49 Frühförderung Jobs München

Pädagogische Arbeit mit Kindern zur Förderung ihrer emotionalen und sozialen Entwicklung, Einbringen eines Steckenpferds (Wissensgebiet) in die tägliche Arbeit, Erfahrung in der offenen Arbeit oder Bereitschaft, diese Arbeitsweise kennenzulernen, Aktive Einbringung von Ideen in die Arbeit

Arbeit mit Kindern mit und ohne Behinderung, Bereicherung eines Kinderhauses mit positiver Energie und Freude an der Arbeit, Umsetzung des konduktiven Konzepts nach Petö in einem inklusiven Kontext, Erweiterung der beruflichen Identität, Bewegung, spielen und lachen mit Kindern

Mitgestaltung und Entdeckung der Welt der Kinder und Bezugsperson für einige Kinder sein, Weiterentwicklung und Umsetzung des offenen pädagogischen Konzepts zusammen mit dem Team, Einbringen von Ideen in Teamsitzungen, Elternarbeit und Ansprechpartner*in für alle Familien im Haus sein, Offenheit für die professionelle Reflexion der pädagogischen Handlungen, Kenntnisse des BEP, Bereitschaft zur Fort- und Weiterbildung

Arbeit in einer unserer 11 Kindertageseinrichtungen, Einbringen des Know-hows in ein spannendes Aufgabenfeld, Teilnahme an bereichsübergreifenden Arbeitsgruppen und Qualitätszirkeln, Begleitung der Kinder durch den Tag, Raum für Partizipation und neue Ideen

Sie fördern die Entdeckerfreude und Eigenständigkeit der Jugendlichen im Alltag, Sie arbeiten nach unserem pädagogischen Konzept, wonach Betreuung, Lernen und Spiel Hand in Hand gehen. Dazu gehört auch die Dokumentation des heilpädagogischen Alltags, Sie bieten zusätzliche Förderangebote zur Erweiterung individueller Kompetenzen an, Sie sind Schnittstelle für die Kooperation und Zusammenarbeit mit den Eltern der Jugendlichen

Sie fördern die Entdeckerfreude und Eigenständigkeit der Jugendlichen im Alltag, Sie arbeiten nach unserem pädagogischen Konzept, wonach Betreuung, Lernen und Spiel Hand in Hand gehen. Dazu gehört auch die Dokumentation des heilpädagogischen Alltags, Sie bieten zusätzliche Förderangebote zur Erweiterung individueller Kompetenzen an, Sie sind Schnittstelle für die Kooperation und Zusammenarbeit mit den Eltern der Jugendlichen

Mitgestaltung der Welt der Kinder und Entdeckung, Bezugsperson für einige Kinder sein, Weiterentwicklung und Umsetzung des offenen pädagogischen Konzepts zusammen mit dem Team, Einbringen von Ideen in Teamsitzungen, Elternarbeit und Ansprechpartner*in für alle Familien im Haus, Offenheit für die professionelle Reflexion der pädagogischen Handlungen, Kenntnisse des BEP, Bereitschaft zur Fort- und Weiterbildung

Begleitung von 8 Kindern und Jugendlichen (6-14 Jahre) in einer familienergänzenden Atmosphäre, Erarbeitung individueller Maßnahmen für Kinder und Familien unter systemischen Gesichtspunkten, Kooperation mit den Eltern und Einbindung ihrer Ressourcen im Alltag, Intensive, familientherapeutische Arbeit mit Kind und Eltern zur Stärkung des Familiensystems, Förderung positiver, tragfähiger Beziehungen, Zentraler Fokus auf die Rückkehr in die Familie und eigenverantwortliche Erziehung

Als Schul-/Individualbegleitung im Förderzentrum für geistige Entwicklung sind Sie für Kinder sowie für Jugendliche zuständig., Sie betreuen die Kinder unter Anleitung einer Lehrkraft und verfolgen die in der Klasse gesetzten Zielsetzungen., Sie unterstützen bei der Gestaltung der Kontakte zu anderen Kindern, bei der Tagesstrukturierung und der lebenspraktischen Selbständigkeit., Nachmittags besuchen Sie gemeinsam die Heilpädagogische Tagesstätte. Dort werden Hausaufgaben, Freizeitangebote und medizinisch-therapeutische Förderungen durchgeführt., Die Betreuung erfolgt während der Schulzeit und während der Öffnungszeiten der Heilpädagogischen Tagesstätte von Montag bis Freitag von 7:45 bis 12:15/13:00 bzw. 16:30 Uhr.

Ergotherapeutische Diagnostik und Erstellung der Förderkonzepte, Förderung und Behandlung der Kinder ab dem Säuglingsalter, Familienorientiertes Arbeiten mit Eltern und Bezugspersonen, Zusammenarbeit im interdisziplinären Team, Vernetzung mit beteiligten Einrichtungen, Einsatz in der ambulanten und mobilen Frühförderung (Hausbesuche, Kitas)

Ergotherapeutische Diagnostik und Erstellung der Förderkonzepte, Förderung und Behandlung der Kinder ab dem Säuglingsalter, Familienorientiertes Arbeiten mit Eltern und Bezugspersonen, Zusammenarbeit im interdisziplinären Team, Vernetzung mit beteiligten Einrichtungen, Einsatz in der ambulanten und mobilen Frühförderung (Hausbesuche, Kitas)

Ergotherapeutische Diagnostik und Erstellung der Förderkonzepte, Förderung und Behandlung der Kinder ab dem Säuglingsalter, Familienorientiertes Arbeiten mit Eltern und Bezugspersonen, Zusammenarbeit im interdisziplinären Team, Vernetzung mit beteiligten Einrichtungen, Einsatz in der ambulanten und mobilen Frühförderung (Hausbesuche, Kitas)

Ergotherapeutische Diagnostik und Erstellung der Förderkonzepte, Förderung und Behandlung der Kinder ab dem Säuglingsalter, Familienorientiertes Arbeiten mit Eltern und Bezugspersonen, Zusammenarbeit im interdisziplinären Team, Vernetzung mit beteiligten Einrichtungen, Einsatz in der ambulanten und mobilen Frühförderung (Hausbesuche, Kitas)

Ergotherapeutische Diagnostik und Erstellung der Förderkonzepte, Förderung und Behandlung der Kinder ab dem Säuglingsalter, Familienorientiertes Arbeiten mit Eltern und Bezugspersonen, Zusammenarbeit im interdisziplinären Team, Vernetzung mit beteiligten Einrichtungen, Einsatz in der ambulanten und mobilen Frühförderung (Hausbesuche, Kitas)

fachspezifische Diagnostik und Erstellung der Förderkonzepte, Förderung und Behandlung der Kinder ab dem Säuglingsalter, Familienorientiertes Arbeiten mit Eltern und Bezugspersonen, Zusammenarbeit im interdisziplinären Team, Vernetzung mit beteiligten Einrichtungen, Kliniken und Ärzten, Einsatz in der ambulanten und mobilen Frühförderung (Hausbesuche, Kitas)

fachspezifische Diagnostik und Erstellung der Förderkonzepte, Förderung und Behandlung der Kinder ab dem Säuglingsalter, Familienorientiertes Arbeiten mit Eltern und Bezugspersonen, Zusammenarbeit im interdisziplinären Team, Vernetzung mit beteiligten Einrichtungen, Kliniken und Ärzten, Einsatz in der ambulanten und mobilen Frühförderung (Hausbesuche, Kitas)

Unterstützung bei Angeboten zur Sprachförderung, Förderung der Lust an der Bewegung, Umsetzung kreativer Ideen mit den Kindern, Sicherstellung der Beteiligung von Kindern gemeinsam mit der Gruppenleitung und dem Team, Aufbau einer tragfähigen Bildungspartnerschaft mit den Eltern, Unterstützung der Gruppenleitung bei der Gestaltung von alters- und entwicklungsgerechten Lern- und Freizeitaktivitäten, Reflektierte und kooperative Zusammenarbeit mit dem Krippen- und Gesamtteam, Unterstützung der Gruppenleitung bei der Elternarbeit und der Führung einer Entwicklungsdokumentation, Umsetzung der Konzeption sowie die Gestaltung von Spiel- und Bildungsorten

Betreuung und Förderung der Kinder, Planung, Durchführung und Dokumentation der täglichen Gruppenarbeit und Einzelförderung, Anleitung der Hilfskräfte in der Gruppe, Zusammenarbeit mit Eltern und Fachdiensten, Bereitschaft zur fachlichen und persönlichen Weiterbildung

Umsetzung und Weiterentwicklung unseres pädagogischen Konzepts, Verantwortungsvolle Betreuung, Erziehung und Begleitung unserer Kinder gemäß dem Bildungs- und Erziehungsplan (BEP), Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten, Wertschätzende und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern

Logopädische Eingangs- und Verlaufsdiagnostik, Förderung und Behandlung der Kinder (ambulant und mobil), Beratung und Anleitung der Eltern, Abstimmung der Maßnahmen im interdisziplinären Team, Fallbezogenen Zusammenarbeit mit Ärzten, Kindergärten etc.