Gestaltung von Sonnenscheinmomenten mit den Kindern und Jugendlichen, Heilpädagogische Förderung und Begleitung der Kinder und Jugendlichen mit dem Förderbedarf kognitive Entwicklung, Umsetzung und Reflexion der pädagogischen Konzeption, Partizipative Planung von Gruppenaktivitäten, Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit Eltern und Lehrer*innen

Pädagogische Betreuung der Gesamtgruppe oder Kleingruppe gemeinsam mit einer pädagogischen Fachkraft, Pädagogische Mitplanung des Gruppenalltags und deren Umsetzung, Mitgestaltung der Projekte und Aktivitäten - auch gruppenübergreifend, Durchführen von Beobachtungen der einzelnen Kinder und Unterstützung bei der Dokumentation, Gezielte Beschäftigung und Kleingruppenarbeit, Fallbesprechungen im Klein- und Gesamtteam, Mitgestaltung von Festen, Mitarbeit an der Konzeption, Übernahme von organisatorischen, hauswirtschaftlichen und pflegerischen Tätigkeiten.

Zusammenarbeit mit der Einrichtungsleitung: Organisation, Konzeption, Qualitätssicherung, Elternarbeit, Planung für die gesamte Kindertageseinrichtung, Durchführen gezielter Bildungseinheiten und Kleingruppenarbeit auch hausübergreifend, Organisation und Durchführung von Projekten, Pädagogische Betreuung und Förderung der Kinder, Durchführen von Beobachtungen der einzelnen Kinder mit Dokumentation, Koordination des Gruppenteams, Elternarbeit: Beratung bei Erziehungs- und Entwicklungsfragen, Leiten von Elterngesprächen und -abenden, Übernahme der Anleitung von Praktikantinnen und Praktikanten, Übernahme von organisatorischen Aufgaben und Verwaltungsaufgaben, Mitwirken an der Planung, Gestaltung und Durchführung von Elternveranstaltungen, Übernahme der Organisation der musikalischen Gestaltung der Feste und Aktivitäten.

Sozialpädagogische Beratung und Unterstützung von Kindern, Jugendlichen und deren Familien gemäß SGB VIII, Durchführung gesetzlicher Aufgaben gemäß SGB VIII, Einleitung und Begleitung von Hilfen zur Erziehung und Eingliederungshilfe für seelisch behinderte Kinder und Jugendliche, Hilfen für junge Volljährige gemäß §36 SGB VIII, Bedarfsklärung, Beratung über andere Hilfen und Hilfeplanung gemäß §36 SGB VIII, Wahrnehmung des Schutzauftrages bei Kindeswohlgefährdung gemäß §8a SGB VIII

Mitgestaltung, Planung, Vorbereitung und Durchführung der pädagogischen Arbeit, Erstellung von Dokumentationen, Portfolios und Entwicklungsberichten, Teilnahme an Gruppen- und Gesamtteamsitzungen, Förderung der Persönlichkeitsentwicklung des Kindes und seines Sozialverhaltens, Führung von Elterngesprächen

Die Sicherstellung des Schutzes der untergebrachten Jungen (13-17 Jahre), Vertrauens- und Ansprechperson für die Jungen in der Einrichtung, Unterstützung bei der Tagesstruktur, Aufnahmen und Beendigungen der Maßnahme durchführen, Begleitung der Jungen zu Hilfeplangesprächen, Ärzten und Terminen mit dem Bezugssystem, Unterstützung bei der Perspektivplanung, Dokumentation in unserer Software, Enge Kooperation mit anderen Einrichtungen (Netzwerkarbeit)

Betreuung und Strukturierung des Alltags für die Kinder der Gruppe (Alter zwischen 6 und 18 Jahren), Bereitstellen eines kind- / jugendgerechten Rahmens, Fallverantwortliche Hilfeplanung und -durchführung, Zusammenarbeit mit den Familien der Betreuten, Planung und Durchführung von Gruppen- und Freizeitaktivitäten

