Gestaltung von theoretischem und fachpraktischem Unterricht, Umsetzung Leistungskontrollen und Prüfungen, Betreuung unserer Auszubildenden während der Theorie- und Praxisphasen, Mitarbeit an der Weiterentwicklung pädagogisch-didaktischer Konzepte, Enge Zusammenarbeit mit unseren Kooperationspartner*innen, Enge Zusammenarbeit mit anderen Abteilungen/Standorten zu übergreifenden Themen

Pädagogische Arbeit mit 1- bis 6-Jährigen Kindern zur Förderung körperlicher, geistiger und soziales Entwicklung im offenen Konzept, Erstellung individueller Entwicklungs- und Bildungspläne für Kinder, Begleitung und Dokumentation der Entwicklungsprozesse der Kinder, Führen von Entwicklungsgesprächen mit den Familien, Vertrauensvolle Zusammenarbeit und Erziehungspartnerschaft mit Eltern und Kita-Teams

Planung und Organisation von Unterricht in der Pflegeausbildung, Operative Qualifizierung, Vermittlung fachspezifischer Ausbildungsinhalte, Weiterentwicklung des schulinternen Curriculums unter Einbindung von digitalen Lehr-Lernkonzepten, Beratung und Betreuung von Auszubildenden, Pflege der Kontakte zu Aufsichtsbehörden und Verbänden, Personalführung und Personalentwicklung des Lehrerkollegiums und aller weiteren Mitarbeiter/-innen der Verwaltung, Strategische und konzeptionelle Weiterentwicklung der generalistischen Pflegeausbildung, Aktive Mitarbeit in schulbezogenen und schulübergreifenden Arbeitsgruppen

Einzelfallhilfe und Beratung für Schüler*innen, Planung und Umsetzung von Schüler*innen-Projekten, Betreuung der SMV und Unterstützung von Mitbestimmungsgremien, Gestaltung offener Freizeitangebote und Sozialkompetenztrainings, Förderung der Vernetzung von Schülergruppen, Ausbildung und Begleitung von Mediator*innen, Unterstützung bei schulischen Veranstaltungen, Elternarbeit und Beratungsgespräche, Zusammenarbeit mit außerschulischen Partner*innen, Organisation der Berufsorientierung (Gestaltung von Berufsmessen, Kooperation mit Unternehmen), Präventionsarbeit und Unterstützung im Bereich Kindesschutz

Umsetzung des Programms "Jugendhilfe in der Grundschule", Gestaltung von Gruppen- und Schulklassenbezogenen Angeboten zum Soziales Lernen und weiterer bedarfsspezifischer Themen, Professionelle/r Ansprechpartner* in und einzelfallbezogene Beratung und Unterstützung von Schüler*innen, Mitarbeit in einem erfahrenen Team sozialpädagogischer Fachkräfte, Mitarbeit in kooperativen, schulbezogenen, multi-professionellen Arbeitszusammenhängen, Dokumentation und Berichtswesen, Mitarbeit in vereinsübergreifenden Abeitszusammenhängen

Beratung von Schüler*innen, deren Eltern und anderen am Schulleben beteiligten Personen, Gestaltung von Gruppen- und Präventionsangeboten für Schüler*innen, Kooperation mit dem Team des Förderzentrums und Austausch mit Ansprechpersonen, Einbindung in die Schulentwicklung, Initiierung von Projekten und sozialraumorientierte Arbeit, Teilnahme am regionalen Arbeitskreis der Schulsozialarbeiter*innen im Kreis Herzogtum Lauenburg

aktive Gestaltung des christlichen Profils der Schule, aktive Weiterentwicklung der pädagogischen Schwerpunkte wie gemeinsames Lernen, Lernen in der Praxis und berufliche Orientierung, Förderung der Vernetzung in das soziale, wissenschaftliche, kulturelle und kirchliche Umfeld der Schule

Wir arbeiten als Team im Mehrpädagogensystem – Klassenleitungen, Sonderpädagogische Fachkräfte und Schulbegleitungen unterstützen gemeinsam die Arbeit im Unterricht., Qualifiziert und mit Engagement unterstützen Sie die Schüler*innen, sich bestmöglich zu entwickeln und ihre Potentiale zu entfalten.

Bedarfsgerechte Ausbildung und Entwicklungsbegleitung, Förderung der qualifizierten Pflegeausbildung, Bereitstellung von Unterrichtsmaterialien über digitale Lernumgebungen (IPad, Smartboards, digitale Lernplattform), Aktive Einbringung in Schulentwicklungsaufgaben, Enge Zusammenarbeit mit Praxisanleitenden zur Begleitung der Auszubildenden, Theorie-/ Praxistransfer

Sie übernehmen die Gestaltung und Durchführung des theoretischen Unterrichts in der generalistischen Pflegeausbildung und der Krankenpflegehelfer t*innen Ausbildung., Sie initiieren und betreuen innovative Projekte, z.B. Schülerstation oder Projekte im Sinn des selbstorganisierten Lernens., Sie übernehmen die Praxisbegleitung an den verschiedenen Lernorten der Praxis., Sie arbeiten an der curricularen Weiterentwicklung mit., Sie bringen sich, im Rahmen Ihrer fachlichen Voraussetzungen, in die Fort- und Weiterbildung mit ein.

Betreuung und Förderung von Schülerinnen und Schülern in kleinen Lerngruppen., Schaffen einer unterstützenden und förderlichen Lernumgebung., Zusammenarbeit mit einer sonderpädagogischen und einer pädagogischen Fachkraft., Aktive Mitgestaltung der Schul- und Unterrichtsentwicklung.

Angebote (Prävention und Intervention) für alle Kinder und Jugendlichen insbesondere für sozial Benachteiligte und wenig erfolgreich Lernende, Abbau von individuellen Benachteiligungen, Beeinträchtigungen, Öffnung der Schule zum Gemeinwesen, Stärkung der Erziehungskompetenz der Eltern, Vermittlung von weiterführenden Hilfen im Bedarfsfall, Betreuung der Kinder und Jugendlichen im Rahmen der offenen Jugendarbeit, Planung, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von freizeit- und sozialpädagogischen Veranstaltungen, Ferienprogrammen und Projekten, Gewährleistung der Ordnung, Sauberkeit und Sicherheit im Objekt (z.B. Sicherheits- und Objektkontrollen, Beseitigung von Mängeln bzw. Meldung von Schäden), Durchführung von Reinigungs- und Pflegearbeiten im/außerhalb des Objekt/es

Kursleitung/Kursorganisation, Theoretischer und praktischer Unterricht, Praxisbegleitungen, Mitgestaltung von Fortbildungen für Kolleg:innen in Theorie und Praxis, Gestaltung von Seminaren und Klassenfahrten, Mitarbeit in Arbeitsgruppen im Rahmen der Qualitätssicherung und der Schulentwicklung

Mitgestaltung der Schulprozesse in Zusammenarbeit mit der Schulleitung und der Akademieleitung, Kursleitung/ Kursorganisation, Theoretischer und praktischer Unterricht, Praxisbegleitungen, Gestaltung von Seminaren und Kursfahrten, Mitarbeit in Arbeitsgruppen im Rahmen der Qualitätssicherung und der Schulentwicklung

Führung der Ergotherapieschule entsprechend der schulrechtlichen, behördlichen und unternehmensinternen Vorgaben, Verantwortung für die inhaltlichen und organisatorischen Abläufe, Weiterentwicklung der Bildungsqualität, Führung der Schule in die digitale Zukunft, Personalführung, Gremienarbeit, Öffentlichkeitsarbeit

Unterricht in berufsübergreifenden Lernbereichen: Deutsch/Kommunikation, Politik und Mathematik, Zusammenarbeit mit Ausbildenden und pädagogischen Fachkräften (intern / extern), Organisation und Durchführung von Prüfungen, Mitwirkung an Schulentwicklungsmaßnahmen, Teilnahme an Konferenzen und Fortbildungen (intern / extern)

Betreuung von Schüler*innen mit besonderen Förderbedarfen im Rahmen der Inklusionsbegleitung im Pool, Einbeziehung von Team, Eltern, Lehrkräften und Jugendamt, Entwicklung von Maßnahmen zur Gefährdungsprävention und Krisenintervention, Begleitung im schulischen Kontext, Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit Förderbedarfen in der Kontaktaufnahme und -gestaltung zu Mitschüler*innen und Lehrkräften, Individuelle Einzelförderung zur Entwicklung sozialer, emotionaler und kognitiver Kompetenzen, Einfühlsame, lösungsorientierte Herangehensweise in Krisensituationen, Einbringung fachlichen Know-Hows in Teamsitzungen, Begleitung der Fortschreibung der Hilfeplanung

Langfristige Übernahme der Teamleitung eines Grund- und Gemeinschaftsschulschulteams, Führung und Coaching der Schulpädagog:innen im Alltag, Weiterentwicklung der Teamarbeit und pädagogischen Qualität, Mitarbeit bei der Weiterentwicklung und Umsetzung des pädagogischen Konzepts der element-i-Schulen, Weiterentwicklung des Dienstleistungsangebots von Konzept-e, Übernahme und selbstständige Entwicklung von Projektthemen, Anteilige Tätigkeit als Schulpädagog:inn, Die Teilnahme an unseren regelmäßigen einrichtungsübergreifenden Kongressen und Seminaren, Präsentation der Arbeit intern und extern, Kontaktpflege zu Kooperationspartnern, Hochschulen u.a.

Fachbereichsleitung der Berufsfachschule, Lehrtätigkeit und Betreuung der Berufsfachschüler*innen, Mitarbeit an der Weiterentwicklung der Ausbildungskonzepte, Weiterentwicklung und Sicherung der Qualität der Ausbildungen, Kooperation und Netzwerkarbeit mit den Praxisstellen

Coachen, Beraten und Begleiten von Schüler*innen in Oberstufenzentren, Durchführen von Einzelgesprächen oder Kleingruppensettings, Vermitteln von digitalen Basiskompetenzen im Kontext der (digitalen) Anschlussbegleitung, Individuelles Unterstützen bei der beruflichen Orientierung und Erstellen von Berufswegeplanungen, Kontaktpflege und digitale Unterstützungsangebote für die Schüler*innen, Analysieren und Entwickeln von individuellen Stärken, Akquirieren und Organisieren von Praktikumsplätzen, Begleiten der Schüler*innen während der Praktikumszeit, Netzwerkarbeit, Zusammenarbeit u. a. mit Schulen, Betrieben und der Jugendberufsagentur, Verantwortung für Projekt-Dokumentation und Vollständigkeit der Projektunterlagen sowie Schreiben von Sachberichten