Unterricht und Begleitung jahrgangsübergreifender Lernteams im Grundschulalter, Arbeit in einem multiprofessionellen Team nach dem systemischen Konzept der „Neuen verbindenden Autorität“, Gestaltung kompetenz- und schülerzentrierter Lernarbeit, Sport- und Schwimmunterricht, Reflexion und Dokumentation der Entwicklungs- und Lebenssituation der Kinder

Entgegennahme und Bearbeitung von Kundenanfragen und Fehlermeldungen sowie eine nachhaltige Dokumentation, Beratung von Schulen und Bildungseinrichtungen zur optimalen Nutzung unserer IT-Lösungen, Unterstützung bei der Implementierung neuer Funktionen und digitaler Lösungen, Planung, Durchführung und Dokumentation von Software-Tests, Koordination zwischen internen technischen Teams und den Kund*innen, Überwachung von Software-Releases und Sicherstellung eines reibungslosen Betriebs, sowie Bearbeitung von Incidents und Change Requests im Rahmen des IT-Supports, Kontinuierliche Optimierung interner Prozesse zur Steigerung der Effizienz und Qualität, Regelmäßige Abstimmung mit den Produktverantwortlichen zu aktuellen Herausforderungen und Weiterentwicklungen

Im Schulleitungsteam mitwirken, Verantwortung für die Umsetzung des Curriculums und des Lehrplans übernehmen, Das dreiköpfige Team führen, Stundenpläne mit Hilfe einer Software erstellen, Mit Praxisstellen zusammenarbeiten, Bewerbungsverfahren sowie Prüfungen koordinieren, Einen Ausbildungsgang in der Fachrichtung Heilerziehungspflege leiten, organisieren und koordinieren, Studierende in Ihrem Bildungsverlauf und Kompetenzzuwachs unterstützen, Eine Verbindung zwischen Theorie und Praxis herstellen und Studierende in der fachpraktischen Ausbildung begleiten, Unterricht in verschiedenen Aufgabenfeldern innovativ gestalten, Intensiv mit dem Team der Fachschule sowie mit unseren freiberuflichen Referent*innen zusammenarbeiten

Begleitung der Schüler*innen im Bildungsgang AV-Dual, Schnittstelle zwischen Schule, Betrieb und Familie, Berufliche Orientierung, Vorbereitung, Planung und Begleitung der Praktika, Unterstützung beim Übergang in Ausbildung, Ansprechpartner*in für die Praktikumsbetriebe in Fragen des Umgangs mit Jugendlichen mit Förderbedarf, Beratung und Begleitung der Schüler*innen in Konfliktsituationen, Herstellung von Kontakten zu Netzwerkpartnern, Erstellung individueller Förder- und Qualifizierungsplanung in Zusammenarbeit mit Lehrer*innen, Regelmäßige Überprüfung des Fortschritts im Förderprozess unter Einbezug der Eltern bzw. Betreuer*innen, Mitwirkung an der Weiterentwicklung und Evaluation auf schulischer und überschulischer Ebene

Unterstützung von Schüler*innen der 8. und 9. Jahrgangsstufe durch Einzelbetreuung in der Berufsorientierung und Berufswahl, Angebote im Klassenkontext zur Förderung von Schlüsselkompetenzen, Unterstützung beim Erreichen eines Schulabschlusses, Erarbeitung von Förderplänen und Schritten zur Zielerreichung mit den Auszubildenden, Unterstützung bei der Praktikums- sowie der Ausbildungsplatzsuche, Begleitung beim Bewerbungsprozess, Unterstützung des Übergangs Schule - Ausbildung, Dokumentation der individuellen Entwicklung, Netzwerkarbeit mit Betrieben, Berufsschulen, Kammern und Innungen sowie dem Auftraggeber

Begleitung der Kinder im Gruppen-Alltag, beim Mittagstisch und in den Lernzeiten, Planung und Durchführung pädagogischer Angebote, auch in Kleingruppen, Umsetzung des pädagogischen Konzepts der OGS, Partnerschaftliche und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Akteur:innen des Schullebens, Lösungsorientierte Elternarbeit, Aktive Teilnahme an Teamsitzungen, Erziehungsplanung und Supervision, Dokumentation und Berichtswesen

Pädagogische Unterstützung und individuelle Förderung, Hilfe in Konfliktsituationen, Betreuung der Schülerinnen und Schüler beim Mittagstisch und den Hausaufgaben, Erarbeitung und Umsetzung von individuellen Förderplänen in Zusammenarbeit mit den Klassenlehrer*innen und den Eltern, Organisation von gemeinsamen Festen und Feiern sowie Gestaltung abwechslungsreicher Ferienprogramme

