Förderung und Begleitung von 6-11-jährigen Kindern, Hausaufgaben‐ bzw. Lernzeiten‐Betreuung, Individuelle Förderung und Begleitung von Kindern als Bezugsperson, Aktive Beteiligung an der Entwicklung zur Ganztagsschule, Bildungs‐, Kreativ‐, Sport‐, Spiel‐ und medienpädagogische Angebote, Gestaltung von Freizeit- und bildungspädagogisch ausgerichteten Ferienspielen, Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team, Intensive Zusammenarbeit mit Eltern, Schule und mit Kooperationspartnern im Sozialraum, Beteiligung an Evaluation und Konzeptfortschreibung

Individuelle Begleitung der Kund:innen im Alltag, Gestaltung von Maßnahmen zur Förderung der Selbstständigkeit, Gestaltung des Alltags und der Freizeitaktivitäten der Kund:innen, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern, Betreuern und Fachdiensten

Empathischer Umgang mit Kindern mit speziellem Förderbedarf, Integration der Kinder in den Kitatag, Erstellung von Entwicklungsberichten, Förder- und Behandlungsplänen, Koordination der interdisziplinären Zusammenarbeit mit Fachdiensten, Partnerschaftlicher Austausch mit den Eltern

Gestaltung eines sicheren und liebevollen Ortes für Kinder und ihre Familien, Wertschätzende Zusammenarbeit im Team, Unterstützung der Kinder in ihrer Entwicklung

pädagogische Arbeit mit Grundschulkindern, Tandem mit Lehrkraft nach Möglichkeit, Kooperation mit Lehrer\*innen und Eltern, Team Work

Begleitung der Elementarkinder im individuellen Kitaalltag entlang der Offenen Pädagogik der Achtsamkeit, Förderung der Persönlichkeitsentfaltung der Kinder durch die Arbeit in spezialisierten Funktionsräumen, Entwicklung und Begeisterung der Kinder in einem Bildungsschwerpunkt

Sie bieten jungen Menschen einen verlässlichen Treffpunkt, unterstützen sie bei ihren Anliegen und schaffen neue Verbindungen zu Einzelpersonen sowie Cliquen, gemeinsam mit lokalen Partnern gestalten Sie präventive und beratende Angebote, Sie entwickeln die Angebote der offenen Jugendarbeit in Sulzburg bedarfsorientiert weiter, Sie engagieren sich in verschiedenen Gremien und Arbeitsgruppen und fördern die Vernetzung im Gemeinwesen, Sie sind in einem interdisziplinären Team aus Mitarbeiter\*innen der Fachbereiche offene und mobile Jugendarbeit sowie Schulsozialarbeit vernetzt, Sie kooperieren mit dem SOS-Kinderdorf Schwarzwald als Stammeinrichtung, Behörden, sowie örtlichen Institutionen und Vereinen, Sie setzen Kinder- und Betreutenschutz gewissenhaft um

Diversitätssensible Begleitung und Beratung von Auszubildenden in verschiedenen Problemlagen mit dem Ziel der Inklusion in den Arbeitsmarkt, Case Management, orientiert an der Lebenswelt der Auszubildenden, Entwicklung eines bedarfsorientierten Förderplans für und mit den Teilnehmenden, Planung, Organisation und sozialpädagogische Betreuung von Kursgruppen in Zusammenarbeit mit den Lehrkräften, Option auf Konzeption und Durchführung eigener sozialpädagogischer Lehrformate, Lerntrainings und Freizeitangebote sowie ggf. Unterrichtseinheiten in Deutsch- und Sozialkunde, Zusammenarbeit und Austausch mit den zuständigen Berufsschulen, Ausbildungsbetrieben und anderen Kooperationspartner*innen, Büroorganisation und Dokumentation

Betreuung und Beratung bei sozialen, familiären und schulischen Problemen von Kindern und Jugendlichen im Alter von 6 bis 27 Jahren, Durchführung schulergänzender Angebote – Hausaufgabenhilfe, Prüfungsvorbereitung für die Altersgruppe 6-27 Jahre, Sicherung einer qualifizierten Betreuung der Kinder und Jugendlichen, Beratung von Jugendlichen bei der Entwicklung von Lebens – und Berufsperspektiven, Beratung und Unterstützung von Jugendlichen in Krisen, Konflikten und schweren Lebenssituationen, Planung und Durchführung erlebnispädagogischer Gruppenausflüge und Veranstaltungen, Individuelle Förderung einzelner Kinder und Jugendlicher

Teamkoordination: Planung und Organisation der Einsätze des OGS-Teams, Budgetüberprüfung: Überwachung des Budgets und Kontrolle der Ausgaben, Kooperation und Vernetzung: Zusammenarbeit mit Schulleitung, Eltern und Behörden, Pädagogische Unterstützung: Unterstützung der Kinder während der Lernzeit, Freizeitgestaltung: Planung und Durchführung von Freispielangeboten und Freizeitaktivitäten, Ferienprogramme: Planung und Umsetzung von Ferienprogrammen, Kinder- und Betreutenschutz: Umsetzung der Anforderungen des Kinder- und Betreutenschutzes

