Förderung, Betreuung und Begleitung von jungen Menschen mit einer seelischen Behinderung in einer Wohngruppe auf Grundlage von § 35a, SGB VIII - in einem Team mit sechs Kolleg*innen, Gestaltung des Alltags in der Wohngruppe für und mit den jungen Menschen und Förderung sie im Gruppen- und Einzelsetting, Arbeit auf der Wohngruppe auch an Wochenenden oder Übernahme von Nachtbereitschaften im Rahmen Ihrer Tätigkeit, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den jungen Menschen, dem Familiensystem und wichtigen Kooperationspartnern, wie dem Jugendamt, der Schule, der Ausbildungsstätte und der Kinder- und Jugendpsychiatrie, Arbeit im Schichtdienst, auch an Wochenenden und mit gruppenbezogener Nachtbereitschaft

Betreuung, Beratung und Begleitung der jungen Migrantinnen im Kontext Gewalt im Namen der sogenannten Ehre, Einzel- und Gruppenbetreuung zu flexiblen Arbeitszeiten (Arbeitszeiten: Früh- und Spätschichten, Nachtbereitschaften, an Feiertagen und am Wochenende), Unterstützung bei der Alltagsbewältigung, Tagesstrukturierung und Freizeitaktivitäten, Aufnahme der Bewohnerinnen, Gefährdungsanalyse, Festlegung erster Schutzmaßnahmen und möglicher weiterer Schritte, enge Kooperationen, insbesondere mit den zuständigen Jugendämtern

Psychosoziale Beratung und Betreuung (einschließlich Hausbesuche), Unterstützung im Alltag, beim Aufbau eines tragfähigen sozialen Netzes, bei der Tagestrukturierung und Freizeitgestaltung, Unterstützung bei der Suche nach Arbeit und Beschäftigung, Hilfen in Krisensituationen, Sicherung der medizinischen Versorgung, Feststellung des Hilfebedarfs; Hilfebedarfsplanung, Beantragung von Hilfen, Maßnahmen sowie Leistungen bei den zuständigen Kostenträgern, Kooperation mit dem medizinischen Versorgungssystem, dem sozialen Umfeld, den Kostenträgern, Leistungserbringern und Behörden

Betreuung, Beratung und Begleitung der jungen Migrantinnen im Kontext Gewalt im Namen der sogenannten Ehre, Einzel- und Gruppenbetreuung zu flexiblen Arbeitszeiten (Arbeitszeiten: Früh- und Spätschichten, Nachtbereitschaften, an Feiertagen und am Wochenende), Unterstützung bei der Alltagsbewältigung, Tagesstrukturierung und Freizeitaktivitäten, Aufnahme der Bewohnerinnen, Gefährdungsanalyse, Festlegung erster Schutzmaßnahmen und möglicher weiterer Schritte, enge Kooperationen, insbesondere mit den zuständigen Jugendämtern

Mitarbeit in einem multiprofessionellen Team, Motivation der Klient:innen zur Teilhabe am Leben und in der Gemeinschaft, Förderung der Fähigkeit der sozialen Integration der Klient:innen, Mitwirkung am Gesamtkonzept der Einrichtung, Individuelle Angebotsgestaltung der Fördergruppe

Unterstützung der Kinder und Jugendlichen bei der selbstständigen und selbstbestimmten Lebensführung und der Teilhabe in der Gesellschaft, Unterstützung bei der Organisation und Bewältigung des Alltags und der Freizeit, Pflegerische Tätigkeiten im Wohnbereich, Erarbeitung und Umsetzung personenzentrierter Förderziele, Ansprechpartner (m/w/d) der Angehörigen und der gesetzlichen Vertreter, Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen, Fachdiensten, Ämtern und Ärzten

Mitarbeit in einem multiprofessionellen Team, Motivation der Klient:innen zur Teilhabe am Leben und in der Gemeinschaft, Förderung der Fähigkeit der sozialen Integration der Klient:innen, Mitwirkung am Gesamtkonzept der Einrichtung, fallverantwortliches Arbeiten im Bezugspersonensystem und ganzheitliche Begleitung und Betreuung der Klient:innen

ganzheitliche Begleitung und Betreuung der Klient:innen, Planung und Umsetzung von verschiedenen inhaltlichen Anforderungen für die Klient:innen, Förderung der Fähigkeit der sozialen Integration der Klient:innen, Mitarbeit im multiprofessionellen Team, fallverantwortliches Arbeiten im Bezugspersonensystem

