Betreuung der Schulkinder am Nachmittag und in den Ferien, Förderung von Selbständigkeit und sozialer Kompetenz, Unterstützung motorischer Entwicklung und Sinneswahrnehmung

Betreuung der Schulkinder am Nachmittag und in den Ferien, Förderung von Selbständigkeit und sozialer Kompetenz, Unterstützung motorischer Entwicklung und Sinneswahrnehmung

Kreatives Planen und Basteln von Materialien und Konzepten, Direkte Arbeit mit den Kindern zur Sprachförderung, Durchführung von Sprachstandserhebungen, Unterstützung des Teams mit Materialien wie Bildkarten oder Themenkisten, Enger Austausch mit der Kita-Leitung, Aktive Teilnahme an Verbundtreffen und Austausch mit Eltern

Wahrnehmung der Dienst- und Fachaufsicht sowie der Fürsorgepflicht gegenüber allen Mitarbeiter:innen in Abstimmung mit der Leitung und im Vertretungsfall, Beteiligung bei der Auswahl und Einstellung von Mitarbeiter:innen, Sicherstellung des Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsauftrages des GBS-Standortes, Erarbeitung und Weiterentwicklung der hauseigenen Konzeption auf der Grundlage der bestehenden Rahmenkonzeption der Ballin Stiftung e.V., Verantwortliche Gestaltung und Koordination der Zusammenarbeit mit den Eltern, Überwachung und Einhaltung des Stellenplanes sowie die Personaleinsatzplanung

Begleitung von Jugendlichen mit Behinderung und/oder Fluchterfahrung am schulischen und betrieblichen Lernort, Durchführung individueller Zielplanungen für die berufliche und persönliche Entwicklung der Schüler:innen in Zusammenarbeit mit Lehrkräften und betrieblichen Anleiter:innen, Unterstützung bei der Auswahl und Erstellung von betrieblichen Lernaufgaben sowie beim Spracherwerb im Betrieb, Akquise von Betrieben, Auswertung der betrieblichen Erfahrungen und Erstellung von Arbeitsplatzanalysen