195 Part-Time Adult Education Jobs

Planung, Durchführung sowie Reflexion von pädagogischen Angeboten, Regelmäßiger Austausch im Team sowie mit der Leitung, Konstruktive und kollegiale Zusammenarbeit im Team, Aktive Mitwirkung an der Gestaltung eines gelungenen Ganztags, Selbständiges und verantwortungsbewusstes Arbeiten

Bindungsorientierte und individuelle Begleitung/Betreuung von Kindern und Jugendlichen, Gestaltung und Sicherstellung eines förderlichen und sicheren Lebensalltags der Kinder und Jugendlichen, Unterstützung bei der schulischen/beruflichen Entwicklung, Übernahme von Mentorenschaften für einzelne Kinder und Jugendliche, Krisenintervention und Konfliktmanagement in herausfordernden Situationen, Professionelle Zusammenarbeit mit Eltern, schulen und anderen Institutionen, Entwicklung und Umsetzung von Hilfeplanung

Bildung, Erziehung und Betreuung nach dem Orientierungsplan BW, Beobachtung, schriftl. Dokumentation und Reflexion des individuellen Entwicklungsstandes der Kinder und der Gruppe nach dem Handlungskonzept der Bildungs- und Lerngeschichten, Ressourcenorientierte Arbeit mit Kindern und Familien

Verantwortlichkeit für eine OGS-Gruppe am Vor- und Nachmittag (im Tandemmodell mit der Lehrkraft), Vor- und Nachbereitungszeiten sowie regelmäßige Vernetzungszeiten mit dem OGS-Team und der OGS-Leitung, Elternarbeit, Entwicklung und Durchführung von alters- und bedarfsgerechten Freizeit-, Förder- und Kreativangeboten, Gestaltung der Lernzeiten und des offenen Mittagessens für die Kinder, Mitgestaltung von erlebnispädagogischen Ferienspielen, Umsetzung der Qualitätsmanagementvorgaben sowie des Leitbilds des Trägers

Begleitung des Mittagstisches und bei den Hausaufgaben, Planung und Durchführung von Angeboten für die Grundschüler*innen, Teilnahme an regelmäßig stattfindenden Teamsitzungen, Realisierung von Konzeptarbeit und Vertiefung fachlicher Prozesse, Elterngespräche führen

Konzipierung und Durchführung von Lehrveranstaltungen im Umfang von 10 LVS (Lehrverpflichtungs­stunden) in den Bachelor-Studiengängen Soziale Arbeit und Kindheits­pädagogik im Bereich der ästhetischen Bildung, Theorie-Praxis-Transfer von Kultur­pädagogik durch die Anleitung von studentischen Praxis­projekten, Eigenständige Prüfungs­tätigkeit und Begleitung von Abschluss­arbeiten, Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit anderen Studiengängen und Fachrichtungen, Aufbau und Durchführung von soziokulturellen Projekten, u. a. mit regionalen Kooperations­partner, Bereitschaft zur Mitarbeit in Gremien der Hochschul­selbstverwaltung wird erwartet

methodisch vielfältigen handlungsorientierten Unterricht in den Ausbildungen zum Pflegeberuf gestalten, Auszubildende bei Praxisbegleitungen in den Trägerkliniken betreuen, Kursleitung übernehmen, an innovativen Projekten mitwirken

Planung und Durchführung von gezielten Einzel- und Gruppenanleitungen auf den Stationen und im Übungsraum, Mitwirkung bei Praxiszirkel während Theorie- und Praxisphasen der Auszubildenden, Unterstützung bei der Betreuung der Auszubildenden über die gesamte Ausbildungszeit und Praxisreflexionen, Mitwirkung bei Vorbereitungen und Durchführung von praktischen Prüfungen, Austausch mit den Praxisanleiter auf Station und Mitwirkung bei gem. Fortbildungen, Mithilfe bei der Gewinnung von Auszubildenden und Einarbeitung neuer Mitarbeiter, Begleitung von Jugendlichen im FSJ und Praktikum

Fachliche und disziplinarische Führung des Bereichs „Soziale Arbeit und Pädagogik“., Kooperative und wertschätzende Führung der Mitarbeitenden., Erstellung von Konzepten und Ausschreibungsunterlagen öffentlicher Programme (z.B. BaE)., Organisation und Optimierung der internen Abläufe der Abteilung., Prüfung und Einhaltung der Ausschreibungsrichtlinien., Gremien- und Netzwerkarbeit., Enge Zusammenarbeit mit der Geschäftsleitung.

