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Pädagogische Betreuung/Begleitung von Kindern und Jugendlichen, Planung, Organisation und Durchführung von pädagogischen Freizeitangeboten, Erziehungsarbeit, Veranlassung von pädagogischen Maßnahmen und Durchführung von erzieherischen Aufgaben, Zusammenarbeit mit anderen pädagogischen Fachstellen/-kräften, Unterstützende (soziale und/oder integrative) Arbeit für Erziehungspersonen, Elternarbeit, Administrative Aufgaben und Dokumentation, Unterstützung der OGTS-Koordination als zweite*r Ansprechpartner*in

Pädagogische Betreuung/Betreuung von Kindern und Jugendlichen, Planung, Organisation und Durchführung von pädagogischen Freizeitangeboten, Erziehungsarbeit, Veranlassung von pädagogischen Maßnahmen und Durchführung von erzieherischen Aufgaben, Zusammenarbeit mit anderen pädagogischen Fachstellen/-kräften, Abstimmung mit Schulleiter/Auftraggeber oder Kooperationspartner, Unterstützende (soziale und/oder integrative) Arbeit für Erziehungspersonen, Elternarbeit, Administrative Aufgaben und Dokumentation

Freizeitpädagogische Angebote in den beiden Offenen Jugendeinrichtungen, Einzelfallhilfe, Elternarbeit, Gruppenangebote, gendersensible Arbeit, Planung und Durchführung von Veranstaltungen und Projekten, Erstellung von Berichten, Kooperation und Vernetzung im Sozialraum/Zusammenarbeit mit Schulen, Vereinen und weiteren Institutionen im Bereich der Kinder- und Jugendarbeit, Ermöglichung von Partizipationsmöglichkeiten

Planung und Durchführung von Freizeitaktivitäten, Betreuungs- und Versorgungstätigkeiten im Alltag, Vertrauensvolle Kommunikation mit Eltern, Angehörigen und externen Partner:innen, Begleitung des Hilfeplanverfahrens nach § 36 SGB VIII, Erstellung von Entwicklungsberichten, Aktive Teilnahme an Teamsitzungen und Supervision

Pädagogische Begleitung der Bewohner, Organisation von Kulturveranstaltungen und Freizeitaktivitäten, Durchführung von Bildungsangeboten wie Bewerbungstraining und Erste-Hilfe-Kurse, Unterstützung der Jugendlichen bei der Integration in die Gemeinschaft

Pädagogische Arbeit im offenen Bereich der Kinder- und Jugendarbeit, Betreuung von Kindern und Jugendlichen im Alter von 6 -14 Jahren, Freude an Spiel, Bewegung und Kreativarbeit mit Kindern, Umsetzung und Weiterentwicklung der Projektkonzeption, Unterstützung bei der Öffentlichkeitsarbeit, Mitwirkung und Teilnahme an Fachgremien sowie Netzwerkarbeit, Partizipative Initiierung, Planung und Umsetzung von Angeboten für Kinder und Jugendliche, Teilnahme an Teamberatungen, fachlicher Beratung und Supervision

Betreuung der Kids und Jugendlichen während der Öffnungszeiten von 14-18 Uhr, Kochen, Basteln, Zocken, Sport machen oder Hausaufgabenhilfe, Teilnahme an regelmäßigen Teamsitzungen und Supervisionen, Mitwirkung an Wochenenden bei Events, Ausflügen oder Aktionen

Erzieherische Betreuung von Kindern und Jugendlichen in Einzel- und Gruppenarbeit, Beteiligung am Prozess der Hilfeplanung und -fortschreibung nach § 36 SGB VIII, Erarbeitung individueller Betreuungspläne, Dokumentation, Erstellung von Berichten, Zusammenarbeit mit anderen Institutionen (Jugendamt, Schulen, Beratungsstellen, etc.), Planung und Durchführung von Freizeit- und Ferienaktivitäten und Teilnahme an Ferienfreizeiten, Organisation des pädagogischen Gruppenalltags

Planung und Durchführung von Freizeit- und Bildungsangeboten für Jugendliche, Unterstützung und Beratung von Jugendlichen in verschiedenen Lebenslagen, Zusammenarbeit mit Schulen, anderen sozialen Einrichtungen und der Gemeinde, Organisation von Veranstaltungen und Projekten

Mitarbeit in einer Freizeiteinrichtung für 6- bis 12-Jährige und darüber hinaus, Entwicklung, Organisation und Durchführung von Angeboten der offenen Kinder- und Jugendarbeit, Weiterentwicklung des Konzeptes, Evaluation und Qualitätsmanagement, Kooperation und Vernetzung mit Jugend- und Bildungseinrichtungen im Sozialraum

Planung und Durchführung von gruppenpädagogischen Angeboten, Einzelförderung, Teilnahme an Teamsitzungen, Klausurtagen und Supervisionen, Teilnahme an Freizeitangeboten, Durchführung der Lernzeit, Begleitung der Kinder beim Mittagessen, Elternarbeit

