Unterstützung und Begleitung der Klient*innen auf dem Weg zu einer selbstbestimmten Lebensweise, Assistenz bei allgemeinen Erledigungen des Alltags, Gestaltung sozialer Beziehungen, Persönliche Lebensplanung, Teilhabe am gemeinschaftlichen und kulturellen Leben, Freizeitgestaltung, Sicherstellung der ärztlich verordneten Leistungen, Pflege der Dokumentation

Assistenz von langjährig suchterfahrenen Männern bei der Bewältigung des Alltages einschließlich der Tagesstrukturierung, Aktive Mitgestaltung bei der individuellen Teilhabeplanung und deren Unterstützung, Enger Austausch und vielfältige Zusammenarbeit mit den Kolleg*innen, Kooperation mit verschiedenen Fachdiensten, niedergelassenen Praxen sowie Krankenhäusern, Mitarbeit an der Weiterentwicklung von Qualitätsstandards der Einrichtung und des Trägers

Übernahme von pflegerischen und behandlungspflegerischen Aufgaben, Erstellung der systematischen Informationssammlung (SIS) und des Maßnahmenplanes der Klienten und Klientinnen, Führen der Dokumentationen zum Pflegealltag, Kommunikation mit Klienten und Klientinnen, Angehörigen, Ärzten und anderen Mitgliedern des Pflegeteams, um Informationen auszutauschen, Beratung und Unterstützung in Bezug auf Gesundheitsfragen, Pflegemaßnahmen oder die Bewältigung von Krankheiten für Klienten und Klientinnen und Angehörigen, Umsetzung des Qualitätsmanagementsystems

Begleitung und Unterstützung junger Menschen mit Behinderung in persönlichen und lebenspraktischen Bereichen, Mitwirkung an der individuellen Reha-Planung im Reha-Team, Angebot sozialpädagogischer Gruppenangebote zur Förderung von Schlüsselkompetenzen, Einschätzung der persönlichen Voraussetzungen und Umweltfaktoren der Teilnehmenden im Hinblick auf das Maßnahmeziel

Bedarfsorientierte Beratung und Betreuung der Teilnehmer*innen (Rehabilitand*innen, Menschen mit (Schwer)Behinderung und/oder gesundheitlichen Unterstützungsbedarfen), Steuerung und Dokumentation des Förderprozesses bzw. des Hilfeplans, Einzelcoaching bei der beruflichen Entwicklung Jugendlicher und junger Erwachsener, Erstellen von Unterrichts- und Zeitplänen, Organisatorische und administrative Tätigkeiten, Berichtswesen, Vermittlung in Unterstützungsangebote und in den ersten Ausbildungs- und Arbeitsmarkt, Netzwerkarbeit mit Auftraggebern, Betrieben und anderen Partnern

Tätigkeit im Bereich Leben und Wohnen für blinde und sehbehinderte Jugendliche und junge Erwachsene, Unterstützung und Begleitung der Klienten in ihrer Lebenswelt, Erstellung von personenzentrierten Förderplänen, Planung und Dokumentation der pädagogischen Aufgaben, Ansprechpartner der Angehörigen und gesetzlichen Vertreter, Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen, Fachdiensten, Ämtern und Ärzten

Pflegerische und pädagogische Versorgung von Kindern und Jugendlichen mit psychiatrischen Störungsbildern im Rahmen der Bezugspflege, Gemeinsame Organisation, Sicherstellung und Optimierung von Prozessen und Arbeitsabläufen, Kooperative Zusammenarbeit in einer multiprofessionellen Teamkultur, Mitwirkung bei der Entwicklung zeitgemäßer Arbeits- und Organisationskonzepte

Du betreust unsere Klient*innen in ihrer Häuslichkeit, Du übernimmst die sozialadministrative Begleitung im Gesamtplanverfahren, Du unterstützt das Planen von tagesstrukturierenden Angeboten, Du bringst Dich in die Mitgestaltung der Eingliederungshilfe ein, Du engagierst Dich an einer professionellen Beziehungsgestaltung: parteilich und subjektorientiert, respektvoll und akzeptierend

Wissen einbringen und unkonventionelle Perspektiven mit Reha-Kund ext{*}innen entwickeln, Zuständigkeit für den medizinisch-pädagogisch/pflegerischen Bereich der Wohngruppe übernehmen, Selbstbestimmung der Reha-Kund ext{*}innen in der täglichen Arbeit fördern, Reha-Kund ext{*}innen in allen Belangen des täglichen Lebens unterstützen, gemeinsam im Team konzeptionell neue Wege gehen

Psychosoziale Begleitung psychisch beeinträchtigter Erwachsener im Rahmen von individuell abgestimmten beruflichen Trainingsmaßnahmen, Durchführung von begleitenden Einzelgesprächen und Reha-Verlaufsgesprächen, Durchführung multiprofessionell angeleiteter Gruppenangebote, Krisenintervention, EDV-gestützte Erstellung fachlicher Stellungnahmen, Mitarbeit in einem multiprofessionellen Team

