Assistenz bei Schüler*innen mit Behinderungen

Arbeit in einer Kindergruppe mit 21 Kindern im Alter von 3 - 6 Jahren mit und ohne erhöhtem Förderbedarf, Arbeit in einer festen Stammgruppe nach dem Bezugserziehersystem, Betreuung und Begleitung der Kinder im Alltag, Organisation, Gestaltung und Durchführung des pädagogischen Alltags, Führen von Portfolios und Elterngesprächen

Assistenz bei Schüler*innen mit Behinderungen

fachgerechte und am Bedarf der einzelnen Kurzzeitgäste ausgerichtete Pflege und Betreuung, individuell abgestimmte Planung und Durchführung von Angeboten im Freizeitbereich, Organisation der Arbeitsabläufe auf der Wohngruppe, Dienst- und Fachaufsicht für das Mitarbeitendenteam, Dokumentation von Pflege- und Betreuungsmaßnahmen, Übernahme von hauswirtschaftlichen Tätigkeiten: Begleitung und Anleitung der Kurzzeitgäste, Ansprechpartner*in zur Koordination der Aufenthalte für unsere Kurzeitgäste und deren Angehörige

Arbeit mit Kindern, Auseinandersetzung mit pädagogischen und sozialen Fragestellungen, Umsetzung pädagogischer Konzepte in die Praxis

Assistenz der Klienten*innen im Alltag und in ihrer Lebensgestaltung, Unterstützung der Klient*innen bei der Kontaktpflege und der Teilnahme an Angeboten im Sozialraum, Förderung der Vernetzung und Inklusion, Sicherstellung fachlicher Standards

Erfüllung des Auftrags einer Kindertageseinrichtung, Umsetzung von sozialräumlichen Angeboten, Gestaltung von Elternbildungs- und beratungsangeboten, Sozialräumlicher Schwerpunkt, ausgerichtet an den Bedarfen vor Ort, am Einrichtungsprofil sowie an den persönlichen, fachlichen Interessen

Mitarbeit in einem multiprofessionellen Team, Motivation der Klient:innen zur Teilhabe am Leben und in der Gemeinschaft, Förderung der Fähigkeit der sozialen Integration der Klient:innen, Mitwirkung am Gesamtkonzept der Einrichtung, fallverantwortliches Arbeiten im Bezugspersonensystem und ganzheitliche Begleitung und Betreuung der Klient:innen

Individuelle Förderung der lebenspraktischen Fähigkeiten und bestehenden Kompetenzen der Teilnehmenden, Planung und Durchführung von Bildungs- und Beschäftigungsangeboten, Beziehungsgestaltung, Unterstützung der Teilnehmenden bei der Grundversorgung

Pädagogische Begleitung der Bewohner in einer abwechslungsreich gestalteten Tagesstruktur, Begleitung bei Freizeitaktivitäten und Ausflügen, Begleitung in lebenspraktischen Situationen (z.B. Zubereitung von Mahlzeiten und Körperpflege)

Assistenz und Anleitung im Alltag (z.B. Einkaufen gehen, Wäschepflege, Zimmerreinigung, Gemeinschaftsdienste, Freizeitangebote), Organisation von und Assistenz bei gesundheitlichen Belangen (z.B. Arzttermine, Organisation der Umsetzung von Verordnungen), Psychosoziale Unterstützung (Gespräche führen, Konflikte lösen), Assistenz bei bzw. Übernahme von Schriftwechseln mit Behörden und Ämtern, Schreiben von Berichten für den Kostenträger, Begleitung von Teilhabegesprächen, Zusammenarbeit mit den Angehörigen und gesetzlichen Betreuern

Erziehungs- und Bildungsarbeit mit Kindern im Alter von 1-3 Jahren, Planung und Durchführung des Betreuungsalltags, Planung und Durchführung von einzelnen Familienaktionen, Pflegerische Tätigkeiten, Konstruktive Zusammenarbeit mit Kolleg*innen im Team, Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten

Assistenz der Klient*innen im Alltag und in ihrer Lebensgestaltung, Unterstützung der Klient*innen bei der Kontaktpflege und der Teilnahme an Angeboten im Sozialraum, Förderung der Vernetzung und Inklusion, Sicherstellung fachlicher Standards

Umsetzung des pädagogischen Konzepts der Wohngruppe, Begleitung der jungen Menschen im Gruppenalltag, Übernahme einer Bezugsbegleitung, Durchführung von Projekten und Freizeitangeboten, Mitwirkung bei administrativen Aufgaben, Aktive Mitgestaltung bei der Weiterentwicklung des Wohnbereichs

Philosophieren mit Kindern über die Welt, Begeistern sich an ihren Ideen, Bestätigen durch eine wertschätzende Haltung, Förderung der Selbstständigkeit und Fantasie der Kinder

Herzensbildung der Kinder, Aktive Mitgestaltung innerhalb der Bildungsräume, Enge Zusammenarbeit zwischen Krippe und Kindergarten im offenen Konzept

pädagogische Arbeit mit den Kindern, Gestaltung eines verlässlichen Tagesablaufs, Umsetzung der im Hilfeplan festgesetzten Ziele, etc., enge Zusammenarbeit mit den Eltern, Sorgeberechtigten, dem Jugendamt, der Albert-Schweitzer-Schule und weiteren Partnern im sozialen Umfeld, Unterstützung und Begleitung bei der Bewältigung individueller Entwicklungsaufgaben, Förderung und Entwicklung von Konfliktlösungsstrategien, organisatorische und verwaltungstechnische Tätigkeiten

Mitarbeit und Gestaltung des offenen Kinder- und Jugendbereichs der Einrichtung, Konzeptionelle Weiterentwicklung und Mitgestaltung der neu eröffneten Einrichtung, Planung und Durchführung von Angeboten im Bereich Tonstudio/Medien/Fitness, Durchführung und Planung von Ferienprogrammen, Vorbereitung und Umsetzung von Projekten, Veranstaltungen und Freizeiten, Aktive Zusammenarbeit mit anderen Einrichtungen aus dem Stadtteil, Mitarbeit bei Events und Veranstaltungen, Die Arbeitszeiten liegen i.d.R. Di-Sa, im Nachmittags- und Abendbereich

Einfühlungsvermögen und Freude im Umgang mit unseren Kindern und deren Familien, Eigeninitiative und Kreativität, positiven, ressourcenoptimierten Blick auf die Kinder während der Mittagsfreizeit sowie den zusätzlichen Bildungsangeboten., musikalische Grundkenntnisse und das Beherrschens eines Instrumentes, Eigeninitiative und Kreativität bei der Durchführung von Angeboten mit z. B. folgenden Schwerpunkten: Spiel und Bewegung, Natur und Gesundheit, Theater und Zirkuspädagogik, Erlebnispädagogik, Wissenschaft und Technik, Kreativität im musisch-künstlerischen oder handwerklichen Bereich., Unterstützung der Kinder bei der Entdeckung und Entwicklung ihrer Begabungen und Interessen.

Heilpädagogische, sozialtherapeutische und pflegerische Betreuung der Bewohner:innen im Sinne unseres Leitbildes, Gestaltung eines harmonischen Wohngruppenlebens und abwechslungsreicher Freizeitaktivitäten, Durchführung von Grund- und Behandlungspflege sowie Dokumentation der Pflegeverläufe, Anleitung und Unterstützung von FSJlern, BFDlern und Praktikanten, Organisation von Hilfsmitteln und Pflegeartikeln sowie enge Zusammenarbeit mit Angehörigen, Ärzten und Therapeuten