Kontaktaufnahme und Beziehungsgestaltung zu jungen Menschen im Ortsteil, Planung, Gestaltung und Umsetzung niedrigschwelliger und bedarfsgerechter Freizeitangebote mit jungen Menschen im Alter zwischen 6 und 18 Jahren, Aktive Förderung der Entwicklung von Stärken und Kompetenzen junger Menschen, Vermittlung gesellschaftlicher Werte, Unterstützung der Inklusion sowie die Gestaltung von diskriminierungsfreien Räumen für die Besucher*innen, Gestaltung von Gruppenprozessen und innovativen Formen der zielgruppengerechten Beteiligung junger Menschen im Treff sowie im Sozialraum, Netzwerkarbeit im Sozialraum zur Etablierung bedarfsgerechter Angebote und Kooperationsformen im Treff und aktive Mitarbeit in den sozialraumbezogenenen Gremien, Dokumentation und Evaluation im Rahmen der Vorgaben des Trägers

Einfühlsame Erziehung, Begleitung und Betreuung der Kinder und Jugendlichen in ihrem Alltag, Förderung der individuellen Entwicklung im Rahmen des Erziehungs- und Hilfeplans, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Herkunftssystemen sowie enge Kooperation mit Kitas, Schulen, Jugendämtern, Ärzt*innen und Therapeut*innen, Mitarbeit in einem starken Team, Übernahme von Nachtbereitschaften und Wochenenddiensten, Aktive Mitgestaltung und Teilnahme an Ferienfreizeiten, Achten auf die Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Wahrnehmung und Beobachtung von möglichen traumatischen Auswirkungen durch Zeuginnenschaft von häuslicher Gewalt, Rahmen schaffen beim Aufarbeiten der erlebten physischen Gewalt, Bearbeitung von Mutter-Kind-Konflikten, Emotionale Entlastung der Kinder durch Gesprächsangebote, Erkennen und Wahrnehmen von Kindeswohlgefährdung, Beantragung von Hilfen im Rahmen des SGB VIII, Zusammenarbeit mit dem Gesundheitsamt sowie Kinder- und Jugendgesundheitsdienst, Regelmäßige Kinderbesprechungen und ggf. Beteiligungsstrukturen aufbauen, Einleitung und Vermittlung von Therapiemaßnahmen für Kinder, Kontakte zu Schulen, Kindergärten und Hausaufgabenhilfe, Anleitung zur Freizeitgestaltung und Freizeitangebote, Regelmäßige Gestaltung von Angeboten und Spielstunden für Vorschul- und Schulkinder

Begleitung der Kinder im Gruppendienst in altersgemischten Gruppen, entsprechend ihrer Bedürfnisse und Mitbeteiligung im Sinne der partizipativen Pädagogik, Unterstützung bei der Planung, Organisation und Umsetzung der pädagogischen Arbeit sowie Sicherstellung des Tagesablaufs unter Einbezug des Nachhaltigkeitsleitbildes, Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zu Kindern und deren Eltern im Sinne einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft, Mitverantwortung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung des Konzepts, Mitwirkung bei regelmäßigen Entwicklungsgesprächen, Durchführung regelmäßiger Kindbeobachtung und Austausch im Team, pflegerische Tätigkeiten, Umsetzung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans

Begleitung, Betreuung und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen während der Abend- und Nachtstunden, an Wochenenden und Feiertagen, Schaffung positiver Lebensbedingungen und Angebot eines Zuhauses auf Zeit, Förderung der individuellen und sozialen Entwicklung der Kinder und Jugendlichen, Gestaltung der Wochenenden und Feiertage gemeinsam mit den Kindern und Jugendlichen, Einbringung eigener Stärken und Vorlieben in den pädagogischen Alltag, Mitgestaltung der Abläufe vor Ort im Team, Teilnahme an Teamsitzungen und Supervisionen

Individuelle Begleitung und Förderung eines jungen Menschen während der Unterrichts- und Pausenzeiten, Kooperation mit den Lehrkräften, Eltern und der Einsatzleitung des Mobilen Sozialen Dienstes

