11 Special Education Jobs

Entwicklungsförderung der Schüler tinnen mit dem Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung, (Mit-)Gestaltung des Unterrichts, Unterstützung der Schüler tinnen, in der Einzelförderung erlernte Fähigkeiten in den (Schul-)Alltag zu übertragen, Interdisziplinäre Zusammenarbeit in Förderteams (Lehrkräfte, Fachlehrkräfte Sonderpädagogik und Betreuungskräfte)

Einzelfallhilfe: Beratung und Begleitung von Schüler:innen der Außenstelle sowie deren Eltern, enge Zusammenarbeit mit den Lehrkräften an der Außenstelle sowie mit der Schulsozialarbeiterin an der Schule Thonberg, Gruppenarbeit: situative Projektarbeit, Koordination und Durchführung von Workshops und Präventionsangeboten, Gemeinwesenarbeit: aktive Kooperation mit den vorhandenen Hilfe-, Freizeit- und Bildungssystemen in der Schule und im Schulumfeld, weitere Qualifizierung des Konzepts und Entwicklung ergänzender Projektbestandteile

Verantwortung für die Betreuung, Entwicklungsbegleitung und Förderung von Kindern und Jugendlichen mit körperlicher, geistiger, seelischer Behinderung, individuelle Hilfestellung dem Förderbedarf entsprechend, aktivieren, motivieren, erkennen und stärken der vorhandenen Ressourcen und Förderung der Teilnahme an gesellschaftlichen Aktivitäten, Dokumentation der pädagogischen Arbeit und Erstellung von Sachberichten, uvm.

Unterrichten in kleinen Klassen im Berufskolleg oder anderen Bildungsgängen in Sonderform, Arbeiten mit hör- und sprachbehinderten Jugendlichen sowie jungen Autistinnen und Autisten, Engagieren im gemeinsamen Unterricht von Schülerinnen und Schülern mit und ohne Behinderung, Aktive Mitgestaltung des Schulentwicklungsprozesses, Zusammenarbeiten mit Kolleginnen und Kollegen aus Schule und Internat sowie mit außerschulischen Kooperationspartnern

Förderung der Schüler\*innen und Begleitung deren individueller, sozialer und schulischer Entwicklung durch gezielte Maßnahmen und Projekte, Beratung und Unterstützung von Personensorgeberechtigten sowie Lehrkräften bei erzieherischen Fragen und Herausforderungen im Kinder- und Jugendschutz, Gestaltung eines positiven Umfelds und Schaffung einer schülerfreundlichen Atmosphäre, Vernetzte Zusammenarbeit mit schulischen Gremien, sozialen Einrichtungen und weiteren relevanten Akteuren, Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes gewissenhaft und professionell

Begleitung und Unterstützung des Kindes während des Unterrichts, in den Pausen und bei schulischen Veranstaltungen, Hilfe bei der Strukturierung und Orientierung des Schulalltages sowie Hilfestellung bei der Umsetzung von Arbeitsaufträgen, Stärkung des sozialen Umgangs des Kindes mit Mitschülern und Lehrpersonal sowie Ermutigung zur Kontaktaufnahme mit anderen Kindern, Enge Kooperation mit den Eltern, der Schule und dem Jugendamt sowie regelmäßiger Austausch mit diesen Kooperationspartnern

Individueller Unterricht in kleinen, jahrgangsgemischten Klassen mit individuellen Lernkonzepten, Team-Teaching zur Unterstützung von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf, Planung und Durchführung spannender Projekte und Unterrichtseinheiten, Nutzung von Dienstlaptops, Schulservern, WLAN und digitalen Boards für Unterrichtsvorbereitung und Berichterstellung, Kommunikation mit Eltern durch ein zur Verfügung gestelltes Diensthandy

Du konzipierst und koordinierst pädagogische Angebote zur Förderung von SchülerInnen der Sekundarstufe I+II und setzt diese um, Du berätst und unterstützt SchülerInnen in schulischen Konfliktsituationen und bei der Bewältigung persönlicher Probleme, Du gestaltest offene Freizeitangebote im außerunterrichtlichen Bereich, Du begleitest schulinterne Aktivitäten

Heilpädagogische Förderung und Therapie von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störungen, Entwicklung und Durchführung individueller Förderpläne und Dokumentation des Entwicklungsverlaufs, Beratung und Begleitung von Familienangehörigen sowie interdisziplinäre Zusammenarbeit im Familienzentrum, Gestaltung eines sicheren und fördernden Umfelds für Menschen mit Autismus

Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten, Unterstützung und Förderung der Kinder in ihrer Entwicklung, Zusammenarbeit mit Eltern und anderen Fachkräften, Dokumentation der Entwicklungsfortschritte, Teilnahme an Teambesprechungen und Fortbildungen

Förderung von Schülern mit Förderbedarf in ihrer ganzheitlichen Entwicklung, Unterstützung während der Kernzeiten im Unterricht, Betreuung der Schüler während der Pausen und ggf. dem Mittagessen, Mitverantwortung für die individuelle Hilfe- und Teilhabeplanung sowie deren Umsetzung, Kooperative Zusammenarbeit mit Lehrern und Eltern