die pädagogische Arbeit und eine respektvolle Haltung zum Kind einbringen

die frühkindliche Förderung mitgestalten – Du betreust nicht nur die Kinder, sondern bist ein wichtiger Teil in deren Erziehung und Entwicklung., den Überblick behalten – Durch strukturierte Planung, Durchführung und Reflexion deiner pädagogischen Arbeit, Inklusion und Vielfalt fördern – Durch deine professionelle und empathische Begleitung von Kindern mit Behinderung und Entwicklungsverzögerung, Vertrauen schaffen – Du gibst auch den Eltern Halt und baust eine vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft auf., Aktivitäten kreativ gestalten – Du organisierst projektbezogene Ausflüge und andere Freizeitunternehmungen, dich und andere entwickeln – Durch regelmäßigen Austausch mit deinen Kollegen (m/w/d)

Team mit kindzentrierter Haltung, Einbringen von Erfahrungen, Empathie und Sensibilität im Kinderladenalltag, Förderung des sozialen Lernens, Gestaltung von Bildungsräumen, Planung und Leitung altersgerechter Projekte, Beobachtung, Dokumentation und Förderung der Entwicklung der Kinder

Frühkindliche Förderung mitgestalten, Strukturierte Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Inklusion und Vielfalt fördern, Vertrauen schaffen zu Eltern, Aktivitäten kreativ gestalten, Austausch mit Kollegen (m/w/d), in Praktikantentreffen (m/w/d), Fachgespräche und Austauschforen

Talente erkennen, Begabungen fördern, auf Fragen eingehen, Wissensdurst stillen, Tränen trocknen, gemeinsam lachen, die Einzigartigkeit jedes Kindes sehen, Pädagogische Fachkraft für die Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern in der Krippe/ Kindergarten, Aktive Mitgestaltung der Pädagogik, Atmosphäre und des Profils unserer Einrichtungen, Umsetzung demokratischer Prozesse, Konzeptionelle Arbeit

Begleitung und Betreuung eines Kindes mit Beeinträchtigung während der Betreuungszeit am Nachmittag, Unterstützung des Kindes in allen Alltagsangelegenheiten und bei der Integration in die Betreuungsgruppe, Enge Zusammenarbeit mit dem Fachkraftteam der ESB und der Klassenlehrkraft des Kindes, Kontakt mit den Sorgeberechtigten des Kindes, Mitwirkung bei der Erstellung von Berichten in Kooperation mit der Gruppenbetreuerin, Teilnahme an Teamsitzungen und Supervision in der Einrichtung und an Hilfeplangesprächen mit dem Jugendamt

Pädagogische Arbeit orientiert am Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder von 0 bis 10 Jahren und am Situationsansatz, Kreativitäts-, Sprach- und Bewegungsförderung, Spielzeugreduziertes Arbeiten, Gesundheitserziehung, Medienprojekte, Interkulturelle Arbeit mit Kindern und Eltern, Schwerpunkt der Bewegung / Psychomotorik

Arbeit in einem Team mit einer kindzentrierten Haltung, Einbringen von Erfahrungen in den Kinderladenalltag, Förderung des sozialen Lernens, Gestaltung von Bildungsräumen, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten und Angeboten, Beobachtung, Dokumentation und Förderung der Entwicklung der Kinder

Pädagogische Betreuung und Förderung von Kinder mit besonderem Förderbedarf, Unterstützung der Kinder im Alltag, angepasst an ihre individuellen Entwicklungsziele, Umsetzung von inklusiven Bildungs- und Betreuungskonzepten, Dokumentation und Beobachtung der Entwicklung der Kinder, Förderung der sozialen und emotionalen Kompetenzen der Kinder durch gezielte pädagogische Angebote, Interdisziplinäre Zusammenarbeit

Mitgestaltung der Zukunft der Kinderbetreuung, Verantwortung, Führung und Teamarbeit in einer Kita, Grundstein für die Zukunft unserer Kinder legen, Anwendung pädagogischer Methoden, Förderung der Kinder und Familien gemäß dem Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan, Umsetzung moderner pädagogischer Konzepte (Marte Meo und BNE), Formen eines neuen Teams und Meistern der Herausforderungen der Expansion

Frühkindliche Förderung mitgestalten, Strukturierte Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Inklusion und Vielfalt fördern, Vertrauen zu Kindern und Eltern schaffen, Aktivitäten kreativ gestalten (projektbezogene Ausflüge und Freizeitunternehmungen), Regelmäßiger Austausch mit Kollegen, Teilnahme an Praktikantentreffen, Fachgesprächen und Austauschforen

Arbeit im U3 - oder Ü3 -Bereich, Konzeptionelle Mitarbeit, Arbeit nach dem „Offene n Konzept“ und in Anlehnung an Emmi Pikler (U3), Bereichsübergreifende Begleitung der Kinder

Mitgestaltung der frühkindlichen Förderung, Strukturierte Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Förderung von Inklusion und Vielfalt, Aufbau einer vertrauensvollen Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Kreative Gestaltung von Aktivitäten und Ausflügen, Regelmäßiger Austausch mit Kollegen (m/w/d)

Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte und Begleitung der Kinder in der Hausaufgabenzeit und in der freien Spielzeit, Ansprechpartner*in für alle Schüler*innen, Optional: Durchführung von AG-Angeboten, z.B. im Bereich Kultur/ Kreativität/ Sport

Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte und Begleitung der Kinder in der Hausaufgabenzeit und in der freien Spielzeit, Ansprechpartner*in für alle Schüler*innen, Durchführung von AG-Angeboten, z.B. im Bereich Kultur/ Kreativität/ Sport

Betreuung von 22 Grundschulkindern (1. bis 4. Klasse) Mo. bis Fr. in der Zeit von 13 - 15 Uhr, Mittagessen und Hausaufgabenzeit, kleinere Projekte, Freispielzeit, Erkundung der nahegelegenen Spielplätze (mittwochs)

Pädagogisch-fachliche und wirtschaftliche Entwicklung und Steuerung der Einrichtung, Personalmanagement und Qualitätsentwicklung, Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption in Zusammenarbeit mit dem Team auf Grundlage unserer Werte, Wertschätzende und partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Familien, der Kirchengemeinde, Institutionen im Stadtteil und dem Kindergarten-Team

Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte bei der Förderung von sozialem Lernen, Gestaltung von Bildungsräumen, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten, Planung und Leitung von Angeboten, Aktive und konstruktive Arbeit an Lösungen bei Konflikten

Betreuung einer Ü3- oder U3-Gruppe, Begleitung und Unterstützung der Kinder in ihren Entwicklungsprozessen, selbstständige Planung, Organisation und Durchführung von pädagogischen Angeboten und Projekten