Unterstützung und Betreuung der Jugendlichen bei der Erlernung einer selbstständigen Lebensführung, Hilfe bei der Alltagsorganisation und bei der Bewirtschaftung der Wohnung, Unterstützung bei der Schul- und Berufsausbildung und Hilfe bei individuellen Herausforderungen und Fragen

Sie unterstützen die jungen Erwachsenen bei der Heranführung an eine eigenständige Haushaltsführung in ihrer Wohngemeinschaft, Sie unterstützen die Klient\*innen bei der Kontaktpflege und der Teilnahme an Angeboten im Sozialraum und fördern die Vernetzung und Inklusion, Sie übernehmen organisatorische und administrative sowie hauswirtschaftliche Aufgaben, Sie arbeiten eng mit Angehörigen und gesetzlichen Betreuer\*innen zusammen

Fachlich fundierte psychologische Begleitung der Kinder und deren Familien /Bezugssysteme in Zusammenarbeit mit der fallverantwortlichen pädagogischen Fachkraft, Beratung und Unterstützung des pädagogischen Teams, sowohl im Einzelfall als auch durch die Teilnahme an den Teamsitzungen, Krisenintervention und bedarfsorientierte therapeutische Intervention, Enge Zusammenarbeit mit der Leitung, Fallbezogene Kooperation mit externen Partnern wie Jugendamt oder Kliniken

pädagogische Fach- und Organisationsberatung der kommunalen Jugendeinrichtungen, Jugendfreizeiteinrichtungen und Projekte, pädagogische Fachberatung der Schwerpunktträger außerhalb ambulanter Hilfen (Entwicklung von Angeboten im Vorfeld von HzE wie Projekte Fallunspezifischer Arbeit, Kompetenzförderung, Partizipation) und Projektentwicklung im Rahmen von Förderkulissen „Soziale Stadt“, „Netzwerkfonds“, „Stadtumbau West“, „Aktive Zentren“, Mitwirkung bei der Standort- und Bauplanung sowie Sanierung im Bereich der Jugendförderung, fachliche Vorbereitung und Durchführung von Interessenbekundungsverfahren sowie fachliche Begleitung der Arbeitsgemeinschaften nach § 78 SGB VIII (Stadtteilkonferenzen und Fach-AG´s), Erarbeitung des fachlichen Vorschlags zur Förderung der freien Träger der Jugendhilfe, Bedarfsfeststellung für die pädagogische Angebotsplanung in Bezug auf Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit, regionale Jugendhilfeplanung, Stadtteil- und Vernetzungsarbeiten, Umsetzung des bezirklichen SRO-Konzeptes, Erarbeitung von fachlichen Standards, Qualitätsentwicklung und -sicherung im Bereich der Jugend- und Jugendsozialarbeit, Vorbereitung von Stellungnahmen zu Anfragen im Bereich der Jugend- und Jugendsozialarbeit, Vertretung des Jugendamtes in überbezirklichen Gremien, Zuständigkeit für den Arbeitsbereich Aufbau von Beteiligungsstrukturen, Erstellung des Berichtes zur Sichtweise junger Menschen als Bestandteil des bezirklichen Jugendförderplans sowie Erstellung des bezirklichen Jugendförderplans, Projektentwicklung, Monitoring und Evaluation im Bereich der Gesamtstädtischen und anderer Fördermittel des Landes sowie im Bereich politische Bildung im Sinne von Angeboten und Maßnahmen der Demokratiebildung, Sachbearbeitung Kosten- und Leistungsrechnung (Angebots- und Mengensteuerung im Arbeitsbereich Jugend- und Jugendsozialarbeit, Budgetierung und Refinanzierung, hier insbesondere im Bereich der freien Träger der Jugend- und Jugendsozialarbeit)

Anleiten von Gruppen in den Basisbildungsbereichen Gesundheit, Politik, Lesen und Schreiben, Finanzen, Digitales, Gestalten von inklusiven Angeboten, Durchführung von Einzelveranstaltungen (2,5 Std.) zu Bewegung, Entspannung, gesunde Ernährung oder geschicktem Haushalten

Unterstützung der pädagogischen Mitarbeiter (m/w/d) im Bereich der Fernlehrgänge, Pflege unseres bestehenden Angebots, Entwicklung von neuen Konzepten im pflegerischen und pädagogischen Bereich, Marktrecherche, Teilnehmerbetreuung, Organisation von Präsenzterminen

