Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern im Alter von vier Monaten bis zur Einschulung, Förderung und Begleitung von Bildungsprozessen, Dokumentation der Bildungsprozesse, Zusammenarbeit mit einem qualifizierten Team von pädagogischen Fachkräften, Planung und Durchführung pädagogischer Angebote zur Förderung der kindlichen Entwicklung, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten

Förderung und Begleitung der Kinder in ihrer individuellen Entwicklung, Planung und Durchführung von kreativen, spielerischen und altersgerechten Aktivitäten, Zusammenarbeit mit Eltern und Familien, Aktiver Austausch und Zusammenarbeit im Team, Sicherstellung des Wohlbefindens und der Sicherheit der Kinder, Vermittlung christlicher Werte und Traditionen

Betreuung, Erziehung und Bildung von Kindern aller Altersstufen, Begleitung der Fortschritte und Entwicklungen der Kinder, Einbringen der pädagogischen Kompetenz in das Team, Gestaltung des Alltags mit Ritualen und kreativer Projektarbeit, Musikalische Begleitung der Kinder mit einem Instrument, Beobachtung der Kinder und Führung der Entwicklungsdokumentation, Bereitstellung altersgerechter Spiel- und Lernmaterialien, Führung von Tür- und Angelgesprächen, Elternabenden und Entwicklungsgesprächen, Vorbildfunktion für die Kinder

Umsetzung eines innovativen pädagogischen Konzepts, Gestaltung des großzügigen Raumkonzepts, Individuelle Förderung der Kinder, Betreuung der Kinder in flexiblen Öffnungszeiten, Durchführung von englischsprachigen Angeboten, Organisation von Wald- und Wiesentagen, Sicherstellung einer gesunden, vielseitigen Ernährung aus eigener Küche

Planung, Gestaltung und Durchführung von Angeboten zur Sprachförderung der Kinder in der Einrichtung, Beratung und Unterstützung des pädagogischen Personals in Angelegenheiten der Sprachförderung, altersgerechte Betreuung und Förderung der Kinder, Planen und Gestalten des Gruppenalltags, Zusammenarbeit mit Familien, administrative Aufgaben, Teilnahme an Vernetzungstreffen, Teambesprechungen, Teamtagen, Supervisionen

Betreuung, Erziehung und Bildung von Kindern aller Altersstufen, Umsetzung der pädagogischen Zielstellungen der Franckeschen Stiftungen, Gestaltung von Übergängen, Beobachtung, Dokumentation und Präsentation von Bildungsprozessen

Betreuung von 71 Kindern ganztags ab dem ersten Jahr bis zum Schuleintritt, Orientierung an den Bedürfnissen der Kinder, Durchführung von Festen wie Sommerfest oder Laternenumzug im Schloss-Park

Einbringen der heilpädagogischen Sichtweise/ Handlungskompetenz in das interdisziplinäre Team, Beobachtung und Einschätzung der kindlichen Entwicklungsprozesse, Einleitung individueller Unterstützungsangebote, Mitgestaltung der räumlichen Bildungsbereiche für Kinder mit besonderen Erziehungs- und Bildungsbedarfen, Ausbau und Bereitstellung geeigneter Materialien für Kinder mit besonderen Erziehungs- und Bildungsbedarfen

individuelle Betreuung und „beziehungsvolle Pflege“ der Kinder, Förderung kindlicher Entwicklung in verschiedenen Bildungsbereichen, Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Beobachtung und Dokumentation der Entwicklung der Kinder, hauswirtschaftliche Unterstützung in der Krippe, Kinderschutz und Umsetzung der Grundlagen des Kinder- und Betreutenschutzes

Betreuung von bis zu 9 Kindern in einer Großtagespflege, Selbstständiges und eigenverantwortliches Arbeiten, Planung der Urlaubs- und Schließzeiten, Entwicklung eines eigenen Hauskonzepts, Teambuilding und persönliche Weiterentwicklung durch Klausurtage, Fort- und Weiterbildung im Umfang von mindestens 12 Unterrichtseinheiten pro Jahr, Verwaltung des monatlichen Budgets für Projekte und Angebote

