293 Part-Time Nursing Education Jobs

Planung und Durchführung von pädagogischen Maßnahmen und Projekten, Betreuung, Förderung und Unterstützung der Kinder und Jugendlichen, Erstellung von individuellen Förderplänen in Zusammenarbeit mit dem Team, Organisation von Freizeitaktivitäten und Ausflügen, Kommunikation mit Eltern, Behörden und anderen Kooperationspartnern, Teilnahme an Teamsitzungen und Supervisionen, Dokumentation der pädagogischen Arbeit und Entwicklungsschritte der Kinder, Mitarbeit bei der Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts

Planung und Durchführung von pädagogischen Maßnahmen und Projekten, Betreuung, Förderung und Unterstützung der Kinder und Jugendlichen, Erstellung von individuellen Förderplänen in Zusammenarbeit mit dem Team, Organisation von Freizeitaktivitäten und Ausflügen, Kommunikation mit Eltern, Behörden und anderen Kooperationspartnern, Teilnahme an Teamsitzungen und Supervisionen, Dokumentation der pädagogischen Arbeit und Entwicklungsschritte der Kinder, Mitarbeit bei der Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts

Unterrichten in der generalistischen Ausbildung zur/zum Pflegefachfrau/ -mann (w/m/d), Nach einer Einarbeitungsphase Kursleitung übernehmen und für die Umsetzung der pädagogischen Prozesse verantwortlich sein, Steuerung gruppendynamischer Prozesse, Durchführung von Lernbegleitgesprächen, Durchführung von Prüfungen sowie die Vorbereitung der Zeugnisse

Planung, Durchführung und Evaluation des theoretischen und praktischen Unterrichts, Mitwirkung bei der Weiterentwicklung des Curriculums, unseres Ausbildungskonzeptes sowie unseres Qualitätsmanagements, Organisation und Durchführung von Prüfungen, Übernahme von Kursleitungsfunktionen, interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Kollegen und Praxisanleitungen, Schüler/-innen oder Teilnehmerinnen/Teilnehmer zur weiteren Lernentwicklung beraten und individuelle Fördermaßnahmen einsetzen

Gestaltung und Durchführung des theoretischen Unterrichts in der generalistischen Pflegeausbildung und der Krankenpflegehelfer*innen Ausbildung, Initiierung und Betreuung innovativer Projekte, z.B. Schülerstation oder Projekte im Sinn des selbstorganisierten Lernens, Praxisbegleitung an den verschiedenen Lernorten der Praxis, Arbeit an der curricularen Weiterentwicklung, Einbringung im Rahmen der fachlichen Voraussetzungen in die Fort- und Weiterbildung

Gestaltung und Durchführung des theoretischen Unterrichts in der generalistischen Pflegeausbildung und der Krankenpflegehelfer*innen Ausbildung, Initiierung und Betreuung innovativer Projekte, z.B. Schülerstation oder Projekte im Sinn des selbstorganisierten Lernens, Praxisbegleitung an den verschiedenen Lernorten der Praxis, Arbeit an der curricularen Weiterentwicklung, Einbringung in die Fort- und Weiterbildung

Eigenständige Konzeption, Organisation und Betreuung verschiedener Weiterbildungen, Beratung, Anleitung und Begleitung der Weiterbildungsteilnehmenden in Theorie und Praxis, Aktive Mitwirkung an der Weiterentwicklung curricularer und pädagogischer Themenstellungen, Erstellung der Dozenten- und Stundenplanung, Durchführung und Evaluation einzelner Unterrichte, Abnahme von Prüfungen und Korrekturen von Leistungskontrollen, Einsatzbereich abhängig von Qualifikationen (wünschenswert: Praxisanleitung, Palliative Care, Wundexperte)

Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung des theoretischen und praktischen Unterrichts, einschließlich der Lernerfolgskontrollen, Förderung der persönlichen Entwicklung der Auszubildenden durch individuelle Beratung, Unterstützung in Konfliktsituationen, Lerncoaching, Stärkung von Menschen in einem wundervollen Beruf, Integration von Menschen mit verschiedenen Ausgangsoptionen, Vernetzung von Schule und Betrieb, Sie sind unser Ausbildungsberater und Lernbegleiter

Begleitung der SchülerInnen im Rahmen der 3-jährigen generalistischen Pflegeausbildung, Vorbereitung, Durchführung, Bewertung und Nachbereitung von Examensprüfungen und Lernzielkontrollen, Lernbegleitung der Auszubildenden und Unterstützung beim Kompetenzerwerb, Aktive Mitwirkung bei der Weiterentwicklung curricularer und pädagogischer Themenstellungen, Weitergabe von Fachwissen

Selbständige Planung, Durchführung und Evaluation von Unterrichten in allen Ausbildungskursen, Begleitung, Beratung und individuelle Förderung der Auszubildenden in Theorie und Praxis, Übernahme von Praxisbegleitungen in allen Pflegesettings, Erstellung und Weiterentwicklung von Lehr- und Lernmaterialien auch unter digital-didaktischen Gesichtspunkten, Abnahme von Leistungsnachweisen und Mitwirkung bei staatlichen Prüfungen, Ausgestaltung einer engen Lernortkooperation mit den Praxisanleitern aller Einrichtungen und Kooperationspartnern, Mitwirkung an der Schul- und Unterrichtsentwicklung, Teilnahme an Konferenzen, Arbeits- oder Projektgruppen

Unterricht und Kursleitungen übernehmen, Lernprozesse begleiten, Theorie-Praxis-Transfer fördern, Enge Zusammenarbeit mit Kliniken und Praxisanleitenden, Innovative Lernmethoden nutzen (Skills Labs, Simulationspatient*innen)

Lehrtätigkeit in Theorie und Praxis nach aktuellem Wissensstand, Kursleitung je nach Stellenumfang, Mitwirkung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung der generalistischen Ausbildung

Planung und Durchführung des theoretischen Unterrichts, Begleitung unserer Schüler in den berufspraktischen Einsätzen, Übernahme der Kursleitung und die Abnahme von Prüfungen, Beratung unserer Schüler und Ansprechpartner für unsere Kooperationspartner

Sie übernehmen die Gestaltung und Durchführung des theoretischen Unterrichts in der generalistischen Pflegeausbildung und der Krankenpflegehelfer t*innen Ausbildung., Sie initiieren und betreuen innovative Projekte, z.B. Schülerstation oder Projekte im Sinn des selbstorganisierten Lernens., Sie übernehmen die Praxisbegleitung an den verschiedenen Lernorten der Praxis., Sie arbeiten an der curricularen Weiterentwicklung mit., Sie bringen sich, im Rahmen Ihrer fachlichen Voraussetzungen, in die Fort- und Weiterbildung mit ein.

Planung und Durchführung des theoretischen Unterrichts, Begleitung unserer Schüler in den berufspraktischen Einsätzen, Übernahme der Kursleitung und die Abnahme von Prüfungen, Beratung unserer Schüler und Ansprechpartner für unsere Kooperationspartner

Kursleitung für die Lehre in der generalistischen Ausbildung zur Pflegefachfrau / zum Pflegefachmann oder in der Ausbildung zur Pflegefachassistenz, Lernbegleitung und -beratung der Auszubildenden, Vorbereitung, Durchführung, Bewertung und Nachbereitung von Examensprüfungen und Lernzielkontrollen, Aktive Mitwirkung bei der Weiterentwicklung curricularer und pädagogischer Themenstellungen

Anhand von Lehrplänen, Ausbildungs- und Prüfungsverordnungen bereiten Sie ihren Unterricht vor und führen diesen durch., Praxisbegleitung, Kursleitung, pädagogische und organisatorische Verantwortung übernehmen, aktive Mitgestaltung bei der Umsetzung der Ausbildungskonzepte und Projekten

Kursleitung in der generalistischen Ausbildung zur Pflegefachfrau / zum Pflegefachmann oder in der Ausbildung zur Pflegefachassistenz, Lernbegleitung und -beratung der Auszubildenden, Vorbereitung, Durchführung, Bewertung und Nachbereitung von Examensprüfungen und Lernzielkontrollen, Aktive Mitwirkung bei der Weiterentwicklung curricularer und pädagogischer Themenstellungen

Klassenleitung und Lehrtätigkeit (Theorie und Praxis) in den Klassen für Pflegefachfrauen/ Pflegefachmänner und Krankenpflegehelfer/-innen, Planung, Durchführung und Evaluation des Theorieunterrichts auf Basis von Lernsituationen, Begleitung der praktischen Ausbildung in den eigenen und den kooperativ angeschlossenen Einsatzstellen, Umsetzung des pädagogischen Konzeptes sowie Mitwirkung an der Weiterentwicklung des Curriculums, Prüfungstätigkeit im Rahmen der Ausbildung, Mitarbeit in pädagogischen Projekten, Mitarbeit bei der Offentlichkeitsarbeit der Ausbildungsstätte (z.B. Ausbildungsmessen)

theoretischer und praktischer Unterricht mit den Auszubildenden, Sie begleiten die Auszubildenden durch das Kursleitersystem, Praxisbegleitung der Auszubildenden in den verschiedenen Einsatzbereichen, Durchführung von Prüfungen (Zwischenprüfungen, staatliche Abschlussprüfung), praktisches Mitarbeiten an Projekten und Aktivitäten der Schule

Planung und Gestaltung handlungsorientierten Unterrichts nach landesrechtlichen Vorgaben sowie dem schuleigenen pädagogischen Konzept., Mitarbeit an der Curriculaentwicklung., Sicherstellung, dass der Transfer der Theorie in die Praxis erfolgreich ist., Pflege des Kontakts mit Praxiseinrichtungen und Durchführung von Praxisbesuchen sowie Hospitationen der Auszubildenden., Stärkung der professionellen Handlungskompetenz sowie der persönlichen Kompetenzen der Lernenden., Durchführung transparente, kompetenzorientierte Leistungsfeststellungen und Mitwirkung bei den Abschlussprüfungen., Gemeinsam mit dem gesamten Team gestaltest du die Lern- sowie Schulkultur und entwickelst diese weiter.

Unterricht angehender Pflegefachkräfte und Begleitung/Förderung deren fachlichen Kompetenzerwerbs und deren persönliche sowie soziale Entwicklung, Mitwirkung an der zukunftsorientierten Gestaltung der generalistischen Pflegeausbildung und der Entwicklung und Umsetzung eines kompetenzorientierten Curriculums, Gestaltung der Ausbildung in Kooperation mit den Trägern der praktischen Ausbildung durch Praxisbesuche und vielfältige andere Austausch- und Kooperationsformen, Einbringung in ein engagiertes Team und in unsere lebendigen und vielfältigen Aktivitäten, Beteiligung an der Qualitätsentwicklung unserer Schule und aktive Mitarbeit im internen Qualitätsmanagement und den Zertifizierungsaudits, Mitwirkung bei berufsbegleitenden Fort- und Weiterbildungsangeboten der Fachschule für Praxisanleitungen