Mitarbeit bei der Projektkoordination (Kontakt zu Praxispartner*innen), Konzeption und Durchführung von Schulungen für Pflegefachpersonen, Mitarbeit in der Datenerhebung in der stationären Langzeitpflege, der Datenaufbereitung und -auswertung, Verfassen von wissenschaftlichen Texten, Publikationen und Berichten, Koordination der Tätigkeiten von studentischen Hilfskräften, Übernahme von Recherchearbeiten und administrativen Tätigkeiten, Engagement im Wissenschaftstransfer

Kontaktaufnahme mit Jugendlichen und Cliquen, Aufbau und Durchführung von bedarfsgerechten und bedarfsorientieren Angeboten, Enge Kooperation mit dem Team der Offenen Kinder- und Jugendarbeit im Jugendzentrum freiraumhoch2, Individuelle und gruppenbezogene Krisenintervention, Beratungs- und Informationsangebote, Gremien- und Konzeptarbeit, Angebote und Aktivitäten zur Freizeitgestaltung, Vernetzung und Kooperation mit den jugendrelevanten Einrichtungen und Akteuren in der Gemeinde sowie darüber hinaus, Projektarbeit und Gemeinwesenarbeit, Umsetzung der im KJR-Leitbild verankerten Prinzipien in der Arbeit mit der Zielgruppe.

Eigenständige Konzeption, Organisation und Betreuung verschiedener Weiterbildungen, Beratung, Anleitung und Begleitung der Weiterbildungsteilnehmenden in Theorie und Praxis, Aktive Mitwirkung an der Weiterentwicklung curricularer und pädagogischer Themenstellungen, Erstellung der Dozenten- und Stundenplanung, Durchführung und Evaluation einzelner Unterrichte, Abnahme von Prüfungen und Korrekturen von Leistungskontrollen, Einsatzbereich abhängig von Qualifikationen (wünschenswert: Praxisanleitung, Palliative Care, Wundexperte)

Unterstützung von Familien bei der Alltagsbewältigung und bei Erziehungsfragen, Gestaltung des Hilfeprozesses und der Hilfeplanung gemeinsam mit Klient:innen und dem Jugendamt und unter besonderer Berücksichtigung der Grundversorgung der Kinder (§8a SGB VIII), Kooperation im Sozialraum, Dokumentation und Berichtswesen, Ressourcenorientierte Fallarbeit, Erarbeiten individueller Lösungswege gemeinsam mit den Klient:innen, Bei entsprechender Qualifikation ist sowohl der Einsatz in unserer familientherapeutischen Maßnahme möglich als auch der Einsatz von mitgebrachten ausgebildeten Hunden

Hilfe für Menschen in prekären Lebenslagen (gemäß § 67 bis 69 SGB XII), Aufsuchende Arbeit sowie Einzelfallhilfe, Planung und Durchführung von Gruppenangeboten, Beratung und präventive Angebote, Planung und Durchführung der offenen Arbeit, Netzwerk- und Öffentlichkeitsarbeit

Mitwirkung an internen als auch externen Fachveranstaltungen und Workshops, Vorbereitung und Nachbereitung unserer kommunalen Fachrunden, Übernahme redaktioneller Tätigkeiten, Koordination von Abstimmungsprozessen mit unseren Partner*innen, Recherche zu Themen der soziallagen bezogenen Gesundheitsförderung, Klimagesundheit und Stadtteilarbeit und Aufbereitung dieser, Mitarbeit in unserer Öffentlichkeitsarbeit