Empathische Begleitung von Kindern im Grundschulalter im außerschulischen Bereich mit dem Schwerpunkt auf das schulische und soziale Lernen, Entwicklung einer individuellen Förderplanung, deren regelmäßige Evaluation und Fortschreibung unter Einbeziehung der Eltern und Sorgeberechtigten, Beschreibung des Prozesses in Entwicklungsberichten und Mitwirkung in Hilfeplangesprächen, Regelmäßige und selbständige Arbeit mit den Eltern und Sorgeberechtigten, Fachlicher Austausch mit der Schule, externen Therapeut*innen und Fachärzt*innen, Nutzung eigener Interessen und Fähigkeiten im Gruppenleben und Teamalltag

Zuverlässige*r Ansprechpartner*in für die Bewohner*innen im Alltag und in Krisensituationen sein, Unterstützung der jungen Menschen in ausbildungsbezogenen Fragen und bei der Entwicklung einer beruflichen Perspektive, Kontakt zu Berufsschulen, Ausbildungsbetrieben und weiteren Kooperationspartner*innen halten, Hilfe bei Problemen im Alltag und Zusammenleben in der Hausgemeinschaft bieten, Freizeitangebote organisieren und durchführen, Förderpläne entwickeln und die dazugehörigen Prozesse dokumentieren, Hilfekonferenzen mit den jungen Menschen begleiten

Begleitung, Betreuung und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen während der Abend- und Nachtstunden, an Wochenenden und Feiertagen, Schaffung positiver Lebensbedingungen und Angebot eines Zuhauses auf Zeit, Förderung der individuellen und sozialen Entwicklung der Kinder und Jugendlichen, Gestaltung der Wochenenden und Feiertage gemeinsam mit den Kindern und Jugendlichen, Einbringung eigener Stärken und Vorlieben in den pädagogischen Alltag, Mitgestaltung der Abläufe vor Ort im Team, Teilnahme an Teamsitzungen und Supervisionen

Begleitung, Betreuung und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen während der Abend- und Nachtstunden, an Wochenenden und Feiertagen, Schaffung positiver Lebensbedingungen und Angebot eines Zuhauses auf Zeit, Förderung der individuellen und sozialen Entwicklung der Kinder und Jugendlichen, Gestaltung der Wochenenden und Feiertage gemeinsam mit den Kindern und Jugendlichen, Einbringung eigener Stärken und Vorlieben in den pädagogischen Alltag, Mitgestaltung der Abläufe vor Ort im Team, Teilnahme an Teamsitzungen und Supervisionen

Erziehung, Betreuung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen in einer vollstationären Wohngruppe, Koordination und Abstimmung des Hilfesystems der Bezugskinder, Gestaltung der Kontakte zu Eltern, Jugendämtern und Schulen, Koordination des Helfersystems und Hilfeplanung, Durchführung von lösungsorientierten Einzelgesprächen und Zielvereinbarungen, Mitwirkung an gruppen- und bereichsübergreifenden Projekten, Planung und Gestaltung von Freizeitaktivitäten und Ferienangeboten, Pflege eines Netzwerks im Sozialraum mit beteiligten Akteuren

Soziale Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Konzeptionelle Entwicklung, Planung, Organisation und Durchführung von pädagogischen Maßnahmen, Verantwortung für die unterstützende (soziale und/oder integrative) Arbeit für Erziehungspersonen, Einzelfall- und Gruppenarbeit, Elternarbeit, Zusammenarbeit mit anderen pädagogischen Fachstellen/-kräften (z. B. Lehrkräfte und Schulleiter*innen) und Abstimmung mit Auftraggebern und Kooperationspartnern, Administrative Aufgaben und Dokumentation

Stabilisierung und Begleitung der Jugendlichen, Erarbeitung niederschwelliger psychosozialer und persönlicher Entwicklungsaufgaben, Intensive Betreuung und Aufbau einer Tagesstruktur, Durchführung bildungs- und freizeitpädagogischer Elemente, Stärkung kommunikativer Kompetenzen, Anwendung eines soziotherapeutischen Ansatzes und Case-Management

Soziale Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Konzeptionelle Entwicklung, Planung, Organisation und Durchführung von pädagogischen Maßnahmen, Verantwortung für die unterstützende (soziale und/oder integrative) Arbeit für Erziehungspersonen, Einzelfall- und Gruppenarbeit, Elternarbeit, Zusammenarbeit mit anderen pädagogischen Fachstellen/-kräften (z. B. Lehrkräfte und Schulleiter*innen) und Abstimmung mit Auftraggebern und Kooperationspartnern, Administrative Aufgaben und Dokumentation

Begleitung der Kinder entsprechend ihrer Bedürfnisse und Mitbeteiligung im Sinne der partizipativen Pädagogik, Planung, Organisation und Umsetzung der pädagogischen Arbeit sowie Sicherstellung des Tagesablaufs unter Einbezug des Nachhaltigkeitsleitbildes, Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zu Kindern und deren Eltern im Sinne einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft, Durchführung regelmäßiger Entwicklungsgespräche mit den Eltern, Mitverantwortung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption, Projektentwicklung nach dem situationsorientierten Ansatz, Umsetzung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan