Schaffen wir gemeinsam positive Lebens- und Entwicklungsbedingungen für unsere Bewohner*innen., Als Sozialpädagog*in unterstützen und pflegen wir unter (sozial-) pädagogische ganzheitlicher Anleitung., Sie betreuen Menschen mit einer körperlichen und/oder geistigen Beeinträchtigung mit einem personenzentrierten Ansatz., Die Wohngruppen bestehen aus 8 Einzelzimmern, in denen neben der individuellen, pädagogichen Assistenz und Pflege, vor allem die psychosoziale Hilfestellung im Vordergrund steht.

Unterrichtsbegleitung, Nachmittagsbereich, Spätdienste

Koordination des Teams von Assistent:innen in ganz Berlin, Unterstützung und Beratung von Menschen mit Behinderungen in ihren individuellen Kompetenzen, Begleitung, Steuerung und Planung der Assistent:innen in den Pflegeteams, Einarbeitung und Feedbackgespräche für Mitarbeitende, Dokumentation und Sicherstellung der Qualität der Arbeit, Koordination von Dienstplänen und Urlauben unter Berücksichtigung individueller Wünsche, Feststellung von Assistenzbedarfen und Begleitung von Begutachtungen, Übernahme der Rufbereitschaft gemeinsam mit Leitungskollegen

Förderung von Kinder im Autismus-Spektrum in einem Gruppensetting, Umsetzung der begleitenden Elternarbeit, Enge Zusammenarbeit mit dem Hilfesystem, Teilnahme an Hilfekonferenzen

Förderung und Betreuung von Kindern ab ca. 8 Wochen bis zum Schuleintritt (je nach Wunsch Nestbereich bzw. Elementarbereich), Vorbereitung und Durchführung von individuellen Förderangeboten, Erstellung und regelmäßige Fortschreibung der individuellen Förderpläne, Kompetenzen und Entwicklungspotentiale unserer Kinder erkennen und fördern, Zusammenarbeit mit externen Arbeitspartner (SPZ, Jugendamt etc.), Selbstständigkeit unserer Kinder fördern, partnerschaftliche und wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern

Personalführung: Einarbeitung, Begleitung und Coaching, Führen von Personalgesprächen, Projektorganisation: Büroorganisation, Zusammenarbeit mit Ämtern, Behörden und Kooperationspartnern, Organisation von Zusatzangeboten, Konzeptionelle Weiterentwicklung des Mobilitätshilfedienstes, Auseinandersetzung mit den arbeitsmarktpolitischen Programmen

Planung, Durchführung und Reflexion der täglichen pädagogischen Arbeit unter Berücksichtigung des Berliner Bildungsprogramm, Sicherung der qualifizierten Betreuung, Erziehung und Bildung der Kinder, enge Zusammenarbeit mit den Familien der Kinder, Mitgestaltung von Festen, Basaren und anderer Öffentlichkeitsarbeit, Mitarbeit im AWO-Qualitätsmanagement, Dokumentation der Arbeit, Teilnahme an Fortbildungen

Begleitung der Kinder durch den Nachmittag, Förderung des sozialen Miteinanders, des Verantwortungsbewusstseins, von Wahrnehmung und Motorik sowie der Selbstständigkeit der Kinder durch altersgerechte Angebote, Vorbereitung und halbjährliche Umsetzung eines Kursangebotes entsprechend persönlichen Neigungen und Interessen, Planung von Aktivitäten und Projekten und enge Zusammenarbeit im Klassenteam

Förderung und Betreuung von Kindern ab ca. 8 Wochen bis zum Schuleintritt (je nach Wunsch Nestbereich bzw. Elementarbereich), Vorbereitung und Durchführung von individuellen Förderangeboten, Erstellung und regelmäßige Fortschreibung der individuellen Förderpläne, Kompetenzen und Entwicklungspotentiale unserer Kinder erkennen und fördern, Zusammenarbeit mit externen Arbeitspartner (SPZ, Jugendamt etc.), Selbstständigkeit unserer Kinder fördern, partnerschaftliche und wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern

Leitung, Organisation und Umsetzung aller Verwaltungsaufgaben für das Kinder- und Jugendforscherzentrum HELLEUM I + II, Beratung von Schulen, Betreuung von Besuchergruppen und Unterstützung bei rechtlichen Sachverhalten, Planung, Organisation und Durchführung von Projekten, Ausstellungen und Veranstaltungen, Schnittstellenmanagement zwischen Senatsverwaltung, Schul- und Sportamt sowie Kooperationspartner*innen, Verantwortung für Haushaltsangelegenheiten, Beschaffungswesen, Gebäudemanagement und Öffentlichkeitsarbeit, Bearbeitung von Zuwendungsangelegenheiten und Erstellung von Geschäftsanweisungen

Sicherstellung einer qualifizierten Bildung, Erziehung und Betreuung der Kinder auf der Grundlage des Qualitätsmanagement-Systems, der Kindertagesstätten-Konzeption und des Berliner Bildungsprogramms (BBP), Umsetzung und Weiterentwicklung der Kindertagesstätten-Konzeption und des Qualitätsmanagement-Systems