Fachliche und strategische Verantwortung für die Weiterentwicklung der Themenbereiche Personal- und Kulturentwicklung und Ausbildung., Identifizierung und gezielte Förderung von Talenten, die Ausarbeitung von individuellen Entwicklungsplänen in enger Zusammenarbeit mit den Leitungskräften., Ermittlung des Weiterbildungsbedarfs und die Verantwortung für die Organisation, Koordination und Begleitung der bedarfsorientierten Personalentwicklungsmaßnahmen., Auswahl und Steuerung von internen und externen Weiterbildungspartnern und Trainern., Qualifizierung unserer Leitungsebene durch die Etablierung verschiedener Führungswerkzeuge, -programme und die Steuerung von Coachingangeboten., Vorantreiben der digitalen Transformation innerhalb des Unternehmens durch die Konzeption und Implementierung passender Schulungsangebote., Konzeption unternehmensweite Teamentwicklungsmaßnahmen und Durchführung dieser moderierend., Steuerung verschiedener Gemeinschaftsaktivitäten und HR-Events., Kontinuierliche Weiterentwicklung des Bereichs Ausbildung und Duales Studium im Team und Sicherstellung der Nachwuchssicherung.

Durchführung pädagogischer Angebote an Schulen, darunter Angebote der sozial-emotionalen Förderung, Förderung von Basiskompetenzen in Deutsch und Mathematik, Lerncoaching, Teilnahme an begleitender interner Schulung, regelmäßige Evaluation nach unseren QM-Vorgaben, Rückkoppelung mit pädagogischem Schulpersonal

Planung und Durchführung von Unterrichtseinheiten im Fach Pädagogik, Heilpädagogik und Psychologie., Entwicklung und Anpassung von Lernsituationen und Unterrichtsmaterialien., Individuelle Begleitung der Schülerinnen und Schüler in ihrem Lernprozess., Durchführung von Prüfungen und Leistungsbewertungen., Austausch und Zusammenarbeit mit einem interdisziplinären Team., Teilnahme an schulischen Veranstaltungen und Weiterbildungen.

Begleitung der Kinder im Gruppen-Alltag, beim Mittagstisch und bei den Hausaufgaben, Planung und Durchführung pädagogischer Angebote, auch in Kleingruppen, Umsetzung des pädagogischen Konzepts der OGS & Integrierten Erziehungshilfen (HzE), Partnerschaftliche und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Akteur:innen des Schullebens und des Jugendamtes, Ansprechpartner:in für Fachkräfte des Jugendamtes im Rahmen der HzE-Fallarbeit, Lösungsorientierte Elternarbeit, Aktive Teilnahme an Teamsitzungen, Erziehungsplanung und Supervision, Dokumentation und Berichtswesen

Sie sind für die fachliche und disziplinarische Führung des Teams Personalentwicklung verantwortlich, Sie entwickeln eine organisationsweite systematische Personalentwicklungsstrategie und setzen diese gemeinsam mit Ihrem Team um, Dazu steuern Sie die konzeptionelle (Neu)Gestaltung von Instrumenten und Prozessen, insbesondere in den Bereichen Führungskräfteentwicklung, Nachfolgeplanung, Digitale Lernformate, Zielgruppenspezifische Entwicklungsprogramme, Sie fungieren als Ansprechpartner/in und Berater/in für unsere Führungskräfte und die Geschäftsführung zu allen Personalentwicklungs-, Fort- und Weiterbildungsthemen

Unterricht und Förderung der Schüler, Planung und Durchführung von Unterrichtseinheiten, Individualisierte Förderung der Lernbedürfnisse der Schüler, Mitgestaltung der Schulentwicklung und des Schulalltags, Kooperation im Team mit Lehr- und Fachkräften, Mitwirkung an Projekten und schulischen Veranstaltungen

Betreuung, Begleitung und Bildung der Kinder (mit und ohne Behinderung) und ihrer Familien, Einbringen der Fachkompetenz, Impulse für die Betreuung, Begleitung und Bildung der Kinder setzen, Teilnahme an übergreifenden Fachgruppen zu pädagogischen Standards, Mitwirkung in Schwln-Gruppen und/oder Aufbauarbeit leisten, Umsetzung des Maßnahmenplans, Nutzung von PC, Laptop, Tablet oder Apps

