Paritätische Gruppenleitung in Zusammenarbeit mit einer staatlich anerkannten Waldorferzieherin, Übernahme von Leitungsaufgaben im Rahmen einer kollegialen Kindergartenleitung

Die pädagogische, organisatorische und betriebswirtschaftliche Verantwortung der Einrichtung, Personal- und Teamentwicklung sowie die unterstützende und wertschätzende Begleitung der Pädagoginnen und Pädagogen sowie aller anderen Kolleginnen und Kollegen, Umsetzung des Konzepts der Offenen Pädagogik der Achtsamkeit, Vertreten der Kita und des Konzeptes in der Außendarstellung mit Mitarbeitenden, Kindern, Eltern und Institutionen im Stadtteil, Professionelle und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern im Interesse der Kinder sowie die transparente Gestaltung der pädagogischen Arbeit, Pflege des nachbarschaftlichen Netzwerkes mit bestehenden Kooperationspartnern

Umsetzung des pädagogischen Konzepts in der KiTa, Gestaltung des großzügigen Raumkonzepts, Individuelle Förderung der Kinder, Betreuung der Kinder im Alter von 0 bis 6 Jahren, Mitgestaltung von englischsprachigen Angeboten, Durchführung von Wald- und Wiesentagen

Betreuung/Begleitung und Förderung der (schulischen) Entwicklung von Kindern in der Tagesgruppe, Beratung von Eltern, Sorgeberechtigten & Familie, Arbeit mit Jugendämtern, Ärzt*innen, Therapeut*innen, Schulen und anderen Institutionen, Weiterentwicklung und Mitgestaltung pädagogischer Konzepte

Eigenverantwortliche pädagogische Betreuung und Umsetzung des Bildungs- und Erziehungsauftrages gem. dem Konzept der Kita, Erstellung von Entwicklungsdokumentationen, Beobachtung und Mitverantwortung für das Gesamtgeschehen in der Einrichtung, Vorbereitung und Durchführung von Elterngesprächen, Teilnahme und aktive Mitarbeit an Dienstbesprechungen, Elternabenden und Veranstaltungen

Förderung einer positiven und respektvollen Arbeitsatmosphäre in den Wohngruppen, Sicherstellung der Verwaltungsaufgaben unter Beachtung gesetzlicher Vorschriften, Organisation von Bildungs- und Freizeitaktivitäten, Führung der Einrichtung in betriebswirtschaftlichen Belangen, Aktive Qualitätsmanagementförderung

Fachaufsicht und Leitung der beiden Teams (11 Mitarbeiter ext{*}innen) übernehmen, Entwicklung von inklusiven und sozialräumlichen Wohnen beteiligen, Beratung der Fachkräfte und Kooperationspartner aktiv gestalten, Vernetzung in den Bezirken und mit dort tätigen Akteur ext{*}innen und Gremien, Aktive Förderung fachlicher Themen in Zusammenarbeit mit der Abteilungsleiterin

Beratung und Unterstützung der Wohngruppen, Förderung von Kindern und Jugendlichen, Teamentwicklung und Mitarbeitendenbegleitung, Beteiligung und Projekte, sexuelle Bildung, Kooperation und Vernetzung, Kinderschutz

Umsetzung eines innovativen Konzeptes, Gestaltung des großzügigen Raumkonzepts, Neigungsorientierte Arbeit, Einbringen von Motivation und Fachkompetenz, Schaffung von Verlässlichkeit für Kinder, Eltern und Kollegium

Die Erziehung und Betreuung der Kinder und Jugendlichen in einem klar strukturierten Tages- und Wochenplan, Enge Zusammenarbeit mit den Eltern, den Jugendämtern sowie den Schul- und Ausbildungsstätten

Verantwortung für die pädagogische und wirtschaftliche Leitung des Bereiches der Aufsuchenden Assistenz, Disziplinarischer und fachlicher Vorgesetzter der Mitarbeitenden, Umsetzung und Weiterentwicklung konzeptioneller Rahmenbedingungen der Arbeit mit und für Menschen mit Behinderungen, Verantwortung für das Belegungsmanagement in Abstimmung mit den Fachabteilungen

Individuelle, bedarfs- und bedürfnisorientierte Förderung der Kinder zur Stärkung ihrer Potenziale, Entwicklung von pädagogischen Konzepten und Handlungsformen abgestimmt auf die Lebenswelt und das Wohnumfeld der Kinder, Weiterentwicklung und Durchführung der individuellen Sprachbildung, Durchführung von niedrigschwelligen Angeboten im Rahmen der Familienbildung, Orientierung an den lebensweltlichen Motiv- und Problemlagen der Familien, Adressatengerechte Elternarbeit und Unterstützung bei der Bewältigung von familienbezogenen Aufgaben, Unterstützung des Kita-Teams, Einbringen in lokale Netzwerkstrukturen und Vernetzung der plusKITA-Einrichtungen

