Beratung und Unterstützung von Menschen mit Behinderung, Vermittlung in eine versicherungspflichtige Beschäftigung von Menschen mit Lernbehinderungen, geistigen Behinderungen oder psychischen Beeinträchtigungen, Vermittlung von Schlüsselqualifikationen und berufsübergreifenden Inhalten im Einzelsetting und in Gruppenangeboten, Dokumentation und Verwaltung

Unterstützung der Bewohner*innen deiner Wohngruppe in allen lebenspraktischen Bereichen und bei der Teilhabe am gesellschaftlichen Leben, pflegerische Tätigkeiten unter aktiver Einbeziehung der Bewohner*innen, Beteiligung an der Entwicklung von Fördermaßnahmen, deren Dokumentation und Bewertung, Anwendung entwicklungsfreundlicher Methoden, wie z.B. die Unterstützte Kommunikation, Umsetzung eigener Ideen für Projekte in der Wohngruppe oder der Tagesstruktur in Einzel- und Gruppenangeboten, Teilnahme an regelmäßigen Team- und Fallbesprechungen sowie Supervision

Betreuung von Menschen mit Beeinträchtigung über den gesamten Tagesverlauf, Gestaltung des Tagesablaufs gemeinsam mit den Klienten, Sinnenwahrnehmungen erlebbar und erkennbar machen, Individuelle Betreuung der Klienten, Sicherstellung des körperlichen, emotionalen und hygienischen Wohlbefindens der Klienten, Zusammenarbeit mit Kollegen, Teamleitung und Fachdiensten

Begleitung von Erwachsenen mit Förder- und Assistenzbedarf in ihrer persönlichen Entwicklung und Lebensgestaltung, Unterstützung der Klienten im Alltag zur Förderung von Selbstbestimmung und Autonomie, Ermittlung der persönlichen Bedürfnisse der Betreuten, Erstellung individueller Förder- und Assistenzpläne, Umsetzung der Förderziele im Team, Enge Zusammenarbeit mit den Bewohnern bei der Gestaltung des Tagesablaufs

Ermittlung der persönlichen Bedürfnisse der Betreuten, Arbeiten anhand einer individuellen Förder- und Assistenzplanung, Umsetzung der Ziele gemeinsam mit den Teamkollegen, Begleitung von Erwachsenen mit unterschiedlichen Förder- und Assistenzbedarfen in ihrer persönlichen Entwicklung und beruflichen Qualifizierung, Unterstützung der Klienten im beruflichen Alltag, damit diese ihr Leben möglichst selbstbestimmt und autonom gestalten können

Entwicklungsbegleitung, ganzheitliche altersgemäße Förderung und Wertschätzung der Kinder, Gestaltung der konstruktiven Zusammenarbeit mit den Eltern, Aufbau einer tragfähigen und vertrauensvollen Beziehung zu den Kindern, Kreativ sein, forschen, beobachten, experimentieren und kindgerechte Ideen umsetzen

Als Heilerziehungspfleger*in bist Du anerkannte Fachkraft für Teilhabe, Bildung und Pflege., Du arbeitest für und mit Menschen, die eine Beeinträchtigung bzw. einen besonderen Assistenzbedarf haben., Ziel ist es, die Wohnungen für die Bewohner als ihr zu Hause zu gestalten und erlebbar zu machen., Jeden Bewohner in seiner Individualität wahrzunehmen und ihm auf seinen Bedarf hin abgestimmte Entwicklungsmöglichkeiten zu bieten., Alltags- und Freizeitgestaltung.

