Förderung von Schülern (w/m/d) mit einem Förderbedarf in ihrer ganzheitlichen Entwicklung, Unterstützung während der Kernzeiten im Unterricht, Betreuung der Schüler während der Pausen und ggf. dem Mittagessen, kooperative Zusammenarbeit mit den Lehrern und Eltern

Begleitung der Kinder- und Jugendlichen in die Regel- / Heimatschule, Einzel- und Gruppenangebote, Beziehungsaufbau, Motivieren der Kinder und Jugendlichen zum Besuch des Unterrichts, Förderung von Ressourcen und einem positiven Selbstbild, Anleitung zur Konfliktvermeidung sowie Deeskalation bei Krisen und Konflikten, Erarbeitung neuer sozialer Kompetenzen bei den Kindern und Jugendlichen, Entwicklung und Durchführung von präventiven Angeboten, Regelmäßige Teilnahme am Gesamtteam-, Lehrerkonferenzen, Fallbesprechungen, Teilnahme an therapeutischen Familiengesprächen, Dokumentation und Mitwirkung an der Berichtserstellung

Mit dem neuen Konzept der Kooperativen Ganztagsbildung an der Grundschule Freiham arbeiten und dieses weiterentwickeln, Hand in Hand mit der Einrichtungsleitung arbeiten, Gemeinsam mit der Einrichtungsleitung ein Team aus Fach- und Ergänzungskräften anleiten, Gemeinsam mit der Leitung sicherstellen, dass sich die pädagogische Arbeit auf dem neuesten Stand befindet und allgemeine Standards eingehalten werden, Ansprechpartner für die Schulleitung, Eltern und andere Kooperationspartner sein, Genug Zeit für Leitungsaufgaben finden und gleichzeitig im Gruppendienst tätig sein

Entwicklungsbegleitung, ganzheitliche altersgemäße Förderung und Wertschätzung der Kinder, Gestaltung der konstruktiven Zusammenarbeit mit den Eltern, Aufbau einer tragfähigen und vertrauensvollen Beziehung zu den Kindern, Kreativ sein, forschen, beobachten, experimentieren und kindgerechte Ideen umsetzen

Weiterentwicklung der schulischen Netzwerke, Unterstützung und Beratung der Schulen in allen Fragen der IT-Ausstattung, Betreuung der pädagogischen Server und Netzwerke als Schnittstelle zwischen der Schulnetzberatung und externen IT-Dienstleistern, Vor-Ort-Service und Client-Support, Fehleranalyse, Lösung und Dokumentation von Support-Anfragen, MDM-Verwaltung, Begleitung von infrastrukturellen Baumaßnahmen im Bereich von Netzwerkverkabelungen als Schnittstelle zum Gebäudemanagement

Begleitung der Studiengangentwicklung und Weiterentwicklung der bestehenden Studiengänge, Vor- und Nachbereitung sowie Begleitung von Akkreditierungen und Re-Akkreditierungen, Planung, Durchführung und Auswertung von Hochschulevaluationen, Weiterentwicklung des Qualitätsmanagementsystems und Mitarbeit im Qualitätsmanagement sowie eigenständige Durchführung von Qualitätssicherungs- und -entwicklungsmaßnahmen, Unterstützung, Koordination und Steuerung bei der Entwicklung und Implementierung von Prozessen, Vorbereitung, Nachbereitung und Durchführung von internen Audits, Unterstützung der Projektarbeit in Zusammenarbeit mit der Hochschulleitung, Umsetzung und Weiterentwicklung des Beschwerdemanagements, Unterstützung der Hochschulleitung durch Beratung zu qualitätsrelevanten und juristischen Themen

Vermittlung spannender, kreativer und nachhaltiger Bildung, Förderung der Schüler*innen in kleinen Klassen mit individueller Unterstützung, Mitarbeit in einem motivierten und familiären Team

