Umsetzung unseres Schul- und Hortkonzeptes, ganztägige Betreuung und Förderung der uns anvertrauten Kinder, aktive Beteiligung und Mitgestaltung unseres Schul- und Hortlebens und der dazugehörigen Aktivitäten, und Veranstaltungen, inkl. der Teilnahme an Schulfahrten, enge und konstruktive Zusammenarbeit mit den Lehrkräften, der Hortleitung und der Schulleitung

Organisation und Fachaufsicht des Betreuungspersonals der Grundschulen, wie z.B. Teilnahme an Bewerbungs- und Personalgesprächen, Erstellen von Personal- und Einsatzplänen, Organisation und Durchführung von Besprechungen und Fortbildungen, Organisation der Ferienbetreuung, Antragstellung auf Gewährung von Zuwendungen Verlässliche Grundschule und Flexible Nachmittagsbetreuung, Erstellung und Bearbeitung von Kooperationsvereinbarungen mit den Schulen bzw. mit städtischen Vereinen, Erhebung von Daten und Erstellung von Statistiken bei Betreuungsmaßnahmen, Erstellung, Pflege und Ausgabe von Formularen für die Kommunalen Ergänzungsangebote und für das Mittagessen an Grundschulen, Betreuung der Bundesfreiwilligendienstleistenden im Bereich der Schulen, Homepagepflege für die Abteilung Schulen und Sport

Die Vernetzung in der Schule durch den Aufbau verlässlicher Kommunikationsstrukturen mit Schulleitung und Lehrer:innen, Die Beratung, Unterstützung und Förderung von Kindern und Jugendlichen im Schulalltag und in Krisensituationen, vor allem in Willkommensklassen, mit dem Schwerpunkt Zuwanderung & Flucht, Aktive und konstruktive Elternarbeit (z.B. thematische Informationsabende), Das Erschließen von Freizeitangeboten und die Vernetzung mit offenen Häusern, Das Etablieren regelmäßiger Angebote zum z.B. „Soziales Lernen“ im Klassenverbund und an Projekttagen, sowie präventive Angebote, Kooperation mit dem Jugendamt und anderen Fachdiensten, Vernetzung in der Organisation

Leitung einer Schulkindgruppe (1.- 4. Klasse) in einer kooperativen Ganztagsgrundschule, Arbeitszeit: Mo. bis Fr. von 12.00/13.00 bis 16.00 Uhr (Ferien nach Bedarf), Hausaufgabenbetreuung und Unterstützung beim Lernen, Gestaltung von Freizeit- und Ferienaktivitäten, Gestaltung von pädagogisch, wertvollen Aktivitäten und Projekten, Ansprechpartner*in für Kinder, Lehrer*innen und Eltern in alltäglichen Belangen, Identifikation mit den Werten der AWO: Für Vielfalt, Demokratie und respektvolles Miteinander – gegen Rassismus und Diskriminierung!

Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung kindgerechter pädagogischer Angebote und Projekte, Mitverantwortung in der individuellen Entwicklungsplanung und deren Dokumentation, Arbeit in einem kollegialen und interdisziplinären Team, Aktive Mitgestaltung bei der Weiterentwicklung des inklusiven Konzeptes, Übernahme von hauswirtschaftlichen und pflegerischen Tätigkeiten

Konzeptentwicklung und Neustrukturierung des internen Bildungsmanagements, Administration und Organisation von internen Fort- und Weiterbildungen, Teilnahmeplanung für Fort- und Weiterbildungen, Überwachen und Nachhalten von Rezertifizierungen, Aufbau eines Weiterbildungskataloges, Übernahme von personalwirtschaftlichen Aufgaben, Fahrzeugbeschaffung, Übergabe und Rücknahme der Fahrzeuge, Schadensmanagement, Allgemeine administrative Aufgaben im Fuhrparkmanagement

Förderung der Kids in ihrer individuellen Entwicklung und Kreativität, Entwicklung neuer pädagogischer Angebote, Weiterentwicklung unserer Konzepte, Eltern als wichtigen Bildungs- und Erziehungspartner sehen, Einbringen von Organisations talent und Vorschlägen bei Festen und Ausflügen, Gestaltung der Gruppenräume

Sie begleiten Schüler*innen der Mittelschulen ab der 8. Klasse individuell während des Übergangs von der Schule in den Beruf, Sie unterstützen die Schüler*innen bei der beruflichen Orientierung, Sie leisten Alltagshilfen (z.B. Strukturierung des Tagesablaufs, Hilfestellung bei Anträgen) und sozialpädagogische Erstberatung (z. B. in Bezug auf Sucht, Schulden, familiäre Probleme), Sie unterstützen bei der Erstellung von Bewerbungsunterlagen, Sie fördern die personalen und sozialen Fähigkeiten Ihrer Teilnehmer*innen, Sie akquirieren Praktikums- und Ausbildungsstellen, Sie arbeiten eng mit Berufsberatung, Lehrkräften, Jugendsozialarbeit und weiteren Netzwerkpartnern zusammen, Sie stehen in engem Kontakt mit den Eltern der betreuten Schüler*innen, Sie erstellen Förderpläne und schreiben diese fort, Sie übernehmen administrative Aufgaben und dokumentieren Ihre pädagogische Arbeit

Durchführung des Englischunterrichts über 40 UE, Mitgestaltung der Schulprozesse in Zusammenarbeit mit der Schulleitung, Mitarbeit in Arbeitsgruppen im Rahmen der Qualitätssicherung und der Schulentwicklung

Pädagogische Konzepte kontinuierlich und innovativ weiterentwickeln und umsetzen

Verantwortlich für die Planung, Koordination und Durchführung von Leistungs-, Entgelt- und Investitionskostenverhandlungen, Erstellung und Weiterentwicklung von Berichten, Analysen und Kennzahlen, Mitwirkung an der Unternehmensplanung durch Koordination und Begleitung relevanter Teilbereiche, Betriebswirtschaftliche Unterstützung unserer Einrichtungen und Dienste beim Auf- und Ausbau von Leistungsangeboten, Regelmäßiger Austausch mit unseren pädagogischen Einrichtungen zur Analyse und Bewertung betriebswirtschaftlicher Kennzahlen, Ableitung von Handlungsempfehlungen sowie Erarbeitung von Entscheidungsvorlagen und Präsentationen für die Geschäftsführung, Beteiligung an der Weiterentwicklung von Controlling-Instrumenten, Optimierung von Planungs- und Budgetierungsprozessen sowie Unterstützung bei der Erstellung der Jahresabschlüsse

Konzeption und Umsetzung von Bildungs- und Beteiligungsformaten zu Umwelt- und Klimathemen (z.B. Stadtführungen, Workshops, Konferenzen), Verantwortung für den Projektablauf sowie die Einhaltung von Kosten und Zeitplänen, Initiierung und Pflege von Kooperationspartnerschaften, Pflege des Veranstaltungskalenders der Website, Veröffentlichung des Newsletters und Erhebung der zugehörigen Daten zur Evaluation

P dagogische T tigkeit f r Sch lerinnen und Sch ler, Interessanter Unterricht, der die Lernfreude der Sch lerinnen und Sch ler aktiviert, Sch lerinnen und Sch ler individuell und in ihrer Eigenst ndigkeit f rdern

Unterstützung der pädagogischen Mitarbeiter (m/w/d) im Bereich der Fernlehrgänge, Pflege unseres bestehenden Angebots, Entwicklung von neuen Konzepten im pflegerischen und pädagogischen Bereich, Marktrecherche, Teilnehmerbetreuung, Organisation von Präsenzterminen

Als Klassenleitung koordinieren Sie selbstständig Kurse auf der Basis gesetzlicher und curricularer Vorgaben, einschließlich anfallender administrativer Arbeiten im Bereich der Ausbildung zur Pflegefachkraft sowie Pflegefachassistenz., Erteilen von Unterricht einschließlich den fachpraktischen Unterricht in der eigenen und in anderen Klassen., Erstellung, Beaufsichtigung, Korrektur und Besprechung von Leistungsfeststellungen., Praxisbegleitung mit Besuch der Praxisstellen und in Zusammenarbeit mit den Praxisanleitenden., Für die eigene Klasse selbstständige Organisation des Ausbildungsverlaufs im Rahmen der gesetzlichen Vorgaben und des Curriculums, dazu gehören z.B.: Erstellen des Stundenplans einschließlich des Einsatzes von Dozenten*innen aus dem hauseigenen Dozentenpool, Fehlzeitenerfassung, Zeugnisse vorbereiten, Kommunikation mit den Behörden, wie LaGeSO oder Arbeitsagentur., Vorbereitung, Teilnahme und Abnahme aller Prüfungsanteile für die eigene Klasse

Planung, Organisation und Durchführung von Angeboten zur Entwicklung und Unterstützung individueller und sozialer Kompetenzen, Gestaltung und Begleitung des Freispiels, Betreuung der Hausaufgaben / Lernzeiten, Zusammenarbeit in einem multiprofessionellen Team, Zusammenarbeit mit den Eltern, kontinuierliche Zusammenarbeit mit den Lehrkräften der Grundschule

Weiterführung der Pädagogischen Werkstatt, die Vernetzungs- und Entwicklungsprozesse organisiert und koordiniert, Pflege des Bildungsverbunds, in dem sich Schule, Kitas und andere Einrichtungen, die für die Bildungsbiografie der Kinder wichtig sind, vernetzen, Weitere Implementierung/ Organisation von Biografie begleitenden Förder-, Beratungs- und Freizeitangeboten für Kinder und Eltern entsprechend des im Rahmen des Bildungsverbunds gemeinsam ermittelten Bedarfs, Einbeziehung von Eltern und Stärkung ihrer Erziehungskompetenz durch niedrigschwellige Angebote, Organisation einrichtungsübergreifender Fortbildungsangebote für pädagogische Fachkräfte, Entwicklung/Anwendung von Verfahren der Selbstevaluation, Beteiligung am Berichtswesen entsprechend den Vorgaben der Fördergeber, Kooperation mit anderen Standorten Ein Quadratkilometer Bildung bzw. anderen Bildungsprojekten in der Stadt

Planung, Vorbereitung und Durchführung des fachpraktischen Unterrichts in den Fächern „Freizeit, Kultur und Lebenspraxis“ bzw. „Lebensraumgestaltung, Begleitung der Schüler*innen im praktischen Teil der Ausbildung, Vorbereitung und Durchführung von Prüfungen und Korrekturarbeiten, Kontakte zu Auftraggebern und Kooperationspartnern, Akquisition von Schüler*innen und Kooperationsbetrieben/-partnern, Teilnahme an Konferenzen und schulischen Veranstaltungen, Administrative, dokumentarische und organisatorische Aufgaben, Erhebung von statistischen Daten, Pflege, Anwendung und Verbesserung des Qualitätsmanagementsystems

Selbständige Planung, Durchführung und Evaluation von Unterrichten in allen Ausbildungskursen, Begleitung, Beratung und individuelle Förderung der Auszubildenden in Theorie und Praxis, Übernahme von Praxisbegleitungen in allen Pflegesettings, Erstellung und Weiterentwicklung von Lehr- und Lernmaterialien auch unter digital-didaktischen Gesichtspunkten, Abnahme von Leistungsnachweisen und Mitwirkung bei staatlichen Prüfungen, Ausgestaltung einer engen Lernortkooperation mit den Praxisanleitern aller Einrichtungen und Kooperationspartnern, Mitwirkung an der Schul- und Unterrichtsentwicklung, Teilnahme an Konferenzen, Arbeits- oder Projektgruppen

Clearing der individuellen Unterstützungsmöglichkeiten im Rahmen der Betreuung, Integrative Förderung und Begleitung von einzelnen Kindern und Kleingruppen in Freispielsituationen und bei Projekten, Planung und Durchführung von (zeitlich begrenzten) gezielten Kleingruppen-Angeboten zur Förderung der sozialen und emotionalen Kompetenzförderung, Enge, gut abgestimmte Zusammenarbeit mit den Kolleg*innen und der Leitung der Schulkindbetreuung sowie Beratung des Betreuungsteams, Kooperation mit der Schulsozialarbeit, Kooperative Elternarbeit, Mitwirkung an der konzeptionellen Gestaltung des Stellenprofils