Theoretischer und fachpraktischer Unterricht zwei Jahre in Vollzeit, Theorie in der Fachschule für Heilerziehungspflege in Coburg und Praktische Einsätze in verschiedenen Bereichen der Heilerziehungspflege, Erfolgreicher Abschluss als staatlich anerkannter Heilerziehungspfleger (m/w/d), Heilerziehungspfleger:innen arbeiten zusammen mit Menschen mit Beeinträchtigungen in allen Tätigkeitsfeldern der Behindertenhilfe, Ziel ist es, Menschen jeden Alters zu einem selbstbestimmten Leben zu befähigen und die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu ermöglichen

Assistenz, Betreuung, Förderung und Pflege von Menschen mit geistiger und mehrfacher Behinderung, Unterstützung der Bewohner*innen zur größtmöglichen Autonomie und Selbständigkeit, Hilfe bei der Persönlichkeitsentwicklung zur Teilhabe am Leben in der Gemeinschaft, Individuelle Anpassung der Assistenz, Betreuung, Förderung und Pflege an den Hilfebedarf der Bewohner*innen, Berücksichtigung der Kompetenzen und Biographien der Bewohner*innen

pädagogische Betreuung im Bezugsbetreuersystem der Kinder und Jugendlichen im Rahmen des Gruppen- und Schichtdienstes, Begleitung und Unterstützung der Kinder und Jugendlichen auf ihrem Weg in die Selbständigkeit und bei der Erreichung ihrer individuellen Ziele, Betreuung und Unterstützung in schulischen und perspektivischen Belangen, Organisation und Ausgestaltung des Freizeitangebotes für die SchülerInnen, Strukturiertes und gemeinschaftliches Arbeiten auf Augenhöhe im Team im Rahmen des Gruppendienstes, Teamsitzungen und Konzeptionstagen, Erstellung von Tagesdokumentationen und Berichten für das Jugendamt, Netzwerkarbeit mit internen und externen Kooperationspartnern (Eltern, Erziehungsberechtigte, Schulen, Jugendämtern, Vereinen, Therapeuten und anderen Partnern)

Förderung, Begleitung und Betreuung der Kinder im KiTa-Alltag, Aktive Mitgestaltung des Gruppen- und Einrichtungsgeschehens, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und dem Team, Mitgestaltung individueller Angebote und Impulssetzung

Unterstützung der Kinder nach dem Unterricht in der Bewältigung ihrer altersentsprechenden Entwicklungsaufgaben, Begleitung der Kinder beim Mittagessen, Unterstützung in der Hausaufgaben- und Lernzeit, Planung und Gestaltung pädagogischer Angebote am Nachmittag sowie des Programms in der Ferienbetreuung, Ansprechpartner* für die Kinder und Förderung der Entwicklung von Kompetenzen im sozialen, kulturellen, kreativen, sprachlichen und kommunikativen Bereich, Arbeit in einem multidisziplinären Betreuungsteam und Mitwirkung an der konzeptionellen Weiterentwicklung der Betreuung am Standort, Pflege des Kontakts mit Eltern und Vernetzung mit Lehrkräften, Schulsozialarbeit sowie Akteuren der Kinder- und Jugendhilfe, um die betreuten Kinder individuell und ganzheitlich zu fördern

intergrative Betreuung, Förderung und Begleitung der Kinder im Alter von 3-6 Jahren im Tagesablauf, kreative Gestaltung von pädagogisch wertvollen Aktivitäten und Projekten, übergreifende Arbeit von integrativen, pädagogischen Prozessen, Förderung sozialer Kompetenzen und individueller Stärken der Kinder im Rahmen des Situationsansatzes, Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten sowie Fördereinrichtungen und Kooperationspartnern, Mitwirkung im Rahmen des Qualitätsmanagements, Schaffung einer sicheren und liebevollen Umgebung, in der sich die Kinder wohl und geborgen fühlen

die Fähigkeit, mit einem kreativen Lehrerteam vertrauensvoll zusammenzuarbeiten sowie sich positiv und selbstkritisch einzubringen, die Bereitschaft, sich mit dem systemisch-lösungsorientierten Ansatz auseinanderzusetzen, selbständiges, kreatives, zuverlässiges und selbstreflektierendes Arbeiten im Team, die Bereitschaft, offen auf die Kinder und Jugendlichen und deren Eltern zu- und einzugehen, die Bereitschaft, offen auf die Kinder und Jugendlichen einzugehen sowie diese individuell zu fördern

Betreuung, Förderung und Begleitung der Kinder und Jugendlichen im Alltag, Gestaltung einer wertschätzenden, familienähnlichen Lebensgemeinschaft, Unterstützung der jungen Menschen in ihrer individuellen Entwicklung, Aktive Mitarbeit bei der Erziehungs- und Hilfeplanung, Schaffung einer verlässlichen Tagesstruktur und Gestaltung eines lebendigen Gruppenlebens, Zusammenarbeit mit Schulen, Therapeut*innen, Ärzt*innen und weiteren Fachkräften, Pflege einer respektvollen, kooperativen Zusammenarbeit mit den Eltern, Fachgerechte Dokumentation und Berichterstellung, Mitwirkung an internen fachlichen Gremien und der Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit, Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes

Sie unterstützen, fördern und fordern unsere Kinder und Jugendlichen der Wohngruppe in allen Aspekten des Lebens, des Alltags und der sozialen Teilhabe, Sie kooperieren eng mit dem Jugendamt und übernehmen Verantwortung für einzelne Kinder und Jugendliche in der Zusammenarbeit mit deren Eltern, Sie planen und organisieren Freizeiten und Ausflüge gemeinsam mit den Kindern und Jugendlichen und führen diese durch, Sie vernetzen sich im Sozialraum und bringen sich in AGs, Gremien und Weiterentwicklungsprozessen ein

Umfassende päd. Betreuung der jungen Menschen in Einzel- und Gruppensettings, Begleitung persönlicher und schulisch-beruflicher Anforderungen und Herausforderungen, Tagesstrukturierung inkl. Freizeitgestaltung, Beziehungsorientierte Anbindung als Lebensfeldersatz, Umgang mit gruppendynamischen Konfliktsituationen, Enge Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Institutionen, Krisenintervention, Stabilisierung

Im Schulleitungsteam mitwirken, Verantwortung für die Umsetzung des Curriculums und des Lehrplans übernehmen, Das dreiköpfige Team führen, Stundenpläne mit Hilfe einer Software erstellen, Mit Praxisstellen zusammenarbeiten, Bewerbungsverfahren sowie Prüfungen koordinieren, Einen Ausbildungsgang in der Fachrichtung Heilerziehungspflege leiten, organisieren und koordinieren, Studierende in Ihrem Bildungsverlauf und Kompetenzzuwachs unterstützen, Eine Verbindung zwischen Theorie und Praxis herstellen und Studierende in der fachpraktischen Ausbildung begleiten, Unterricht in verschiedenen Aufgabenfeldern innovativ gestalten, Intensiv mit dem Team der Fachschule sowie mit unseren freiberuflichen Referent*innen zusammenarbeiten

Assistenz für Menschen mit Beeinträchtigung, Begleitung von Menschen mit erhöhtem Assistenzbedarf und Verhaltensauffälligkeiten, Zusammenarbeit mit Angehörigen und gesetzlichen Betreuern, Wahrnehmung der Aufsichtspflicht, Absolvieren des praktischen Ausbildungsteils zur staatlich anerkannten Heilerziehungspfleger*in

Heilpädagogische, sozialtherapeutische und pflegerische Betreuung der Bewohner:innen im Sinne unseres Leitbildes, Gestaltung eines harmonischen Wohngruppenlebens und abwechslungsreicher Freizeitaktivitäten, Durchführung von Grund- und Behandlungspflege sowie Dokumentation der Pflegeverläufe, Anleitung und Unterstützung von FSJlern, BFDlern und Praktikanten, Organisation von Hilfsmitteln und Pflegeartikeln sowie enge Zusammenarbeit mit Angehörigen, Ärzten und Therapeuten