Kommunikation und Kooperation zwischen Kita, Eltern der Kinder mit Beeinträchtigung und anderen am Entwicklungsprozess beteiligten Personen und Institutionen, Koordinationsaufgaben innerhalb und außerhalb der Einrichtung im Zusammenhang mit der Teilhabe der Kinder mit Beeinträchtigung, Umsetzung der pädagogischen Inhalte auf der Grundlage des QM-Systems, des Einrichtungskonzeptes und des BBP, Entwicklung und Umsetzung methodischer und didaktischer Maßnahmen zur Förderung der Teilnahme der Kinder mit Beeinträchtigung an Gruppenaktivitäten, Förderung der Akzeptanz der Teilhabe in der Kitagruppe

Förderung und Begleitung von Menschen mit Behinderungen, Umsetzung eines abgestimmten Alltagsplans, Begleitung der Bewohner*innen bei Einkäufen und Mahlzeiten, Gestaltung von Aktivitäten und Ausflügen

Assistenz der Menschen mit Behinderungen bei der Bewältigung von Anforderungen der individuellen Basisversorgung und alltäglicher Lebensführung., Übernahme von grundpflegerischen Tätigkeiten., Unterstützung der Fachkräfte bei der Planung und Durchführung pädagogischer Maßnahmen im Rahmen der personenzentrierten Assistenzplanung in Pädagogik und Gesundheit., Unterstützung der Fachkräfte bei der Planung und Durchführung einer bedarfsorientierten und fachgerechten pflegerischen Versorgung nach den gesetzlichen Bestimmungen., Mitwirkung bei tagesstrukturierenden Aktivitäten sowie bei Freizeit- und Beschäftigungsaktivitäten

Basisversorgung der Menschen mit vorwiegend geistiger Beeinträchtigung, Förderung der Selbstständigkeit und des Sozialverhaltens, Hilfe bei der persönlichen Lebensgestaltung und der Barbetragsverwaltung, Unterstützung der hauswirtschaftlichen Versorgung der Gruppe, Unterstützung bei Außenkontakten und der gesellschaftlichen Teilhabe, Freizeitgestaltung innerhalb und außerhalb der Wohngruppe, Übernahme pflegerischer Tätigkeiten

Mithilfe bei der ganzheitlichen Begleitung, Förderung, Bildung, Beratung, Pflege und assistierende Hilfe für Menschen mit Behinderung zur sozialen und beruflichen Eingliederung, Mitwirkung bei der konkreten Gestaltung der Lebensumwelt, Individuelle Entwicklung fördern

Hilfe bei der Eingliederung von Menschen mit Behinderung, die (noch) nicht auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt arbeiten können, Verbesserung der Teilhabe am Arbeitsleben, Angemessene berufliche Bildung unter Berücksichtigung der Fähigkeiten und Wünsche jedes Einzelnen, Unterstützung der Teilnehmer bei der Arbeit in der Werkstatt für behinderte Menschen (WfbM) oder bei der Suche nach einem Arbeitsplatz außerhalb der WfbM, Kommunikative, informative und kooperative Aufgaben, Administrative, koordinierende und organisatorische Tätigkeiten, Ganzheitliche Betreuung und Förderung der Teilnehmer*innen, Systematische Beobachtung der Persönlichkeits- und Leistungsentwicklung, Unterstützung in persönlichen und sozialen Bereichen, Sachgemäße Durchführung und Pflege der erforderlichen Dokumentation

Mit deinem Fachwissen und deiner Persönlichkeit machst du einen Unterschied im Leben von Menschen mit psychischen Beeinträchtigungen., In der aufsuchenden sozialpädagogischen Betreuung bietest du individuelle Unterstützung im jeweiligen Lebenskontext., Du hilfst den Menschen, ihren Alltag zu bewältigen, und verantwortest die Erstellung und Fortschreibung des BEI NRW., Rund ein Drittel deiner Zeit widmest du unserem Unterstützungsangebot Plan27, das speziell junge Menschen im Alter von 18 bis 27 Jahren anspricht., Diese benötigen besonders Unterstützung, um ihre aktuelle Lebenssituation zu bewältigen und neue Perspektiven zu entwickeln.

Unterstützung, Begleitung, Pflege und Förderung von Kindern und Erwachsenen mit geistiger, körperlicher und mehrfacher Behinderung, Förderung der Selbständigkeit, Befähigung der Betreuten, ihren Alltag besser zu bewältigen, Teilnahme am gesellschaftlichen Leben selbstbestimmt ermöglichen

Mitarbeit in einem multiprofessionellen Team, fallverantwortliches Arbeiten im Bezugspersonensystem, ganzheitliche Begleitung und Betreuung der Klient:innen, Motivation der Klient:innen zur Teilhabe am Leben und in der Gemeinschaft, Förderung der Fähigkeit der sozialen Integration der Klient:innen

Unterstützung bei allen Tätigkeiten, die lt. Hilfeplan erforderlich sind, um dem betreuten Schüler oder Jugendlichen ein selbstbestimmtes Leben zu ermöglichen, Unterstützung im schulischen Alltag, Unterstützende Tätigkeiten bei lebenspraktischen Aufgaben, Soziale Integration bei der Gestaltung sozialer Beziehungen zu Mitschülern und Lehrern, Förderung der Eigen- und Fremdwahrnehmung, Regelverständnis und -akzeptanz, Strukturierung, Betreuung und Begleitung im Unterricht, Persönliche Ansprache und Ermunterung

Mitwirkung bei der Schaffung eines neuen Wohnangebots für Menschen mit besonderen Bedarfen, Einbringen von frischen Ideen, Freizeitgestaltung, Zukunftsorientierung, Förderung des gemeinsamen Miteinanders, Alltägliche Begleitung, Förderung der sozialen Teilhabe von Menschen mit geistiger und/oder seelischer Behinderung, Zusammenarbeit mit qualifizierten Fachkräften

Begleitung & Unterstützung von Erwachsenen mit geistiger Behinderung in ihrem Alltag, Unterstützung der Bewohner*innen bei der Verwirklichung ihrer Ziele und Wünsche, Arbeiten mit pädagogischen Konzepten wie dem WKS-Modell, Unterstützte Kommunikation und Kinästhetik, Grund- und Behandlungspflege, Dokumentation

Begleitung und Unterstützung der Bewohner*innen in allen Lebenslagen, Vertretungsaufgaben in der Bezugspflege sowie Assistenzleistungen im lebenspraktischen und pflegerischen Bereich, Zuverlässige Dokumentation und Einhaltung des vorhandenen Qualitätsmanagementsystems

Du assistierst und begleitest Menschen mit Behinderung in ihrer Tagesstruktur, Du stellst die individuellen pflegerischen Bedürfnisse und Maßnahmen von Menschen mit Behinderung (Inkontinenzversorgung) sicher, Du planst begleitende Fördermaßnahmen und lebenspraktische Angebote wie z:b.Backen, kreative und bewegungstherapeutische Angebote, setzt diese um und dokumentierst diese abschließend, Du arbeitest an der konzeptionellen Weiterentwicklung des Bereichs mit

Begleitung der Klient*innen basierend auf einer individuellen Assistenzplanung in der Alltagsgestaltung, im sozialen Miteinander und in der pflegerischen Versorgung, Unterstützung der Klient*innen in der Wahrnehmung ihrer Rechte auf Selbstständigkeit, Teilhabe und Inklusion, Erstellung der Dokumentation und Nutzung des Qualitätsmanagements, Anleitung von Hilfskräften sowie Praktikant*innen, aktive Mitgestaltung des Wohnbereichs, Schlafbereitschaften übernehmen, Arbeit im Schicht-und Wochenenddienst

Begleitung und Unterstützung der Bewohner in allen Lebenslagen, Übernahme der Bezugsbetreuung, Bereitstellung von notwendigen Assistenzleistungen im lebenspraktischen und pflegerischen Bereich, Durchführung von ärztlichen Verordnungen, Zuverlässige Dokumentation und Einhaltung des vorhandenen Qualitätsmanagementsystems

Unterstützung von Menschen, die zurzeit nicht in der Lage sind, auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt dauerhaft zu arbeiten, berufliche Bildung, Leistungen zur Weiterentwicklung der Persönlichkeit, Maßnahmen zur Entwicklung und Steigerung der Leistungsfähigkeit, sozialversicherungspflichtige Beschäftigungsverhältnisse

Führen von Erst- und Informationsgesprächen mit neuen Klient*innen, Unterstützung bei der Antragstellung und beim Erstellen der individuellen Teilhabeplanung, Fachliche*r Ansprechpartner*in und Begleitung bei Teilhabeplangesprächen, Direkte Assistenzarbeit mit den Klient*innen, Zusammenarbeit mit dem Netzwerk der Klient*innen, Regelmäßige Teilnahme an Teamsitzungen, Krisenintervention, Dokumentation

Unterstützung bei der Berufswahl in der Einstiegsphase, Anleitung der betrieblichen Qualifizierung in der Erprobungsphase, Alltagshilfen für die Teilnehmer*innen, Hilfestellungen bei Problemlagen und Krisenintervention, Entwicklungsfördernde Beratung und Einzelfallhilfe, enge Zusammenarbeit und Informationsaustausch mit den am Qualifizierungsprozess beteiligten Mitarbeiter*innen im Team, Kooperation mit den zuständigen Betrieben sowie dem Bedarfsträger, Erstellung und Pflege der individuellen Förderplanung sowie die Dokumentation des Förderverlaufes, Fallbesprechungen mit Integrationsfachkräften, Vorbereitung der Teilnehmenden auf Praktika, Mitwirkung bei der Netzwerkarbeit, Mitentwicklung von Unterrichtsbausteinen und Projektarbeiten, Teilnahme an Teamsitzungen, Mitwirkung am Qualitätsmanagement und an der Evaluation

Aktive Mitgestaltung des Zusammenlebens von Menschen mit Lernbehinderung und körperlichen Einschränkungen, Förderung der Selbstbestimmung, Individuelle Hilfeplanung und deren Umsetzung