Betrieb und Administration eines zentralen Data-Centers mit diversen Linux- und Windows-Servern in einer Proxmox Umgebung., Administration der zentralen Open Source Software wie Nextcloud, Postfix & Dovecot, OpenLDAP, FreeRADIUS, MariaDB, HAProxy etc., Administration und Weiterentwicklung der schulischen Netzwerke und der WLAN Struktur unter Nutzung von VLANs, LDAP und Radius, Administration der schulischen Server-Infrastruktur, der digitalen Medientechnik sowie der Telekommunikationsausstattung., Beschaffung und Verwaltung von mobilen Endgeräten mit einem Relution MDM, Support für Angestellte, Lehrkräfte und Lernende bei allen Fragen zur IT, Medientechnik und Telekommunikation (iOS, Windows, Android)

Übernahme der Aufgaben einer Kursleitung in der Pflegeausbildung, Durchführung von selbständiger Lehrtätigkeit nach dem Lernfeldansatz, Praxisbegleitung und Prüfungsabnahme, Übernahme von innovativen digitalen Schul- und Unterrichtsprojekten, Mitwirkung bei den aktuellen Schulentwicklungsprozessen

Kinder und Jugendliche beraten und begleiten – sei es in Einzelfällen oder in Gruppenangeboten, Sozialpädagogische Projekte und Klassenarbeit gestalten, Bedarfsorientiert arbeiten – präventiv, konzeptionell und bei Bedarf auch intervenierend, Eng mit Lehrkräften und Eltern zusammenarbeiten, Kooperationen innerhalb und außerhalb der Schule aufbauen und pflegen, Sozialraum- und netzwerkorientierte Ansätze nutzen

Entwicklung und Umsetzung individueller Lernangebote für Schülerinnen und Schüler, vorwiegend über die digitale Lernplattform "Itslearning", Vorbereitung und Durchführung von Unterricht in naturwissenschaftlichen Fächern auf mittlerem und gymnasialem Anspruchsniveau, Durchführung und Dokumentation der pädagogischen Arbeit, Vor- und Nachbereitung sowie Planung und Durchführung von thematischen und niveaubezogenen Angeboten, Regelmäßige Selbst- und Fremdevaluation, Einzelfallbesprechung und regelmäßiger Austausch im Team, Intensive Elternarbeit (Beratung und Vermittlung zu Hilfeleistungen, thematische Elternabende)

Leitung einer Kindertagesstätte mit 68 Kindergarten- und 15 Krippenplätzen, Personal- und fachverantwortlich für etwa 16 Mitarbeiter*innen, Entwicklung und Verwirklichung eines Einrichtungskonzepts, das den pädagogischen Grundsätzen des Early Excellence Ansatzes folgt, Weiterentwicklung der offenen Arbeit, Gemeinsame Weiterentwicklung der pädagogischen Standards mit dem Träger und den anderen Leitungen der Kindertagesstätten, Einsetzen der sozialpädagogischen Fähigkeiten, um Bildungs-, Entwicklungs- und Sozialisationsprozesse zu initiieren und zu fördern, Erfassung und Reflektion der Bedarfe der Familien und leben eine Zusammenarbeit im Sinne einer Erziehungspartnerschaft, Begleitung des Teams, allen Kindern der Einrichtung gleiche Bildungschancen zu ermöglichen und setzen die Einhaltung der Kinderrechte dabei in den Fokus des Handelns, Büroarbeiten sowie Personal- und Finanzverwaltung

Pädagogische Konzepte kontinuierlich und innovativ weiterentwickeln und umsetzen

Klassenleitung und Lehrtätigkeit (Theorie und Praxis) in den Klassen für Pflegefachfrauen/ Pflegefachmänner und Krankenpflegehelfer/-innen, Planung, Durchführung und Evaluation des Theorieunterrichts auf Basis von Lernsituationen, Begleitung der praktischen Ausbildung in den eigenen und den kooperativ angeschlossenen Einsatzstellen, Umsetzung des pädagogischen Konzeptes sowie Mitwirkung an der Weiterentwicklung des Curriculums, Prüfungstätigkeit im Rahmen der Ausbildung, Mitarbeit in pädagogischen Projekten, Mitarbeit bei der Offentlichkeitsarbeit der Ausbildungsstätte (z.B. Ausbildungsmessen)