Planung und Durchführung des theoretischen und praktischen Unterrichts, Erstellung von Lehr- und Lernmaterial, Übernahme einer Kursleitung, Prüfungsvorbereitung und Teilnahme an Prüfungen, Weiterentwicklung des schulinternen Curriculums, Konzeptionelles Arbeiten, Mitarbeit in Arbeitsgruppen, Weiterentwicklung der Pflegeausbildung

Planung und Durchführung des theoretischen und praktischen Unterrichts, Erstellung von Lehr- und Lernmaterial, Übernahme einer Kursleitung, Prüfungsvorbereitung und Teilnahme an Prüfungen, Weiterentwicklung des schulinternen Curriculums, Konzeptionelles Arbeiten, Mitarbeit in Arbeitsgruppen, Weiterentwicklung der Pflegeausbildung

Arbeit in unserem zweigruppigen Kinderhort als pädagogische Fachkraft mit Gruppenleitung im teiloffenen Konzept, Unterstützung bei Bedarf auch im Kindergarten, Aufbau einer tragfähigen Bildungspartnerschaft mit den Eltern, Verantwortung für die Elternarbeit, Durchführung von Elterngesprächen und informativer Austausch mit den Eltern über unsere Kita-App, Gewährleistung der Umsetzung und Weiterentwicklung unseres pädagogischen, teiloffenen Konzepts, Kümmern um pädagogische Angebote, Feste und Ferienaktivitäten und Gestaltung von Spiel- und Bildungsorten, Kenntnis der Lebensrealität von Grundschulkindern und wichtige Bezugsperson im Hortalltag, Strukturierung der Abläufe im Hort und Anleitung der Kinder zur Selbständigkeit

Ausbau der Angebote zur allgemeinen, hochschulübergreifenden Studienorientierung im Rahmen des Landesprogramms "Kein Abschluss ohne Anschluss", Mitwirkung in der regionalen Gremienarbeit und Austausch mit externen Partnern, Konzeption neuer Maßnahmen zur allgemeinen Studienorientierung und Multiplikatorenfortbildungen, Weiterentwicklung und Durchführung von Informationsveranstaltungen für Schulen und Studienorientierungsangeboten, Unterstützung von Schüler*innen durch individuelle Beratung bei der Studienorientierung

Herzensbildung der Kinder, Umsetzung eigener Schwerpunktthemen, Stärkenorientiertes Arbeiten, Teilnahme an Programmen wie „Singende Kindergärten“, "Bundesprogramm Sprachkitas" sowie "Modellversuch Inklusion (Forum Frühe Bildung)", aktive Teilnahme an Teamaktivitäten

philosophieren mit Kindern über die Welt, begeistern sich an ihren Ideen, bestätigen durch eine wertschätzende Haltung, hohe Qualität in der pädagogischen Arbeit leben, konzeptionelle Teamsitzungen, kollegiale Fallberatung, interkulturelle Arbeit, Pädagogik der Offenheit, Musik, Kunst und Kreativität spielen eine zentrale Rolle

Betreuung, Erziehung und Bildung der Kinder in partnerschaftlicher Zusammenarbeit mit den Eltern, Fachliche und organisatorische Planung und Gestaltung in kollegialer Zusammenarbeit mit den anderen Mitarbeitern, Mitverantwortung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung des Pädagogischen Konzeptes, Pädagogische Verantwortung, Administrative Tätigkeiten

Begleitung arbeitsmarktbenachteiligter erwachsener Menschen mit erheblichen sozialen und psychischen Schwierigkeiten, Aufnahmeverfahren, Zuständigkeitsklärung, Erstellung ressourcenorientierter Förderpläne gemeinsam mit den Teilnehmenden, Ermöglichung individueller Integrationsschritte zur Teilhabe an der Arbeitswelt, Enge/unterstützende Zusammenarbeit mit den Arbeitsanleitenden, Vermittlung und Vernetzung zu weiteren Hilfsangeboten, Klientenbezogene sozialarbeiterische Verwaltungsarbeit, Antragsstellungen, Dokumentation, Kooperationsarbeit mit zuständigen Ämtern und im weiteren Trägernetzwerk, kooperative Mitarbeit im Pädagogenteam des ZfJo sowie bereichsübergreifend

Erziehung, Bildung und Begleitung der Kinder, Vorbereitung und Durchführung pädagogischer Aktivitäten und Projekte, Mitwirkung bei der kindergerechten Ausgestaltung des Alltages in der Kita, Unterstützung bei der Umsetzung von Bildungskonzepten und Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit

Gestaltung eines Vorbereitungsjahr vom Start bis zum Schulabschluss über die Schulfremdenprüfung, Durchführung des Unterrichts im Fach Gemeinschaftskunde oder Biologie oder Mathe inkl. Prüfungsvorbereitung, jeweils an 6 Unterrichtseinheiten á 45 Minuten, Teilnahme an Lehrer:innenkonferenzen, Unterstützung der Teilnehmenden bei der Projektarbeit

Vermittlung von Wissen und Handlungskompetenzen rund um die zentralen (Hilfs-)Tätigkeiten in Pflege, Betreuung und Alltagshilfen, Unterstützung unserer Teilnehmenden bei der Vorbereitung auf die trägerinternen Prüfungen mit dem Schwerpunkt Seniorenhilfe