Unterstützung erwachsener Menschen mit Behinderung, vorrangig mit kognitiver Beeinträchtigung, Gestaltung des Alltags und der Freizeit der Klienten, Unterstützung beim Umgang mit Behörden und Organisation des Haushalts, Förderung und Erhaltung der eigenen Gesundheit der Klienten, Anleitung von studierenden bzw. nebenamtlichen Kollegen, Planung des Einsatzes der Kollegen bei Bedarf der Klienten, Zusammenarbeit mit Angehörigen und gesetzlichen Betreuern, Begleitung bei der Beantragung von Sozialhilfe und Eingliederungshilfe, Erstellung und Evaluation des Personenzentrierten integrierten Teilhabeplans

Unterstützung und Begleitung von Menschen mit einem hohen Hilfebedarf aufgrund einer psychischen Erkrankung, Beteiligung an der Erstellung der Individuellen Hilfeplanung und Umsetzung der vereinbarten Maßnahmen, Netzwerk- und Sozialraumerschließung, personenbezogene, intensive Förderung, Zusammenarbeit mit gesetzlichen Betreuer:innen, psychiatrischen Kliniken u.a., Planung und Umsetzung von Gruppenangeboten, Durchführung von Kriseninterventionen

Wissen einbringen und unkonventionelle Perspektiven mit Reha-Kund*innen entwickeln, Zuständigkeit für den medizinisch-pädagogisch/pflegerischen Bereich der Wohngruppe übernehmen, Selbstbestimmung der Reha-Kund*innen in der täglichen Arbeit fördern, Reha-Kund*innen in allen Belangen des täglichen Lebens unterstützen, gemeinsam im Team konzeptionell neue Wege gehen

Stabilisierung und Begleitung der Jugendlichen, Erarbeitung niederschwelliger psychosozialer und persönlicher Entwicklungsaufgaben, Intensive Betreuung und Aufbau einer Tagesstruktur, Integration bildungs- und freizeitpädagogischer Elemente, Stärkung kommunikativer Kompetenzen, Anwendung eines soziotherapeutischen Ansatzes und Case-Management

beziehungsorientierte Betreuung, Förderung und Pflege der Krippenkinder, Ausgestaltung einer Geborgenheit und Anregung bietenden Atmosphäre, individuelle Entwicklungsbegleitung der Kinder und die Vermittlung von sozialem Lernen vor dem Hintergrund kultureller Vielfalt, vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern, Dokumentation, Portfolioarbeit, Führen von Entwicklungs- und Elterngesprächen, Umsetzung des bestehenden Konzepts und die Mitarbeit an der weiteren Ausgestaltung, konstruktive Mitarbeit in Teamsitzungen, gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Die Betreuung von Kindern in einem teiloffenen Konzept, Förderung und Unterstützung der Kinder in ihrer persönlichen, sozialen und schulischen Entwicklung, Analyse, Planung, Durchführung und Reflexion von gezielten Angeboten, Arbeiten auf der Grundlage der Interessen und Neigungen der Kinder sowie des Hessischen Bildungs- und Erziehungsplans, Beobachtung und Dokumentation der Entwicklungsprozesse der Kinder, Zusammenarbeit mit den Eltern, Vereinen und Ehrenamtlichen z.B. im Rahmen von Elternabenden, Festen, gezielten Angeboten usw., Teilnahme an Dienstbesprechungen, Klausurtagungen u.ä.

Unterstützung körperlich schwer beeinträchtigter Rehabilitand*innen im sanitären Bereich, Essensversorgung und Assistenz im Arbeitsleben, Dokumentation der durchgeführten pflegebezogenen Aufgaben, Hilfe bei der Durchführung von Hör- und Sehtests nach Einarbeitung, Übernahme unterstützender einfacher Bürotätigkeiten

Neue berufliche Perspektiven für Menschen mit Behinderung innerhalb der Werkstatt finden, Eignung und Neigung von Menschen mit Behinderung durch Assessment- und Trainingsmaßnahmen herausarbeiten, Koordination und Organisation aller Erprobungen in der Werkstatt, Erstellung von Dokumentationen und Förderplanungen, Umsetzung von Hilfebedarfserhebungen im Eingangsverfahren, Erarbeitung von Konzepten und Qualitätskontrollen für Maßnahmen, Steuerung von kleinen Projekten und Durchführung von Schulungen, Arbeit im Team mit Menschen mit und ohne Behinderung

Betreuung und Förderung eines Kindes, Integration und Inklusion des Kindes in der Gruppe, gezielte Angebote und stellenweise Einzelförderung, Dokumentieren der Beobachtung und Entwicklung, intensiver Austausch mit Kolleg*innen, Einbindung der Eltern im Sinne einer respektvollen Erziehungspartnerschaft

Umsetzung des Konzepts zur Inklusion und Partizipation, Begleitung und Förderung von Kindern und Jugendlichen, Förderung von Selbständigkeit sowie kognitiven und sozialen Kompetenzen, Arbeit im Team mit anderen Fachkräften, Gestaltung eines kindgerechten Umfelds