Assistieren von Menschen mit geistigen und/oder körperlichen Beeinträchtigungen im Lebensalltag, Befähigen der Klient ext{*}innen zur selbstbestimmten Teilhabe, Teilnahme an Fallkonferenzen, Teilhabeplangesprächen und Dienstbesprechungen, Dokumentation von Abläufen und Prozessen, Assistieren der Klient ext{*}innen in Lebensbereichen wie Freizeitgestaltung und Ämtergängen, Zusammenarbeit mit Angehörigen und Kooperationspartner ext{*}innen, Erledigung administrativer Aufgaben im sozialrechtlichen Bereich

Begleitung, Betreuung und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen während der Abend- und Nachtstunden, an Wochenenden und Feiertagen, Schaffung positiver Lebensbedingungen und Angebot eines Zuhauses auf Zeit, Förderung der individuellen und sozialen Entwicklung der Kinder und Jugendlichen, Gestaltung der Wochenenden und Feiertage gemeinsam mit den Kindern und Jugendlichen, Einbringung eigener Stärken und Vorlieben in den pädagogischen Alltag, Mitgestaltung der Abläufe vor Ort im Team, Teilnahme an Teamsitzungen und Supervisionen

Offene Treffpunktarbeit mit Initiierung, Planung und Durchführung von Ferien- und Freizeitangeboten, Außerschulische Projekt- und Präventionsarbeit im/aus dem Jugendclub heraus, Umsetzung und Weiterentwicklung des Konzeptes der offenen Jugendarbeit, Sozialpädagogische Arbeit gemäß den Handlungsfeldern des Landkreises Märkisch-Oderland zur Jugend(sozial)arbeit, Thematische Gestaltung von Projekten und Angeboten unter Berücksichtigung der jeweiligen Nachfrage bzw. der Interessen der jungen Menschen, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Zielgruppen und den Partnern im Gemeinwesen, Aktive Teilnahme an Teamberatungen des Standortes Märkisch-Oderland und den Fachgruppen der Stiftung SPI, Praxisgerechte Dokumentation der laufenden Arbeit

Begleitung von Schüler extbackslash*innen unterschiedlicher Nationalitäten während der Unterrichtszeit, Betreuung und Unterstützung der Schüler extbackslash*innen während des Mittagessens und bei den Hausaufgaben, Förderung des sozialen Lernens in Gruppen und Schulklassen, Leitung spezieller Freizeitangebote, AGs und Projektarbeitsformen, Durchführung von Eltern- und Familiengesprächen

Begleitung der Kinder im Gruppendienst in altersgemischten Gruppen, entsprechend ihrer Bedürfnisse und Mitbeteiligung im Sinne der partizipativen Pädagogik, Unterstützung bei der Planung, Organisation und Umsetzung der pädagogischen Arbeit sowie Sicherstellung des Tagesablaufs unter Einbezug des Nachhaltigkeitsleitbildes, Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zu Kindern und deren Eltern im Sinne einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft, Mitverantwortung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung des Konzepts, Mitwirkung bei regelmäßigen Entwicklungsgesprächen, Durchführung regelmäßiger Kindbeobachtung und Austausch im Team, Pflegerische Tätigkeiten, Umsetzung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans

Entwicklung sozialpädagogischer Freizeitangebote unter Einbeziehung der Zielgruppe, Eigenständige Durchführung von Angeboten der offenen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Eigenverantwortliche Weiterentwicklung des Konzepts der Offenen Kinder- und Jugendarbeit, Betreuung von Kleinprojekten und Mitwirkung in größeren soziokulturellen und pädagogischen Projekten, Unterstützung der Jugendlichen der Skate Force Döbeln beim Organisieren einer neuen Skatehalle, Anleitung und Betreuung von Praktikant*innen, Sozialstundenleistenden und Freiwilligendiensten, Begleitung des Ausbaus der Netzwerkarbeit in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit

Aufsicht und Betreuung von Schüler*innen nach dem Unterricht und beim Mittagessen