Begleitung der Kinder durch die unterschiedlichen Phasen des Schulalltags (Unterricht, Pausen, Mittagessen, Hausaufgabenzeit, Freizeit, Ausflüge), Förderung des sozialen Miteinanders, des Verantwortungsbewusstseins, von Wahrnehmung und Motorik sowie der Selbstständigkeit der Kinder durch altersgerechte Angebote, Durchführung eines Theaterkurses gemeinsam mit der*m Klassenlehrer*in, Planung von Aktivitäten und Projekten und enge Zusammenarbeit im Klassenteam

Koordination der Sekundarstufe I, Mitarbeit in der erweiterten Schulleitung und Teilnahme an Schulleitungssitzungen, Zusammenarbeit mit der*dem Grundschulkoordinator*in, Mitwirkung bei der Schulentwicklung, Initiierung und Organisation von Jahrgangsteams, aktive Kooperation und Abstimmung mit Kolleg*innen, Teilnahme an und ggf. Organisation und Leitung von Lehrer*innenkonferenzen und Teamsitzungen, Organisation von Sek I Konferenzen, zentralen Prüfungen und Klassenarbeiten, Koordination der Fachbereiche hinsichtlich der Qualität der Unterrichtsentwicklung, Organisation des Wahlpflichtbereichs, Beratung von Eltern und Schüler*innen zur Bildungslaufbahn in der Sekundarstufe I, Beteiligung an der Organisation von Angeboten der Berufsberatung, Koordination der Angebote im außerschulischen Bereich, Mitglied im Aufnahmeausschuss und Organisation der Aufnahmegespräche, Anleitung der Klassenleitungen in der Sekundarstufe I, Unterstützung des Kollegiums im Digitalisierungsprozess

Umsetzung unseres Schul- und Hortkonzeptes, ganztägige Betreuung und Förderung der uns anvertrauten Kinder, aktive Beteiligung und Mitgestaltung unseres Schul- und Hortlebens und der dazugehörigen Aktivitäten und Veranstaltungen, inkl. der Teilnahme an Schulfahrten, enge und konstruktive Zusammenarbeit mit den Lehrkräften, der Hortleitung und der Schulleitung

Umsetzung unseres Schul- und Hortkonzeptes, ganztägige Betreuung und Förderung der uns anvertrauten Kinder, aktive Beteiligung und Mitgestaltung unseres Schul- und Hortlebens und der dazugehörigen Aktivitäten, und Veranstaltungen, inkl. der Teilnahme an Schulfahrten, enge und konstruktive Zusammenarbeit mit den Lehrkräften, der Hortleitung und der Schulleitung

Die Vernetzung in der Schule durch den Aufbau verlässlicher Kommunikationsstrukturen mit Schulleitung und Lehrer:innen, Die Beratung, Unterstützung und Förderung von Kindern und Jugendlichen im Schulalltag und in Krisensituationen, vor allem in Willkommensklassen, mit dem Schwerpunkt Zuwanderung & Flucht, Aktive und konstruktive Elternarbeit (z.B. thematische Informationsabende), Das Erschließen von Freizeitangeboten und die Vernetzung mit offenen Häusern, Das Etablieren regelmäßiger Angebote zum z.B. „Soziales Lernen“ im Klassenverbund und an Projekttagen, sowie präventive Angebote, Kooperation mit dem Jugendamt und anderen Fachdiensten, Vernetzung in der Organisation

Individuelle Förderung von Schülern

Schüler:innen während der regulären Schulzeit bei Bedarf sowohl individuell im Unterricht, in der unterrichtergänzenden Zeit (Pausen) als auch im Rahmen der Begleitung zum Sport-/Schwimmunterricht oder außerschulischen Klassenaktivitäten durch Maßnahmen der ergänzenden Pflege und Hilfe begleiten, die Entwicklung zur Selbständigkeit zu fördern, bei der Eingliederung in den allgemeinen Regelunterricht zu unterstützen, das gemeinsame Lernen von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Beeinträchtigungen als Selbstverständlichkeit zu ermöglichen

Intensive Zusammenarbeit mit den Kindern, Kolleg:innen, Eltern und dem Träger, Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Gestaltung des gemeinsamen Alltags sowie individuelle Bezugsbetreuung für einzelne Kinder, Eingewöhnung nach dem Berliner Eingewöhnungsmodell, Beobachtung und Dokumentation entsprechend des Beobachtungsverfahrens der Kita, Mitarbeit an den Qualitätsverfahren der internen und externen Evaltuation, Entwicklungsbegleitung und Förderung der Kinder mit und ohne Behinderung unter inklusiven Ansätzen, Umsetzung des Verfahrens zum Kinderschutz, zur Partizipation und Beschwerdemöglichkeit für Kinder

Fach- und Personalverantwortung für die sozialpädagogischen Teams an den verschiedenen Standorten in Berlin Mitte und Spandau, Vertragsmonitoring, Federführung bei der Erstellung von Träger- und Leistungsverträgen, Sorge für die Qualität und Weiterentwicklung der Angebote im Fachgebiet, Kooperation mit der Geschäftsführung, den Leitungskräften unserer weiteren Fachgebiete und den administrativen Abteilungen unseres Trägers, Zusammenarbeit mit den Schulleitungen

Verstärkung des Teams der Jugendschule in Alt-Heiligensee als Fachlehrkraft mit dem Schwerpunkt Englisch und Deutsch