Angebote für Schüler und Schülerinnen im Bereich Bewegung und Sport, Kunst und Musik, orientiert an den Interessen der Schülerinnen und Schüler, Enge Zusammenarbeit mit den anderen Professionen an der Schule zur gemeinsamen Gestaltung des ganzen Tages, Partizipative Angebote für die Schülerinnen und Schüler, Angebote zur Demokratieförderung, Unterstützung und Begleitung von schulischen Aktivitäten und Projekten

Planung und Koordination von Schulungsveranstaltungen, einschließlich Terminplanung und Ressourcenmanagement, Auswahl qualifizierter Trainer und Anbieter sowie Zusammenarbeit mit diesen., Evaluierung der Wirksamkeit von Schulungsmaßnahmen und die kontinuierliche Verbesserung der Programme unter Berücksichtigung der Kosten-Nutzen-Analyse, Beratung und Unterstützung von Mitarbeitern und Führungskräften in Fragen der beruflichen Entwicklung, Sie entwickeln und präsentieren überzeugende Trainingsprogramme, um Führungskräfte zu überzeugen. Gleichzeitig fungieren Sie als Brücke zwischen verschiedenen Abteilungen, fördern die Zusammenarbeit und leiten bereichsübergreifende Projekte, um gemeinsame Ziele zu erreichen., Sie sind verantwortlich für die Einführung und Umsetzung von Veränderungen innerhalb der Organisation, wobei Sie sicherstellen, dass diese langfristig erfolgreich und nachhaltig implementiert werden., Sie identifizieren und nutzen die neuesten Trends und Technologien im Bereich der Digitalisierung, um innovative Lösungen zu entwickeln und die Wettbewerbsfähigkeit der Organisation zu steigern.

Vermittlung spannender, kreativer und nachhaltiger Bildung, Förderung der Schüler*innen in kleinen Klassen mit individueller Unterstützung, Mitarbeit in einem motivierten und familiären Team

Planung und Durchführung von Unterrichtseinheiten im Fach Politik und Gesellschaft sowie Soziologie., Entwicklung und Anpassung von Lernsituationen und Unterrichtsmaterialien., Individuelle Begleitung der Schülerinnen und Schüler in ihrem Lernprozess., Durchführung von Prüfungen und Leistungsbewertungen., Koordination von Aktivitäten zu "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage"., Austausch und Zusammenarbeit mit einem interdisziplinären Team., Teilnahme an schulischen Veranstaltungen und Weiterbildungen.

Eigenständige Forschung und Lehre, Wissenschaftliche Unterstützung im Forschungs- und Lehrbetrieb, Mitwirkung bei der Einwerbung von Drittmitteln, Mitwirkung in der akademischen Selbstverwaltung, Lehrverpflichtung von 5 SWS im erziehungswissenschaftlichen Studium für das Lehramt (EWS) am Standort Erlangen, mit Schwerpunkt auf den Schularten Realschule und Gymnasium, Wissenschaftliche Weiterqualifikation (Promotion bzw. Habilitation), Unterstützung bei der Vernetzung des Lehrstuhls durch regelmäßige Teilnahme an nationalen und internationalen Tagungen, Aktive Beteiligung an den Publikationsaktivitäten

Mitgestaltung eines familienanalogen Umfelds, Gestaltung eines strukturierten Alltags, Versorgung der jungen Menschen und Tätigkeiten einer geordneten Haushaltsführung, Unterstützung der Kinder und Jugendlichen bei den schulischen Herausforderungen, Förderung der Interessen der jungen Menschen und Gestaltung der Freizeit, Entwicklung pädagogischer Leistungen für die Kinder, orientiert am Hilfe- und Erziehungsplan, Zusammenarbeit mit der Herkunftsfamilie und den Sorgeberechtigten, Teilnahme an Besprechungen und Konferenzen, Planung und Dokumentation der erzieherischen Prozesse sowie Berichtswesen