Beratung und Begleitung von Schülerinnen der Altersgruppe 12 – 18 Jahren, Einzelfallbezogene Arbeit/Krisenintervention, sozialpädagogische Beratungen für die Schüler*innen und Eltern sowie Vermittlung von externen Hilfen, Vernetzung innerhalb der Schule und im Sozialraum, Prävention und Partizipation, Übernahme von zusätzlichen Aufgaben der Koordinierungstätigkeit (u.a. Mitarbeiter*innengespräche, Urlaubsplanung, Arbeitszeiterfassung)

Betreuung von Kindern in Kindertageseinrichtungen, Unterstützung der Erzieher*innen bei der Gruppenleitung, Durchführung von Aktivitäten in verschiedenen Bereichen wie Puppenecke, Bällebad, Bauecke, Turnhalle, Kreativraum und Leseecke, Mitwirkung bei der Gestaltung des pädagogischen Alltags, Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen

Umsetzung des Konzepts zur Inklusion und Partizipation, Begleitung und Förderung von Kindern und Jugendlichen, Förderung von Selbständigkeit sowie kognitiven und sozialen Kompetenzen, Arbeit im Team mit anderen Fachkräften, Gestaltung eines kindgerechten Umfelds

Gestaltung einer vertrauensvollen und wertschätzenden Beziehung zu den Kindern, Schaffung einer liebevollen, sicheren und anregenden Atmosphäre, Unterstützung der Kinder in ihrer individuellen Entwicklung, Gestaltung einer starken Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Führung von Entwicklungsdokumentationen und Elterngesprächen, Umsetzung des pädagogischen Konzepts der Einrichtung, Konstruktive Mitarbeit im Team zur Förderung eines positiven Arbeitsklimas, Umsetzung des Kinder- und Betreuerschutzes

Begleitung der Kinder durch die unterschiedlichen Phasen des Schulalltags (Unterricht, Pausen, Mittagessen, Freizeit, Ausflüge), Förderung des sozialen Miteinanders, des Verantwortungsbewusstseins, von Wahrnehmung und Motorik sowie der Selbstständigkeit der Kinder durch altersgerechte Angebote, Planung von Aktivitäten und Projekten und enge Zusammenarbeit im Pädagog*innenteam

sozialarbeiterische Beratung und Unterstützung sowohl junger Menschen als auch erwachsener Personen mit Hilfebedarfen, Überprüfung, Einleitung und Steuerung von Leistungen und Hilfen nach SGB VIII, Überprüfung der Kindeswohlgefährdung, Krisenintervention, Einleiten von Schutzmaßnahmen, Beratung in Trennung und Scheidung, Mitwirkung in familiengerichtlichen Verfahren, Krisenintervention im Rahmen des SGB VIII, Teilnahme an Stadtviertelrunden und einzelfallübergreifenden Arbeitsgruppen

Begleitung und Unterstützung im Verselbstständigungsprozess im Anschluss an einen Aufenthalt in einer stationären Mutter-Vater-Kind-Einrichtung, Begleitung der jungen Mütter / Väter zu den jeweiligen Ämtern und Behörden, Zusammenarbeit mit dem zuständigem Jugendamt, Unterstützung bei der Suche nach weiterführenden Angeboten im Sozialraum, Unterstützung bei der Gestaltung und Strukturierung des Alltags, professionelle Auseinandersetzung mit und in Krisensituationen, Teilnahme an Teamberatungen, Supervisionen und Fortbildungsangeboten, Dokumentation der Betreuungsprozesse

Unterstützung der Rehabilitand:innen bei der beruflichen Wiedereingliederung (Praktikumssuche, Bewerbungsunterlagen erstellen, Arbeitssuche etc.), Klinische Sozialarbeit, Hilfestellung bei der Wohnungssuche, Planung und Begleitung von Neuaufnahmen, Beratung und Hilfestellung in der Alltagsgestaltung

Unterstützung der Betreuung, Erziehung und Bildung der Kinder gemeinsam mit einer pädagogischen Fachkraft, Aktive Gestaltung des Gruppenlebens und enge Zusammenarbeit mit den Eltern, Planung und Durchführung pädagogischer Angebote in Absprache mit der Gruppenleitung, Ansprechpartner für die Eltern und Gestaltung der Elternarbeit, Übernahme hauswirtschaftlicher Aufgaben und Sicherstellung eines geregelten Tagesablaufs, Dokumentation der Arbeit und Beachtung der Qualitätsstandards, Kreative und kindgerechte Gestaltung der Gruppenräume

Beratung und Begleitung von Eltern oder Angehörigen in ihrer Erziehungsfähigkeit, Erarbeitung neuer Perspektiven gemeinsam mit der Familie, Durchführung von Tätigkeiten in der heilpädagogischen Familienhilfe, Vermittlung von Außenkontakten und Beratung über Hilfsangebote, Zusammenarbeit mit Fachleuten aus Kitas, Schulen und dem Jugendamt