Jugendhilfe gemäß § 34, 42 SGB VIII, individuelle Betreuung sowie Unterstützung der Bildung und Erziehungsarbeit, Anleitung der Pflegetätigkeiten rund um das Kindeswohl Hilfeplanung und dessen Umsetzung, Zusammenarbeit mit den Eltern und beteiligten Institution, Gestaltung eines aktiven und kreativen Umfeld zur Förderung der Kinder, Dokumentation aller relevanten Informationen über die Gruppe

Pädagogische Alltagsbegleitung innerhalb eines verlässlichen und strukturierten Rahmens, Beziehungsarbeit auf der Grundlage einer verstehenden, wertschätzenden und annehmenden Haltung, Regelmäßige pädagogische Einzelgespräche sowie Leiten oder Mitleiten von pädagogischen Gruppen, Organisieren und Begleiten von Freizeitaktivitäten, Angehörigenarbeit, Arbeit im Schichtsystem, Dokumentation und Berichtswesen

Verantwortungsvolle und engagierte Gestaltung des Alltags in der Kita, Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Vertretung der Gruppenleitung bei Abwesenheit, Wahrnehmung und Steuerung von Gruppenprozessen, Mitarbeitermotivation und -führung (Ergänzungskraft, Praktikant:innen), Führen der Bildungs- und Entwicklungsdokumentation, Führung von Elterngesprächen und Gestaltung von Elternabenden, Mitarbeit im Team, Mitarbeit an der Weiterentwicklung der pädagogischen und organisatorischen Konzeption, Einhaltung des Schutzauftrages nach § 8a SGB VIII

Alltagsgestaltung mit Kindern und Jugendlichen ab 6 Jahren, Begleitung der Kinder und Jugendlichen zum sozialen, emotionalen und kognitiven Lernen, Förderung der Kommunikations- und Konfliktlösungsfähigkeiten, Gestaltung des Verselbständigungsprozesses, Beteiligung an der Fortschreibung der Sommerberger Hilfeplanung, Dokumentation, Teilnahme an Teamsitzungen und Fallberatungen, Mitwirkung beim Berichtswesen, Handlungs- und lösungsorientierte Vorgehensweise in der pädagogischen Arbeit und in Krisensituationen

Pädagogische Betreuung und Begleitung der Kinder im offenen Bereich (Alter 3–6 Jahre), Förderung von Kindern unter Berücksichtigung ihrer individuellen Besonderheiten, Dokumentation von Entwicklungsprozessen und Fördermaßnahmen, Zusammenarbeit mit Eltern in einem vertrauensvollen Dialog, Kollegiale Zusammenarbeit und regelmäßige Reflexion der eigenen Arbeit, Beteiligung an Team – und Fallbesprechungen sowie Weiterentwicklungsprozessen der Einrichtung

Entwicklung und Erwerb von fachlichen sowie methodischen Kompetenzen der Assistenz und Unterstützung, Begleitung von Menschen mit Assistenzbedarf bei allen Anforderungen des Alltags, Zusammenarbeit mit Angehörigen und gesetzlichen Betreuern der Klient*innen, Absolvierung des praktischen Ausbildungsteils zum staatlich anerkannten Heilerziehungspfleger (Berufspraktikum) im Zusammenspiel mit einem praxisintegriertem Ausbildungsplatz an einem Berufskolleg

Gestaltung des Wohngruppenalltags für und mit den Bewohner*innen (Begleitung der Mahlzeiten, Einkaufen, Wäsche waschen, Miteinander und Erlebnisse), Zuhören, Beraten und Krisenmanagement für die Sorgen, Fragen und Konflikte der betreuten Menschen, Planung und Dokumentation der persönlichen Entwicklungsprozesse der Bewohner*innen im Dialog auf Augenhöhe, Ansprechpartner*in für Eltern und Angehörige

