Planung und Umsetzung von Angeboten im Offenen Treff, Gestaltung des Abend- und Nachmittagsbetriebs mit offen strukturierten Angeboten, Angebote zur geschlechtsspezifischen Arbeit mit Jungen*, Mitgestaltung von Sportangeboten gemäß dem einrichtungsspezifischen Schwerpunkt, Beteiligung an der Umsetzung von Ferienmaßnahmen, Beratung und Unterstützung bei der Alltags- und Lebensbewältigung, Mitgestaltung der sozialräumlichen Arbeit, Beteiligung an organisationsinternen Gremien, Übernahme von Verwaltungstätigkeiten

Entwicklung und Weiterentwicklung von Projekten im Kontext von SGB II und SGB III für benachteiligte (junge) Menschen, Verantwortung für die Akquise von Maßnahmen und Angeboten der beruflichen Orientierung, Aktivierung sowie Integration, eigenverantwortliche Erstellung von Konzepten entsprechend der Leistungsvereinbarungen der verschiedenen Kostenträger, Planung, Koordination und Kontrolle der Ziele im Bereich, Qualitätssicherung und -entwicklung für den zu verantwortenden Bereich, Personalführung und -entwicklung, Mitwirkung bei der Etatplanung, Vernetzung und Kooperation mit allen relevanten Partnern sowie Wahrnehmung von öffentlichkeits- und fachöffentlichkeitsrelevanten Repräsentationsaufgaben, Mitwirkung bei der Weiterentwicklung der Gesamteinrichtung im Leitungsteam, Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Entwicklung von Trainingsmaßnahmen: Konzeption, Umsetzung und Monitoring von europaweiten Fortbildungen für Fachkräfte der Jugendarbeit und Trainer*innen., Förderung der Zusammenarbeit: Unterstützung von Kooperationsprojekten mit Nationalen Agenturen, dem SALTO-Netzwerk und weiteren Organisationen der Jugendarbeit., Erstellung von Inhalten: Entwicklung von Online- und Offline-Bildungsmaterialien, insbesondere zu den Kompetenzmodellen für Fachkräfte der Jugendarbeit und Trainer*innen., Management digitaler Tools: Verwaltung und Weiterentwicklung der digitalen Tools des SALTO T&C RC, einschließlich der ETS-Website und einer internen Kooperationsplattform für das Netzwerk der Nationalen Agenturen., Administrative Aufgaben: Organisation von Ausschreibungen, Logistik und anderen unterstützenden Tätigkeiten., Weiterentwicklung der ETS: Mitarbeit an der strategischen und inhaltlichen Weiterentwicklung der European Training Strategy.

Arbeit mit Menschen mit Unterstützungsbedarfen im psychischen Bereich, Sozialpädagogische Betreuung und Beratung der Teilnehmerinnen und Teilnehmer, Individuelles Fallmanagement, Dokumentation des Maßnahmeverlaufs, Erstellen von Förderplänen und Berichten, Netzwerkarbeit, Pflegen der Kontakte zu unseren Kostenträgern, Zusammenarbeit mit anderen pädagogischen Fachstellen/-kräften, Planung und Organisation der Referent*innen, Arbeit mit dem QM-System, Administrative und organisatorische Tätigkeiten

Planung und Durchführung museumspädagogischer Veranstaltungen in den Mitgliedsmuseen für alle Altersgruppen (z. B. Führungen, Projekte, Kindergeburtstage, Workshops), konzeptionelle Weiterentwicklung des Vermittlungsangebotes, Dokumentation und Evaluation der Vermittlungsangebote, Beratung der Mitgliedsmuseen bei der Erstellung und Durchführung museumspädagogischer Angebote und Formate, Verknüpfung museumpädagogischer Angebote in der Region, Initiierung und Pflege von Kontakten zu Schulen, Kindertagesstätten, Seniorenheimen und anderen Bildungs- und Kultureinrichtungen sowie zu Reiseveranstaltern u. ä.

Unterstützung beim Aufbau der neuen Einrichtung und Entwicklung der Strukturen vor Ort, Beratung von Menschen in Erziehungsfragen, Altersübergreifende pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Förderung der Erziehungskompetenz und Eigenverantwortung der Eltern, Unterstützung der Eltern in Angelegenheiten, die Kinder betreffen, Kooperation mit Kindergärten, Schulen und anderen Institutionen, Organisation freizeitpädagogischer Angebote für Kinder und Jugendliche, Initiierung und Durchführung von Veranstaltungen für Kinder und Eltern, Förderung des Sozialverhaltens und schulische Unterstützung der Kinder und Jugendlichen, Kooperation mit der BSA und Vermittlung an weiterführende Hilfen, Netzwerkarbeit und Teilnahme an Arbeitskreisen, Enge Zusammenarbeit mit Kollegen im Erziehungsdienst und anderen Fachlichkeiten

Planung, Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts im Fach: Deutsch als Fremdsprache, Dokumentation der Unterrichtstätigkeit, Korrekturarbeiten, Kontakte zu Auftraggebern, Administrative und organisatorische Tätigkeiten, Pflege, Anwendung und Verbesserung des Qualitätsmanagementsystems

Unterstützung der Auszubildenden bei der Erreichung des Ausbildungsziels, Durchführung von theoretischem und praktischem Unterricht sowie von Prüfungen am Bildungszentrum, Mitarbeit und ständige Weiterentwicklung der generalistischen Pflegeausbildung

Anleitung der Schülerinnen und Schüler in der praktischen Ausbildung, Planung und Durchführung von Praxisbesuchen, Vorbereitung und Durchführung von Prüfungen und Korrekturarbeiten, Administrative, dokumentarische und organisatorische Aufgaben

Pädagogische Arbeit mit Kindern im Hortalltag, Unterstützung der Kinder außerhalb der Unterrichtszeiten, Förderung der Kinder ganzheitlich, Übernahme der Hausaufgabenbetreuung, Hilfe bei Unklarheiten des Lernstoffs durch individuelle Unterstützung, Mitgestaltung der Gruppen und Kleingruppen sowie der Funktionsräume, Überprüfung der Wirksamkeit der Bildungs- und Entwicklungsprozesse, Umsetzung und Weiterentwicklung der konzeptionellen und qualitativen Arbeit, Reflexion des eigenen pädagogischen Handelns sowie kollegiale Beratung, Kooperation und Austausch mit Personensorgeberechtigten, Teammitgliedern und Trägern, Administrative Tätigkeiten wie z.B. die Anfertigung von Protokollen, Hilfe bei der Planung und Umsetzung der städtischen Ferienbetreuung, Enge Zusammenarbeit mit dem Mensa– und dem VGS-Team sowie den Lehrkräften

Planung und Durchführung des Unterrichts zur Vorbereitung auf die Haupt- und Realschulabschlussprüfung für die Fächer Deutsch, Biologie und Geschichte, Organisation der Prüfung in Kooperation mit einer beruflichen Schule und dem Staatlichen Schulamt, Erarbeitung von Prüfungsvorschlägen, Beteiligung an Förderplangesprächen, Gestaltung von gruppen- und schulklassenbezogenen Lernprozessen zum Themenfeld „Soziales Lernen“ sowie zum Themenfeld „Berufliche Orientierung“, Zusammenarbeit mit einem erfahrenen Team sozialpädagogischer Fachkräfte, Lehrkräfte und Fachanleitungen, Mitarbeit in kooperativen, schulbezogenen, multi-professionellen Arbeitszusammenhängen, Dokumentation und Berichtswesen, Mitarbeit in vereinsübergreifenden Arbeitszusammenhängen