5 Jobs Schulentwicklung Stuttgart

Erstellung einer Konzeption für die Ganztagsstrategie im Grundschulbereich zur Erfüllung des Rechtsanspruchs ab dem Schuljahr 2026/27, Planung, Organisation und Koordination von Ganztagsangeboten, Personalplanung und -verantwortung für die pädagogischen Kräfte, Abstimmung und Zusammenarbeit mit allen Beteiligten (u.a. auch externe Partner*innen), Sicherstellung der Qualität und Weiterentwicklung der Ganztagsangebote, Allgemeine Verwaltungstätigkeiten und Dokumentation

Leitung, Organisation und Weiterentwicklung der ProGenius Privaten Beruflichen Schule Stuttgart-Olgastraße, Personalführung und -entwicklung des Leitungsteams sowie unserer Lehrkräfte, Sicherstellung der Qualität des hochwertigen Bildungsangebots für unsere Schüler/innen

ganzheitliche, lebensweltorientierte und niederschwellige Beratung und Förderung von jungen Menschen, um Benachteiligungen zu vermeiden, sozialpädagogische Hilfen, um die schulische und berufliche Ausbildung, die Eingliederung in die Arbeitswelt und die soziale Integration von Schüler/-innen an den beruflichen Schulen zu fördern, Beratung und Unterstützung von Eltern und Lehrkräften bei sozialpädagogischen und erzieherischen Themen, Planung / Umsetzung von Projekten und Präventionsveranstaltungen, Netzwerkarbeit

Personalsachbearbeitung für das Schulpersonal (incl. Organisation und Dienstaufsicht), Wahrnehmung von Schulträgeraufgaben insbesondere im Bereich Arbeitsschutz und Betreiberverantwortung

Einzelfallhilfe und Beratung für Schüler*innen, Planung und Umsetzung von Schüler*innen-Projekten, Betreuung der SMV und Unterstützung von Mitbestimmungsgremien, Gestaltung offener Freizeitangebote und Sozialkompetenztrainings, Förderung der Vernetzung von Schülergruppen, Ausbildung und Begleitung von Mediator*innen, Unterstützung bei schulischen Veranstaltungen, Elternarbeit und Beratungsgespräche, Zusammenarbeit mit außerschulischen Partner*innen, Organisation der Berufsorientierung (Gestaltung von Berufsmessen, Kooperation mit Unternehmen), Präventionsarbeit und Unterstützung im Bereich Kindesschutz

Unterricht in Stammangeboten, Einsatz in inklusiven Settings, Förderung bei emotionalem und sozialem Förderbedarf

Gewährleistung der Betreuung der Schüler*innen im Mittagsband, Erarbeiten und Anleiten von zusätzlichen Bildungsangeboten am Nachmittag, Lernunterstützung beim gemeinsamen Lernen in der Klasse im Tandem mit der Lehrkraft, Wertevermittlung, Bedürfnisse und Bedarfe der SuS wahrnehmen, Talent-Coach, Inhaltliche Gestaltung und Durchführung freizeitpädagogischer Aktivitäten in der Spät- und Ferienbetreuung

Begleitung und Förderung der Kinder während der Mittagsfreizeit sowie den zusätzlichen Bildungsangeboten., Durchführung von Angeboten im Tandem mit einer Lehrkraft, einer pädagogischen Fachkraft oder in Eigenständigkeit., Gestaltung individueller Lern- und Übungszeiten der Schüler*innen, freier Arbeitsphasen sowie gezielter Förderangebote in enger Absprache mit den Lehrkräften der Schule., Inhaltliche Planung und Gestaltung von freizeitpädagogischen Aktivitäten für die Ferienbetreuung unserer Kinder.

Vermittlung spannender, kreativer und nachhaltiger Bildung, Förderung der Schüler*innen in kleinen Klassen mit individueller Unterstützung, Mitarbeit in einem motivierten und familiären Team

Unterricht von Schüler*innen mit einer geistigen und teilweise zugleich körperlichen Behinderung, Gemeinsamer Unterricht von Regel- und Sonderschülern im Team

Beratung und Unterstützung von Menschen mit Behinderung, Vermittlung in eine versicherungspflichtige Beschäftigung von Menschen mit Lernbehinderungen, geistigen Behinderungen oder psychischen Beeinträchtigungen, Vermittlung von Schlüsselqualifikationen und berufsübergreifenden Inhalten im Einzelsetting und in Gruppenangeboten, Dokumentation und Verwaltung

Vermittlung spannender, kreativer und nachhaltiger Bildung, Förderung der Schüler*innen in kleinen Klassen mit individueller Unterstützung, Mitarbeit in einem motivierten und familiären Team

Leitung der Teams der Realschule und Werkrealschule/Hauptschule, organisatorische und inhaltliche Umsetzung von bildungspolitischen Vorhaben, Umsetzung der Bildungsplaninhalte, pädagogische Weiterentwicklung der beiden Schularten, Organisation von Dienstbesprechungen und sonstigen Tagungen mit Schulaufsichtsbehörden

Steuerung, Koordination und Dokumentation des Entwicklungsprozesses von jungen Menschen in der Berufsvorbereitung (BvB), In enger Zusammenarbeit mit Ausbilder*in, Lehrkraft und sozialpädagogischen Fachkräften Feststellung des Förderbedarfs der BvB-Teilnehmenden, Gemeinsame Definition von Förderzielen, Festlegung von Maßnahmen und deren Verfolgung, Kooperative Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten und Vertretung der Einrichtung gegenüber dem Kostenträger

die Begleitung und Förderung der Kinder während der Mittagsfreizeit sowie den zusätzlichen Bildungsangeboten., die Durchführung von Angeboten mit z. B. folgenden Schwerpunkten eigenständig durch: Spiel- und Bewegung, Natur und Gesundheit, Theater- und Zirkuspädagogik, Erlebnispädagogik, Wissenschaft und Technik, Kreativität im musisch-künstlerischen oder handwerklichen Bereich. Dabei unterstützen Sie die Kinder bei der Entdeckung und Entwicklung ihrer Begabungen und Interessen., in enger Absprache mit den Lehrkräften der Schule, die Gestaltung individueller Lern- und Übungszeiten der Schüler/-innen, freie Arbeitsphasen sowie gezielte Förderangebote., die Planung und Gestaltung einer vielfältigen Ferienbetreuung für unsere Schüler*innen, in Absprache mit dem Ferienteam und der Leitung.

Aktive Ansprache von Schulen, Schulträgern und Bildungseinrichtungen im B2B-Vertrieb von RAAbits Online, Abschlussorientierte Begleitung von Einführungsentscheidungen an allgemeinbildenden Schulen, bei Schulträgern sowie Bildungseinrichtungen, Repräsentation von RAABE auf Präsenz-Veranstaltungen, z.B. regionale Ausstellungen und Messen, Betreuung von Bestandskunden zur Optimierung des Kundenwerts, Pflege und Erweiterung des Netzwerks (Multiplikator*innen wie Autor*innen/Berater*innen/Referent*innen, Studienseminare) und Sammlung relevanter Marktinformationen, Beobachtung bildungspolitischer Entwicklungen, gerade auch im Hinblick auf Förderungen und Ausschreibungen, Entwicklung neuer Ideen zur Kundengewinnung und deren Umsetzung, Dokumentation der durchgeführten Maßnahmen und deren Ergebnisse

Wahrnehmung der Bauherrenfunktion über alle Leistungsphasen der HOAI von der Grundlagenermittlung bis zur Bauüberwachung, Projektleitung, -management und -steuerung extern vergebener Baumaßnahmen bei konsequenter Qualitäts-, Kosten- und Terminkontrolle von Neubau- und Umbauprojekten, sowie anspruchsvollen Sanierungsmaßnahmen unter der Leitlinie einer ambitionierten gestalterischen, bautechnischen und energetischen Zielsetzung, Durchführung öffentlicher Vergabeverfahren und Ausschreibungen, Vorbereitung und Herbeiführen von Gremienentscheidungen, Abstimmung und Kommunikation mit Nutzern und Behörden, Mittelbeschaffung und -bewirtschaftung

Organisation, Koordination und strategische Weiterentwicklung der kaufm. Ausbildungsberufe & Studiengänge, Recruiting, Betreuung und Anleitung der kaufmännischen Auszubildenden und Studierenden, Betreuung der kaufmännischen Ausbildungsbeauftragten in den jeweiligen Fachbereichen, Recruiting für kaufmännische Ausbildungsbereiche und duale Studiengänge, Beteiligung an Personalmarketingmaßnahmen (u.a. Teilnahme an Ausbildungsmessen), Übernahme von Administrative & rechtliche Aufgaben im Rahmen der Ausbildungsbetreuung, Support bei der Durchführung des Praktischen Jahr (PJ) von Medizinstudierenden in Zusammenarbeit mit der PJ Koordinatorin, Unterstützung bei allgemeinen Aufgaben der Personalabteilung (HR-Projekte, Onboarding Veranstaltung für Mitarbeitende)

Planung, Vorbereitung und Durchführung der pädagogischen Arbeit mit Kindern und Eltern nach Maßgabe der Konzeption der Einrichtung, Dokumentation der individuellen Lernprozesse der Kinder, Enge Zusammenarbeit mit Eltern im Sinne einer Erziehungspartnerschaft, Fachlicher Austausch im Team, Fachlich-konzeptionelle Weiterentwicklung der Einrichtung

Die individuellen Selbstbildungsprozesse der Kinder begleiten Sie in Anlehnung an die Bildungs- und Lerngeschichten., Sie fördern und beobachten das Spiel der Kinder als partizipatives selbstgesteuertes Lernen., Pädagogische Impulse planen Sie im Hinblick auf individuelle Bedürfnisse, Stärken und Themen der Kinder und führen diese durch., Sie dokumentieren die ganzheitliche Entwicklung der Kinder und der eigenen pädagogischen Arbeit., Die Erziehungspartnerschaft mit den Familien gestalten Sie vertrauensvoll, wertschätzendend und achtsam.