Leitung von ca. 35 Angestellten an drei Standorten fachlich und disziplinarisch, Sicherstellung der konzeptionellen Ausgestaltung der Arbeit, Entwicklung der Konzepte des Bereichs, Organisation des täglichen Betriebs in Zusammenarbeit mit der Werkstattleitung

Sicherstellung der fachlichen Standards, Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung in Zusammenarbeit mit einer Leitungskollegin, Weiterentwicklung des Konzeptes und der pädagogischen Ansätze und Haltungen im Alltag mit den Mädchen und jungen Frauen, Mitwirkung im Hilfeplanverfahren in schwierigen Einzelfällen sowie Krisenintervention und fachliche Unterstützung der Mitarbeiter*innen in den Gruppen, Teilnahme an wöchentlichen Teamsitzungen, Fach- und Dienstaufsicht für die pädagogischen Fachkräfte sowie den psychologischen Dienst und die Verwaltungskraft, Erstellung und Bewirtschaftung des Planbudgets, Aufnahmeverfahren und Steuerung der Auslastung in enger Kooperation mit der Kollegin im Leitungstandem, Öffentlichkeitsarbeit und Vernetzung in enger Kooperation mit der Kollegin im Leitungstandem, Vertretung der Kollegin im Leitungstandem bei deren Abwesenheit

Umsetzung des pädagogischen Konzepts in der KiTa, Gestaltung des großzügigen Raumkonzepts, Individuelle Förderung der Kinder, Betreuung von Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren, Mitgestaltung von bilingualen Angeboten und musikalischer Frühförderung

Führen eines Teams, Beratung von Mitarbeitenden, Qualitätsstandards sicherstellen, Vertretung in Arbeitskreisen, Budgetüberwachung

Förderung der Teamarbeit und -entwicklung in der Einrichtung, Leitung einer Kindertagesstätte mit 8 Mitarbeitenden und Betreuung von bis zu 40 Kindern, Betreuung der partnerschaftlichen Zusammenarbeit mit den Eltern, Verantwortung für den wirtschaftlichen Umgang mit Mitteln und Ressourcen, Positive Repräsentation der Kita in der Öffentlichkeit, Unterstützung der Umsetzung der Ziele für die Entwicklung des Kinder- und Familienzentrums, Überprüfung der Umsetzung der Leitorientierung auf praktischer Ebene, Entwicklung eines standortorientierten Konzepts mit Partnern aus dem Sozialraum, Kooperation mit externen Partner:innen und dem KiFaZ-Netzwerk, Ermittlung des Hilfs- und Unterstützungsbedarfs für Kinder und Familien, Entwicklung und Umsetzung von Unterstützungsangeboten, Aktivierung und Unterstützung der Zusammenarbeit mit den Familien, Überprüfung bestehender Angebote auf ihre Wirksamkeit, Zusammenarbeit und Reflexion mit dem Träger, Übernahme der Gemeinwesenarbeit, Öffentlichkeitsarbeit und Dokumentation, Brückenfunktion zu Ämtern und Institutionen

Umsetzung des pädagogischen Konzepts, Gestaltung des großzügigen Raumkonzepts, Individuelle Förderung der Kinder, Durchführung von englischsprachigen Angeboten, Organisation von Wald- und Wiesentagen, Sicherstellung einer gesunden, vielseitigen Ernährung aus eigener Küche

Bildung, Betreuung und entwicklungsorientierte Förderung der Kinder nach dem Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan (BEP), Kreative Planung und Durchführung individueller pädagogischer Angebote, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und Sorgeberechtigten, Aktive Teilnahme an Teambesprechungen, Mitgestaltung im organisatorischen und konzeptionellen Bereich, Gewissenhafte Sicherstellung des Kinder- und Betreuerschutzes

Betreuung und Begleitung der Kinder im Rahmen der pädagogischen Konzeption der „Kooperativen Ganztagsbildung“, Gestaltung des pädagogischen Alltags durch Planung, Organisation und Durchführung von Freizeitangeboten, Projekten und Kompetenzwerkstätten, Gestaltung der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft, Abstimmung mit Lehrer*innen und Zusammenarbeit mit der Schulfamilie, Erledigung administrativer Aufgaben und Durchführung von Dokumentationen