Assistenz und individuelle Begleitung für Menschen mit Beeinträchtigung in ihrem Lebensalltag, in den verschiedenen Wohnformen und im Bereich für Menschen mit hohem Assistenzbedarf, Menschen mit Beeinträchtigung eine weitestgehende Selbstständigkeit und Teilhabe ermöglichen, Enge Zusammenarbeit innerhalb des Teams, mit den Angehörigen, sowie weiteren Kooperationspartnern

Unterstützung der Standorte in Rhein-Main/Südhessen und Rheinhessen mit Knowhow, Vermittlung von Wissen und Fertigkeiten, Übernahme von Diensten in Wechselschicht und Ermöglichung einer individuellen und bedarfsorientierten Begleitung und Assistenz der Klient\*innen innerhalb der verschiedenen Wohneinheiten, Schaffung eines verlässlichen Tagesablaufs und Gestaltung der Freizeit der Klient\*innen vor Ort, Reagieren auf unterschiedliche pflegerische Anforderungen und Sorge für das körperliche, emotionale und hygienische Wohlbefinden der Klient\*innen, Schaffung von Freiräumen, die den Standorten bei der Kompensierung von Ausfällen helfen und Planungssicherheit geben

Alltagsbegleitende Unterstützung und Förderung von erwachsenen Menschen mit einer seelischen Beeinträchtigung in allen Lebensbereichen, Erstellung und Umsetzung der Hilfeplanung nach BEI_NRW und der ICF, Planung und Dokumentation der Assistenzleistungen in der Software Vivendi, Gestaltung vertrauensvolle Beziehungen und Förderung ihrer Lebensziele sowie soziale Teilhabe, Umsetzung kreative Freizeitaktivitäten

Liebevolle und fachgerechte Begleitung von Kindern mit Assistenzbedarf, Planung, Durchführung, Reflexion der pädagogischen Angebote, Fördereinheiten und Projekte und Erstellung der erforderlichen Berichte, Auswertung, Dokumentation und Präsentation der pädagogischen Arbeit, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Familien, Aktive Mitwirkung bei der Entwicklung neuer Konzepte

Unterstützung der Klientinnen und Klienten bei der selbstständigen und selbstbestimmten Lebensführung und der Teilhabe in der Gesellschaft, Unterstützung bei der Organisation und Bewältigung des Alltags, Pflegerische Tätigkeiten und Unterstützung bei der täglichen Grund- und Behandlungspflege, Erstellung personenzentrierter Hilfeplanungen, Ansprechpartner (m/w/d) der Angehörigen und der gesetzlichen Vertreter der Klientinnen und Klienten, Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen, Fachdiensten, Ämtern und Ärzten zur optimalen Förderung der Klientinnen und Klienten

Sie bieten Heimat: Sie gestalten tragfähige Beziehungen und bieten für einen begrenzten Lebensabschnitt ein Zuhause zum Wohlfühlen, unter Berücksichtigung der jeweiligen Individualität., Sie agieren auf Augenhöhe: Zusammen mit den jungen Menschen, den Kolleginnen und Kollegen gestalten Sie das Leben und den Alltag auf Basis unserer definierten fachlichen Qualität., Sie sind pädagogisch-professionell präsent: Sie handeln planvoll und aktiv mit und für den jungen Menschen. Partnerschaftlich und mit ganzheitlichem Blick erarbeiten Sie mit den jungen Menschen Perspektiven zur individuellen Lebensplanung., Sie arbeiten im TEAM:T-atkräftig, E-hrlich, A-ufmerksam, M-iteinander.