Erforschen und Entdecken des Außengeländes mit den Kindern, Durchführung von Projekten im Rahmen des forschenden Lernens, Einsatz in der Vertretung im Fröbel-Kindergarten Ecke Overbeck, Möglichkeit zur Arbeit in umliegenden Einrichtungen nach der Vertretungszeit

Übernahme der pädagogischen Betreuung, Förderung und Begleitung der Kinder, Begleitung und Unterstützung der Kinder bis 7 Jahren bei ihren individuellen Lern- und Entwicklungsschritten, Aktive und kreative Gestaltung sämtlicher Aktivitäten zum gemeinsamen Spielen, Entdecken und Entspannen, Organisation und Planung pädagogischer Angebote, Aktionen und Feste, Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklungsschritte, Beteiligung an der konzeptionellen Weiterentwicklung des Einrichtungsprofils, Aufbau einer kompetenten und verlässlichen Erziehungspartnerschaft mit den Eltern und Durchführung von Elterngesprächen, Begleitung und Förderung der Kinder in der alltagsintegrierten Sprachbildung

Gestaltung einer vertrauensvollen und wertschätzenden Beziehung zu den Kindern, Schaffung einer liebevollen, sicheren und anregenden Atmosphäre, Unterstützung der Kinder in ihrer individuellen Entwicklung, Gestaltung einer starken Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Führung von Entwicklungsdokumentationen und Elterngesprächen, Umsetzung des pädagogischen Konzepts der Einrichtung, Konstruktive Mitarbeit im Team zur Förderung eines positiven Arbeitsklimas, Umsetzung des Kinder- und Betreuerschutzes

Betreuung von Kindern in einer Kindertagesstätte, Umsetzung und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption, Gruppenoffene und -übergreifende Arbeit, Zusammenarbeit im Team, Einbringung einer Fremdsprache in die Arbeit mit den Kindern, Musikalische Aktivitäten mit den Kindern

Organisation und Durchführung von Eltern- und Lernentwicklungsgesprächen und Elternabende., Enge und transparente Zusammenarbeit mit den Eltern., Entwicklung und Durchführung kreativer Angebote, die den Bedürfnissen und Interessen der Kinder entsprechen., Portfolio Arbeit, Die Kinder in der Eingewöhnungsphase sensibel zu begleiten (angelehnt an das Berliner Modell)

Bildung, Erziehung und Betreuung der Kinder, Individuelle Förderung der Kinder im emotionalen, motorischen, sprachlichen, kreativen und kognitiven Bereich, Zusammenarbeit mit Eltern und Familien

Eingewöhnung von Kindern im Alter ab ca. 8 Monaten bis zum Schuleintritt, Kompetenzen und Entwicklungspotentiale unserer Kinder erkennen und fördern, Selbstständigkeit unserer Kinder fördern, Begleitung der Kinder bei unseren zahlreichen Spiel-, Sport und Beschäftigungsmöglichkeiten, Partnerschaftliche und wertschätzende Zusammenarbeit mit Familien

Betreuung von 20 Kindern im Alter von zwei Jahren bis zur Einschulung, Umsetzung und ständige Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts, Bilinguale Sprachförderung (deutsch/englisch), Durchführung künstlerisch-kreativer Angebote, Umweltpädagogik und Theaterpädagogik, Zusammenarbeit mit Eltern und Team, Übergangsgestaltung von der Krippe zur Schule

Leitung des Kinderhauses mit Herz und Professionalität, Organisatorische und pädagogische Gesamtplanung, Führung eines engagierten Teams, Schaffung eines positiven Arbeitsumfelds durch klare Kommunikation, Stärkung des Teams in der Beziehung zu den Kindern, Zusammenarbeit mit Eltern und Förderung einer offenen Kommunikation, Einhaltung gesetzlicher und fachlicher Standards, Zusammenarbeit mit der Geschäftsführung und externen Partnern

Die Entwicklung und Umsetzung der Hauskonzeption auf der Basis des landesspezifischen Bildungsprogramms, Die Anleitung und Gestaltung der pädagogischen Arbeit im pädagogischen Team sowie Mitarbeiterführung und Teamentwicklung, Qualitätsentwicklung und –sicherung, Finanz- und Sachmittelplanung und –kontrolle, Zusammenarbeit mit Familien und Vernetzung in der Umgebung des Kindergartens, Öffentlichkeitsarbeit und Initiierung von Projekten