Pädagogische Betreuung/Begleitung von Kindern und Jugendlichen, Planung, Organisation und Durchführung von pädagogischen Freizeitangeboten, Erziehungsarbeit, Veranlassung von pädagogischen Maßnahmen und Durchführung von erzieherischen Aufgaben, Zusammenarbeit mit anderen pädagogischen Fachstellen/-kräften, Unterstützende (soziale und/oder integrative) Arbeit für Erziehungspersonen, Elternarbeit, Administrative Aufgaben und Dokumentation, Unterstützung der OGTS-Koordination als zweite*r Ansprechpartner*in

Unterrichten in kleinen, heterogenen Klassen von maximal 9 Schüler*innen, Erstellen eines inspirierenden Halbjahresplans, Entwicklung individueller Förderpläne, Planung von Aktivitäten für die Klasse, Enge Zusammenarbeit mit den Eltern, Schaffung eines Raums für eigenständige Entfaltung der Schüler*innen

Individuelle und bedarfsorientierte Förderung eines 11-jährigen Mädchens während des Schulalltags, Unterstützung bei Bewältigung von schulischen Aufgaben, bei Handlungsplanung und in Übergangsphasen, Förderung von sozialer Kompetenz, Frustrationstoleranz und Aufmerksamkeit, Förderung von Fein-, Graphomotorik, verbaler Kommunikation, Unterstützung im Kontaktaufbau zur Peergroup, Kooperation mit Eltern, Pädagog*innenteam der Schule und Teilhabefachdienst des Jugendamtes

Kontaktaufnahme zu Schulen und Kindergärten sowie die Anmeldung der Kinder, Betreuung der Kinder im Spielzimmer und/oder auf dem Außengelände, Organisation und Durchführung von Spiel- und Beschäftigungsangeboten, Erstellung von Unterstützungs- und Förderplänen für Kinder, Elterngespräche in Zusammenarbeit mit Sozialarbeiter*innen, Mitarbeit bei der Organisation und Durchführung von Gruppenveranstaltungen zur Schulpflicht und zu kindnahen Themen, Mitarbeit bei der Ermittlung besonderer Schutzbedürfnisse und Weiterleitung an Fachstellen und Fachärzte in enger Zusammenarbeit mit den Sozialpädagogen*innen, Unterstützung bei Terminen beim Schulamt/Gesundheitsamt/Jugendamt, Unterstützung der Kinder bei der Erledigung der Hausaufgaben, Mitarbeit im Qualitätsmanagement

Motivation der Jugendlichen für eine Ausbildung, Training sozialer, personaler und methodischer Kompetenzen, Akquise von Praktikumsplätzen, Praktikumsbetreuung und -auswertung, Bewerbungstraining, Förderplanung, Enge Zusammenarbeit mit der Schule und Netzwerkpartnern

Die Förderung der größtmöglichen Selbstständigkeit eines Kindes mit Beeinträchtigung durch unterstützende Maßnahmen, Die bedarfsorientierte intensive Begleitung des Kindes gemäß dem Störungs- bzw. Krankheitsbild, Regelmäßiger Austausch mit dem Team der Einrichtung zu Zielen und Fördermöglichkeit, Die Durchführung der Individualbegleitung

Beratung von Interessent en im Bereich schulische Ausbildung vom Erstgespräch über die Vertragserstellung bis zum Themenfeld Schüler-Bafög, Bearbeitung der Anliegen von internen und externen Kund en per E-Mail, Telefon oder persönlich, Betreuung der Lernplattform und Pflege der Datenbank, Übernahme administrativer Aufgaben des Schulsekretariats, Enger Zusammenarbeit mit der Schulleitung, Selbstständiges Handeln und Übernahme von Verantwortung

Begleitung der Kinder entsprechend ihrer Bedürfnisse und Mitbeteiligung im Sinne der partizipativen Pädagogik, Planung, Organisation und Umsetzung der pädagogischen Arbeit sowie Sicherstellung des Tagesablaufs unter Einbezug des Nachhaltigkeitsleitbildes, Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zu Kindern und deren Eltern im Sinne einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft, Durchführung regelmäßiger Entwicklungsgespräche mit den Eltern, Mitverantwortung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption, Projektentwicklung nach dem situationsorientierten Ansatz, Umsetzung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan

Zuverlässige*r Ansprechpartner*in für die Bewohner*innen im Alltag und in Krisensituationen sein, Unterstützung der jungen Menschen in ausbildungsbezogenen Fragen und bei der Entwicklung einer beruflichen Perspektive, Kontakt zu Berufsschulen, Ausbildungsbetrieben und weiteren Kooperationspartner*innen halten, Hilfe bei Problemen im Alltag und Zusammenleben in der Hausgemeinschaft bieten, Freizeitangebote organisieren und durchführen, Förderpläne entwickeln und die dazugehörigen Prozesse dokumentieren, Hilfekonferenzen mit den jungen Menschen begleiten

Teamkoordination: Planung und Organisation der Einsätze des OGS-Teams, Budgetüberprüfung: Überwachung des Budgets und Kontrolle der Ausgaben, Kooperation und Vernetzung: Zusammenarbeit mit Schulleitung, Eltern und Behörden, Pädagogische Unterstützung: Unterstützung der Kinder während der Lernzeit, Freizeitgestaltung: Planung und Durchführung von Freispielangeboten und Freizeitaktivitäten, Ferienprogramme: Planung und Umsetzung von Ferienprogrammen, Kinder- und Betreutenschutz: Umsetzung der Anforderungen des Kinder- und Betreutenschutzes

Versorgung, Schutz und Stärkung von unbegleiteten minderjährigen Ausländer*innen, Hilfe bei der Alltagsbewältigung, Planung und Durchführung fördernder Freizeitgestaltung, Unterstützung beim Spracherwerb und bei schulischen und beruflichen Anforderungen, Gemeinsame Entwicklung von Perspektiven mit den Jugendlichen, Unterstützung bei der Bearbeitung traumatischer Erfahrungen, Begleitung im Asylverfahren, Konstruktive Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern (Jugendamt, Schule etc.)

Planung individueller Hilfe und Entwicklung von Programmen für soziales Lernen, Analyse des Sozialraums des Kindes und Durchführung von Anamnesen, Unterstützung und Beratung von Eltern zur Entwicklung eines stabilen sozialen Netzwerks, Funktion als Schnittstelle zum Jugendamt und Unterstützung des Betreuungsteams, Begleitung der erfolgreichen Rückführung in die Regelschule

Begleitung der Kinder entsprechend ihrer Bedürfnisse und Mitbeteiligung im Sinne der partizipativen Pädagogik, Planung, Organisation und Umsetzung der pädagogischen Arbeit sowie Sicherstellung des Tagesablaufs unter Einbezug des Nachhaltigkeitsleitbildes, Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zu Kindern und deren Eltern im Sinne einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft, Durchführung regelmäßiger Entwicklungsgespräche mit den Eltern, Mitverantwortung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption, Projektentwicklung nach dem situationsorientierten Ansatz, Umsetzung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans

Angebote der Schulsozialarbeit für Schülerinnen und Schüler der Gemeinschaftsschule bereitstellen, Zusammenarbeit mit Lehrkollegien und anderen Einrichtungen der Franckeschen Stiftungen, Durchführung von Klassentrainings und Projekten, Beratungsprozesse und Krisenintervention durchführen, Elternarbeit leisten

Erzieherische Betreuung von Kindern und Jugendlichen in Einzel- und Gruppenarbeit, Beteiligung am Prozess der Hilfeplanung und -fortschreibung nach § 36 SGB VIII, Erarbeitung individueller Betreuungspläne, Dokumentation, Erstellung von Berichten, Zusammenarbeit mit anderen Institutionen (Jugendamt, Schulen, Beratungsstellen, etc.), Planung und Durchführung von Freizeit- und Ferienaktivitäten und Teilnahme an Ferienfreizeiten, Organisation des pädagogischen Gruppenalltags

Betreuung von Kindern in Kindertageseinrichtungen, Unterstützung der Erzieher*innen bei der Gruppenleitung, Durchführung von Aktivitäten in verschiedenen Bereichen wie Puppenecke, Bällebad, Bauecke, Turnhalle, Kreativraum und Leseecke, Mitwirkung bei der Gestaltung des pädagogischen Alltags, Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen