47 Nursing Education Jobs

Sie verstehen sich als Lernbegleiter und -berater der Auszubildenden und unterstützen und motivieren diese beim Kompetenzerwerb, Sie begleiten die Auszubildenden in der theoretischen und praktischen generalistischen Pflegeausbildung, Sie übernehmen die Vorbereitung, Durchführung, Bewertung und Nachbereitung von Examensprüfungen und Lernzielkontrollen, Sie wirken aktiv bei der Weiterentwicklung curricularer und pädagogischer Themenstellungen mit

Planung, Vorbereitung und Durchführung des fachlichen und bei Bedarf des Allgemeinunterrichtes, Vorbereitung und Durchführung von Prüfungen und Korrekturarbeiten, Klassenleitung, Kontakte zu Auftraggebern und Kooperationspartnern, Praxisbesuche, Akquisition von Schülern und Kooperationsbetrieben/-partnern, Teilnahme an Konferenzen und schulischen Veranstaltungen, Administrative, dokumentarische und organisatorische Aufgaben, Erhebung von statistischen Daten, Pflege, Anwendung und Verbesserung des Qualitätsmanagementsystems

Begleitung von Lerngruppen mit unterschiedlicher internationaler Herkunft, Praxisbegleitung in den internen und externen Einsatzbereichen, Zusammenarbeit mit dem klinikinternen Mentorinnenteam, Mitarbeit an der Curriculumentwicklung, Durchführung kompetenzorientierter Leistungsfeststellungen und Mitwirkung bei den Abschlussprüfungen, Planung und Durchführung von handlungsorientiertem und teilnehmerorientiertem Unterricht, Mitgestaltung und Weiterentwicklung der Lern- sowie Schulkultur

Unterstützung der Auszubildenden bei der Erreichung des Ausbildungsziels, Durchführung von theoretischem und praktischem Unterricht sowie von Prüfungen am Bildungszentrum, Mitarbeit und ständige Weiterentwicklung der generalistischen Pflegeausbildung

Vorbereitung theoretischer und fachpraktischer Lehrveranstaltungen, Gestaltung des Unterrichts für Auszubildende, Vorbereitung und Abnahme von Klausuren und staatlichen Prüfungen, Übernahme der Kursleitung bzw. Unterstützung der Kursleitung, Durchführung von Praxisbegleitungen und Beratung von Auszubildenden und Praxisanleitern, Aktive Mitarbeit an der Schulorganisation und Unterstützung bei Schulentwicklung und Projekten, Ansprechpartner für Mitarbeitende und Auszubildende der Gesundheits- und Pflegeschule, Mitgestaltung der Weiterentwicklung der Ausbildungsgänge

Planung, Durchführung und Evaluation der theoretischen und praktischen Ausbildung sowie von Leistungskontrollen und Prüfungen in Theorie und Praxis, Eigenverantwortliche Kursleitung, Mitarbeit in schulbezogenen und schulübergreifenden Arbeitsgruppen, Mitwirkung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung der Curricula und der handlungsorientierten Ausbildungskonzepte, Förderung, Begleitung und Kontrolle der Lernentwicklung der Auszubildenden

Gestaltung und Übernahme von Lehrtätigkeiten, Entwicklung des theoretischen und fachpraktischen Unterrichts, Vorbereitung, Durchführung, Bewertung und Nachbereitung von Prüfungen, Begleitung des praktischen Unterrichts bei den Trägern der Praxisausbildung, Beratung und Unterstützung der Auszubildenden in Theorie und Praxis, Pflege des Kontakts zu Kooperationspartnern der praktischen Ausbildung, Entwicklung zukunftsorientierter Konzepte zu Bildung und Schulalltag in Zusammenarbeit mit einem multidisziplinären Team

Planung und Durchführung von Unterricht im Bereich Pflege, mit dem Schwerpunkt Pädiatrie, Beratung und Lernbegleitung der Auszubildenden an allen Lernorten, konzeptionelle Mitarbeit in der Unterrichtsgestaltung und Mitwirkung bei der Weiterentwicklung, kooperative Zusammenarbeit mit allen relevanten Fachabteilungen und Bezugsgruppe

Gestaltung der praktischen Ausgestaltung der generalistischen Pflegeausbildung, Begleitung von Auszubildenden durch individualisierte Lehr- und Lernarrangements, Erstellung von Arbeits- und Lernaufgaben, Durchführung von Entwicklungsgesprächen, Bewertung von Leistungen und Einsätzen, Durchführung von praktischen Zwischen- und Abschlussprüfungen, Unterstützung von Kolleginnen und Kollegen in der Praxis durch kollegiale Beratung

Eigenverantwortliche Klassenleitung, Durchführung, Vor- und Nachbereitung von Lernsequenzen nach dem lernfeldorientierten Ansatz, Pädagogische Betreuung und Beratung sowie Praxisbegleitung, Organisation und Abnahme von Lernzielkontrollen und Prüfungen, Mitarbeit bei der Erstellung von Curricula/Fallbeispielen/Prüfungen