Sie begleiten die Schüler*innen im offenen Ganztagsbereich – vom gemeinsamen Mittagessen über die Hausaufgabenbetreuung bis hin zu spannenden AG-Angeboten, Sie fördern und unterstützen die Kinder individuell beim schulischen und außerschulischen Lernen – orientiert an den Bildungskompetenzen und dem Berliner Bildungsprogramm, mit kreativen und abwechslungsreichen Angeboten gestalten Sie informelle Bildungs- und Freizeitaktivitäten und organisieren erlebnisreiche Ferienprogramme, Ihre Kernarbeitszeit ist zwischen 10 und 17 Uhr mit Bereitschaft zur Übernahme eines Spätdienstes bis 18 Uhr, Sie führen Klassenrat-Sitzungen durch und unterstützen mit „Faustlos“ die gewaltfreie Konfliktlösung, durch Ihre Mitarbeit in Teamsitzungen, Supervisionen und Teamentwicklungsprozessen bringen Sie sich aktiv in die Weiterentwicklung unseres Konzepts ein, mit Professionalität und Achtsamkeit setzen Sie die Vorgaben des Kinder- und Betreutenschutzes um und sorgen für ein sicheres Umfeld für alle Kinder

Fachaufsicht und Anleitung einer*eines Projektmitarbeiterin*Projektmitarbeiters, Projektmanagement sowie Kommunikation mit Projektpartnern, strukturelle und fachliche Evaluation des Ist-Stands bei der Zusammenarbeit zwischen Grundschulen und Horten, Lokale Prozessbegleitung und Beratung zu Qualitätsentwicklung und multiprofessioneller Zusammenarbeit von Grundschule und Hort, Unterstützung bei der Ausgestaltung der Kooperationsvereinbarungen und Einbindung externer Kooperationspartner in das Hortangebot, Planung und Durchführung von Praxis- und Fachtagen, Entwicklung von Handlungsempfehlungen für eine gelingende Kooperation zwischen Grundschule und Hort, Berichtserstellung/ Projektmonitoring und Evaluation, Qualitätsentwicklung und -sicherung, Öffentlichkeitsarbeit in Abstimmung mit der Geschäftsführung

Übernahme von Aufgaben als Leitung einer Teileinheit unseres Kooperative Ganztages, Förderung einer positiven Feedback- und Entwicklungskultur, Stetige Weiterentwicklung von Pädagogik und betrieblichen Prozessen, Enge Zusammenarbeit mit der Schulleitung und der Schulfamilie, Aktive Netzwerkarbeit im Sozialraum, Enger Kontakt mit den Eltern und Gestaltung der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft, Betreuung und Begleitung der Kinder im Rahmen der pädagogischen Konzeption, Gestaltung des pädagogischen Alltags durch Planung, Organisation und Durchführung von Freizeitangeboten, Projekten und Kompetenzwerkstätten, Erledigung leitungsspezifischer, administrative Aufgaben und Führung von Dokumentationen

Durchführung von Unterrichtseinheiten und praktischen Übungen, Entwicklung und Umsetzung von innovativen Lehrmethoden und -materialien, Betreuung der Auszubildenden während ihrer theoretischen und berufspraktischen Ausbildung, Gestaltung von Fort- und Weiterbildung für Praxisanleitende, Konzeptionelles Arbeiten zu aktuellen Themen der Pflegeausbildung

Individuelle Begleitung und Unterstützung von Schüler*innen während des Unterrichts, Förderung der Selbstständigkeit im schulischen Alltag, Hilfestellung bei Herausforderungen im Unterrichtsgeschehen, Unterstützung bei der Lenkung von Verhalten und Aufmerksamkeit, Beitrag zur Integration der Schüler*innen in die Klassengemeinschaft, Stärkung der sozialen Kompetenzen, Enge Kooperation mit Lehrkräften, Eltern und anderen Fachkräften, Begleitung der Schüler*innen bei Ausflügen, Exkursionen und im Schullandheim, Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes

Mitgestaltung der Schulprozesse in Zusammenarbeit mit der Schulleitung und der Akademieleitung, Kursleitung/ Kursorganisation, theoretischer und praktischer Unterricht, Praxisbegleitungen, Mitgestaltung von Fortbildungen für Mitarbeitende in Theorie und Praxis, Gestaltung von Seminaren und Klassenfahrten, Mitarbeit in Arbeitsgruppen im Rahmen der Qualitätssicherung und der Schulentwicklung