Schülerzentrierte Beratung, Beratung und Unterstützung der einzelnen Schüler/-innen zu persönlichen Problemlagen, der individuellen Förderung und des Umgangs mit Konflikten unter Einbezug des schulischen und außerschulischen Kontextes, Kooperation mit anderen Institutionen der psychosozialen und medizinischen Versorgung, Vermittlung von therapeutischen Hilfen und Begleitung zu externen Hilfen, Gewalt- und Krisenprävention, Bereitstellung von Informationsmaterial und Anlaufstellen zur psychosozialen (Krisen-)Beratung innerhalb der Schulgebäude sowie über den schulpsychologischen Onlinebereich „Gefühlskompass“, Beratung des Schulpersonals zur Verbesserung des sozialen Klimas in der Schule, Durchführung von Präventionsmaßnahmen, Beratung der Schulen bei der Implementierung von Krisen- und Notfallplänen, Unterstützung angemessener Interventionen nach einem Gewaltvorfall, einer Krise oder einem schweren Notfall an der Schule, Kooperation mit schulexternen Netzwerkpartnern (Sozialpsychiatrischer Dienst, Krisenintervention, Kinder- und Jugendnotdienst o. Ä.), Systemberatung, Beratung des Schulpersonals bei der Umsetzung ihres Erziehungs- und Bildungsauftrages von Lernenden und der Förderung individueller Lern- und Entwicklungsprozesse, Durchführung kollegialer Fallberatungen

Lehren in einer vorbereitenden Umgebung mit Montessori-Materialien in jahrgangsgemischten Gruppen, Förderung und Begleitung von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf mit Schwerpunkt in den Klassenstufen 1 bis 6, Fortschreibung sonderpädagogischer Gutachten und die Erstellung von Abschlussgutachten, Erstellung und Fortschreibung von Förderplänen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf, Beratung, Unterstützung und Information der Eltern, Lehrer und Erzieher zu Fragen der sonderpädagogischen Förderung erndifferenziertes Arbeiten mit Schülern, indem individuelle Lernziele mit ihnen erarbeitet und umgesetzt werden, Teilnahme an Lehrer- und Prüfungskonferenzen, Organisation von Exkursionen und Projekten

aktive Mitgestaltung des pädagogischen Konzepts einer modernen und erlebnisorientierten Einrichtung für Kinder, Arbeit mit Kindern, Begleitung und Unterstützung der Eltern

Beratung/Therapie von Familien, Eltern und Kindern, Beratung in Fragen der Partnerschaft, Trennung und Scheidung, Beratung von geflüchteten Familien, Sprechstunden/Beratung in Familienzentren, Netzwerkarbeit und ggf. Durchführung von präventiven Maßnahmen (z. B. Gruppenangebote)

Planung, Durchführung und Reflexion pädagogischer Angebote und Projekte, Dokumentation und Präsentation der pädagogischen Arbeit, Individuelle Begleitung jedes Kindes, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern, Umsetzung und Weiterentwicklung pädagogischer Konzepte

Inklusion\/Integration und Einzelfallhilfe (EGH-F\u00e4lle), Fachliche Beratung im P\u00e4dagogischen Bereich, Konzeptionelle Arbeit, Netzwerkarbeit und Fachtreffen, Beratung, Entwicklung und Projektierung von Arbeitsschwerpunkten, Teilnahme an internen Besprechungen, Gespr\u00e4chen und Entscheidungsprozessen, Informationsweitergabe und Weiterbildung, \u00d6ffentlichkeitsarbeit und Vernetzung, Umsetzung des Qualit\u00e4tsmanagementsystems, F\u00f6rderungen und Zusch\u00fcsse (Kolibri) im Bereich Kinder- und Jugendhilfe, Organisation und Verantwortung f\u00fcr die Ferienbetreuungen der AWO Rems-Murr, Beratung und Unterst\u00fctzung bei Fortbildungen

pädagogische Betreuung und Begleitung, familiale Struktur schaffen, individuelle Förderung, Zusammenarbeit mit externen Partnern, Freizeitgestaltung, hauswirtschaftliche Aufgaben, Dokumentation und Berichtswesen, Teamarbeit, Schichtdienst mit Verantwortung, Beteiligung und Kinderschutz

Sie begleiten Mädchen und junge Frauen in und außerhalb der JWG bei der Gestaltung ihres Wohnalltags (keine Nachtdienste, telefonische Rufbereitschaft im Wechsel), Sie geben Halt und Orientierung und sind Ansprechpartner:in für ihre schulischen, beruflichen und persönlichen Entwicklungsthemen, Sie fördern Selbständigkeit, Beteiligung und Vernetzung, Sie organisieren ihre Aufgaben sowohl im Team, als auch eigenständig und übernehmen Verantwortung für individuelle Hilfesettings, Sie arbeiten verlässlich zusammen mit Eltern und Vormündern, dem Jugendamt, Schulen, Behörden und weiteren Kooperationspartner:innen im Sozialraum