Hauptverantwortung für die Prozessqualität der Ausbildung, (Weiter-) Entwicklung des betrieblichen Ausbildungskonzepts, Planung, Gestaltung, Anwendung und Beurteilung der praktischen Ausbildung unter Berücksichtigung des Rahmenlehrplans, Heranführung der Auszubildenden an eine eigenständige Wahrnehmung der beruflichen Aufgaben, Entwicklung einer berufsethischen Haltung auf Grundlage des Pflegeleitbilds, Schaffen einer vertrauensvollen Lernatmosphäre, Beachtung der Qualitätspolitik und des Pflegeleitbildes der Pflegeeinrichtung, Entwicklung und Sicherung der Qualität der Ausbildung bzw. Berufsorientierung, Beachtung der gesetzlichen Vorgaben und der im Qualitätsmanagementhandbuch hinterlegten Regelungen

Umfassende Unterrichtstätigkeiten (auf Basis des Evidenz based Teaching), Curriculares Arbeiten und Entwicklung didaktischer und pädagogischer Unterrichts-Konzepte, Wissenschaftsbasierung (Evidence based Practice), Entwicklung digitaler Lerninhalte, Arbeiten in Arbeitsgruppen, Gestaltung und Mitarbeit im Sinne des Team-Teachings, Umsetzung der UKM-Magnet-Prinzipien

Übernahme der Klassenleitung und Verantwortung für eine NotSan-Klasse, Vorbereitung, Durchführung und Dokumentation des Unterrichts, Praxisbegleitende Besuche der Auszubildenden an deren Wachenstandorten und in den Kliniken, Vorbereitung und Durchführung der Staatsexamina, Teilnahme an regelmäßigen Teamsitzungen und Fortbildungen, Gegenseitige Unterstützung im Team bei Fragen und Problemen rund um die NotSan-Ausbildung

Anleitung der Schülerinnen und Schüler in der praktischen Ausbildung, Planung und Durchführung von Praxisbesuchen, Vorbereitung und Durchführung von Prüfungen und Korrekturarbeiten, Administrative, dokumentarische und organisatorische Aufgaben

Expertenwissen im Rahmen der Pflegebildung einbringen, Gestaltung einer zukunftsweisenden und innovativen Ausbildung und Kursleitung, Optimale Vorbereitung der zukünftigen Pflegekräfte durch enge Verzahnung von Theorie und Praxis gewährleisten, Kreative Mitwirkung bei der Entwicklung, Mitgestaltung und Umsetzung von Projekten zur Schulentwicklung

Anleitung der Schüler tinnen in der praktischen Ausbildung, Planung und Durchführung von Praxisbesuchen, Unterricht in Pädagogik, Vorbereitung und Durchführung von Prüfungen und Korrekturarbeiten, Administrative, dokumentarische und organisatorische Aufgaben, Beratung und Betreuung der Teilnehmer tinnen, Kontakte zu anderen Institutionen, Pflege, Anwendung und Verbesserung des Qualitätsmanagementsystems

Unterrichten in pädagogischen Themen, Einsatz von Honorardozierenden, Unterrichtsplanung und Erstellung von Stundenplänen, Beratung und Unterstützung, Praktikumsplatzsuche, Anerkennung von ausländischen Abschlüssen, Anerkennung des Status "Fachkraft zur Mitarbeit", Kooperation mit Praktikumsbetrieben, Aufklärung über Neuerung "Fachkräfte zur Mitarbeit" sowie Hilfskräfte, Vermittlung in Arbeit oder weiterführende Ausbildung, laufende Teilnehmenden-Akquise, Regelmäßige Evaluierung und Verstetigung

Planung und Strukturierung der praktischen Ausbildung, Sicherstellung einer hohen Ausbildungsqualität, Vermittlung der Ausbildungsinhalte durch geeignete Methoden

Unterrichten in pädagogischen Themen, Einsatz von Honorardozierenden, Unterrichtsplanung und Erstellung von Stundenplänen, Beratung und Unterstützung, Praktikumsplatzsuche, Anerkennung von ausländischen Abschlüssen, Anerkennung des Status "Fachkraft zur Mitarbeit", Kooperation mit Praktikumsbetrieben, Aufklärung über Neuerung "Fachkräfte zur Mitarbeit" sowie Hilfskräfte, Vermittlung in Arbeit oder weiterführende Ausbildung, laufende Teilnehmenden-Akquise, Regelmäßige Evaluierung und Verstetigung

Planung und Durchführung des Unterrichts auf Grundlage des Curriculums QN2 Pflege, Erstellung von Lernerfolgskontrollen und Abschlussprüfungen, Praxisbegleitung der Teilnehmenden, Enge Zusammenarbeit mit den Ausbildungsbetrieben