Sie haben ein offenes Ohr für die kleineren und größeren Sorgen unserer Klient *innen und führen Gespräche zur seelischen Entlastung., Sie unterstützen unsere Klient *innen bei der Erarbeitung einer Tagesstruktur und eigener Genesungskonzepte., Sie beraten und unterstützen unsere Klient *innen beim Aufbau von sozialen Netzwerken im Sozialraum., Sie unterstützen unsere Klient *innen bei der Erreichung der individuellen Ziele des Gesamtplans und der ressourcenorientierten Assistenzplanung., Sie erstellen gemeinsam mit den Klient *innen die jährlichen Sozialverlaufsberichte., Sie bieten langfristige Assistenz bei inner- und außerhäuslichen Terminen in Eidelstedt, Lurup, Osdorf und den Elbvororten, z.B. Beratung und Unterstützung bei der Beantragung von Sozialleistungen, Beratung bei Telefonaten, Begleitung zu Behörden, Ärzten und Institutionen, Begleitung bei der Alltagsbewältigung und Begleitung bei Freizeitaktivitäten (vor allem bei Familienassistenz)., Sie sind als persönliche Assistenz für Klient *innen zuverlässige Ansprechpartner *in., Sie arbeiten aktiv an der Weiterentwicklung unserer Angebote in der Begegnungsstätte mit und sind an den Gruppen- und Beratungsangeboten in unserer Begegnungsstätte beteiligt bzw. führen diese selbst durch.

Unterstützung der Kinder in ihrer Entwicklung und Begleitung auf ihrem Bildungsweg, Planung und Durchführung von abwechslungsreichen pädagogischen Angeboten, die das Lernen und die persönliche Entfaltung der Kinder fördern, Umsetzung der Hamburger Bildungsempfehlungen, um den Kindern eine hochwertige und ganzheitliche Bildung zu bieten, sichere und spannende Gestaltung von Ausflügen, die das Lernen außerhalb der Schule bereichern, Unterstützung der Kinder in ihrer Sprachentwicklung durch gezielte Sprachförderung

Sie beraten und begleiten SchülerInnen Grundschulstufe, Sie leisten sozialpädagogische Gruppenarbeit, Kooperation mit Lehrkräften, Eltern und anderen Fachkräften, Teilnahme an Teamsitzungen und Fortbildungen

die Therapie von Kindern mit motorischen, kognitiven und seelischen Entwicklungsrückständen und Behinderungen, Therapie in Einzel- und Kleingruppen, die Zusammenarbeit und der Austausch im interdisziplinären Team, die Zusammenarbeit mit den Eltern, eine selbstständige Planung und Durchführung der Therapien, eine eigenverantwortliche Dokumentation

Sensibilisierung der Eltern und des Netzwerkes für die Bedürfnisse und Wünsche der Kinder, Zutrauen der Eltern in die eigenen Fähigkeiten und den Willen zur Veränderung stärken, Auflösung von familiärer Isolation, Einbindung in ein tragfähiges Netzwerk, Förderung von Gesundheitsbewusstsein, Hygiene und gesunder Ernährung, Unterstützung bei der Strukturierung des Alltags & Stärkung der Problemlösungskompetenz, Unterstützung und Förderung der individuellen Entwicklung und Selbstentfaltung, Einüben bzw. Stärken der Fähigkeit angemessen klare Grenzen zu setzen, Kooperation mit Institutionen, Ämtern, Behörden u. a., Dokumentation der geleisteten Arbeit

Beratung und Unterstützung von Menschen mit Behinderung, Vermittlung in eine versicherungspflichtige Beschäftigung von Menschen mit Lernbehinderungen, geistigen Behinderungen oder psychischen Beeinträchtigungen, Vermittlung von Schlüsselqualifikationen und berufsübergreifenden Inhalten im Einzelsetting und in Gruppenangeboten, Dokumentation und Verwaltung

Unterstützung der Bewohner*innen deiner Wohngruppe in allen lebenspraktischen Bereichen und bei der Teilhabe am gesellschaftlichen Leben, pflegerische Tätigkeiten unter aktiver Einbeziehung der Bewohner*innen, Beteiligung an der Entwicklung von Fördermaßnahmen, deren Dokumentation und Bewertung, Anwendung entwicklungsfreundlicher Methoden, wie z.B. die Unterstützte Kommunikation, Umsetzung eigener Ideen für Projekte in der Wohngruppe oder der Tagesstruktur in Einzel- und Gruppenangeboten, Teilnahme an regelmäßigen Team- und Fallbesprechungen sowie Supervision