Betreuung, Beratung und Begleitung der jungen Migrantinnen im Kontext Gewalt im Namen der sogenannten Ehre, Einzel- und Gruppenbetreuung zu flexiblen Arbeitszeiten (Arbeitszeiten: Früh- und Spätschichten, Nachtbereitschaften, an Feiertagen und am Wochenende), Unterstützung bei der Alltagsbewältigung, Tagesstrukturierung und Freizeitaktivitäten, Aufnahme der Bewohnerinnen, Gefährdungsanalyse, Festlegung erster Schutzmaßnahmen und möglicher weiterer Schritte, Enge Kooperation mit den zuständigen Jugendämtern

Betreuung, Beratung und Begleitung der jungen Migrantinnen im Kontext Gewalt im Namen der sogenannten Ehre, Einzel- und Gruppenbetreuung zu flexiblen Arbeitszeiten (Arbeitszeiten: Früh- und Spätschichten, Nachtbereitschaften, an Feiertagen und am Wochenende), Unterstützung bei der Alltagsbewältigung, Tagesstrukturierung und Freizeitaktivitäten, Aufnahme der Bewohnerinnen, Gefährdungsanalyse, Festlegung erster Schutzmaßnahmen und möglicher weiterer Schritte, enge Kooperationen, insbesondere mit den zuständigen Jugendämtern

Betreuung und Begleitung von Mädchen und jungen Frauen (ab 16 Jahren) in der Verselbstständigung, Gestaltung der Betreuung und Hilfeplanung als Bezugsbetreuerin in einer 4er WG, Mobiles Arbeiten in geringem Umfang, z.B. für Verwaltungstätigkeiten oder um Telefonate zu führen und Hilfepläne zu erstellen, Dienst am Nachmittag, Abend und Wochenende - keine Nachtdienste

Du begleitest die Kinder im Alltag und unterstützt sie dabei zu selbstbewussten und mündigen Individuen zu werden, Mit Empathie und Engagement sorgst du für die optimale Gestaltung des pädagogischen Alltags, Du setzt individuell abgestimmte Impulse und regst damit wichtige Bildungs- und Lernprozesse an, Du setzt deine kreativen Ideen um und entwickelst gemeinsam mit deinem Team unser pädagogisches Konzept ständig weiter, Orientiert an Ihren Interessen und individuellen Stärken übernimmst du eigenständig Verantwortungsbereiche innerhalb der Kita, Du verantwortest die partnerschaftliche und konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern

Fachlehrer (m/w/d) im NIKOlino, Schulkindergarten des Betty-Hirsch-Schulzentrums in Stuttgart, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung kindgerechter pädagogischer Angebote und Projekte, Mitverantwortung in der individuellen Entwicklungsplanung und deren Dokumentation, Arbeit in einem kollegialen und interdisziplinären Team, Aktive Mitgestaltung bei der Weiterentwicklung des inklusiven Konzeptes, Übernahme von hauswirtschaftlichen und pflegerischen Tätigkeiten

philosophieren mit Kindern über die Welt, begeistern sich an ihren Ideen, bestätigen durch eine wertschätzende Haltung, hohe Qualität in der pädagogischen Arbeit leben, konzeptionelle Teamsitzungen, kollegiale Fallberatung, interkulturelle Arbeit, Pädagogik der Offenheit, Musik, Kunst und Kreativität spielen eine zentrale Rolle

Unterstützung von Klientinnen und Klienten bei der selbstständigen und selbstbestimmten Lebensführung, Unterstützung von Klientinnen und Klienten bei der Teilhabe an der Gesellschaft, Unterstützung bei der Organisation und Bewältigung des Alltags, Begleitung zu Terminen, Unterstützung bei schulischen Herausforderungen, Unterstützung des Teams in unterschiedlichen Bereichen, Kennenlernen der Bandbreite des Angebots eines modernen Bildungs- und Sozialunternehmens

Vor- und Nachbereitung sowie Durchführung der Tagesstrukur/ Fördergruppen, Interesse an Unterstützung von Bewohner:innen in der Werkstatt mittels eigener Fähigkeiten, Spaß an der Zusammenarbeit mit anderen Berufsgruppen im Hause, regelmäßige Dokumentation, Planung und Durchführung von Freizeitangeboten für Kleingruppen bis 10 Personen

Übernahme von Betreuungsaufgaben bei personellen Engpässen, z. B. bei Krankheit oder Urlaub des festen Personals, Unterstützung bei der Aufsicht und Förderung der Kinder im Alltag, z. B. bei Spielen, kreativen Aktivitäten und dem gemeinsamen Essen, Flexibler Einsatz in verschiedenen Gruppen, wo aktuell Unterstützung benötigt wird, Mithilfe bei alltäglichen Aufgaben wie Wickeln, Aufräumen und der Vorbereitung von Aktivitäten, Übernahme von organisatorischen und administrativen Tätigkeiten, um das feste Personal zu entlasten

Sie betreuen, begleiten und fördern 14 erwachsene Menschen mit Beeinträchtigungen aus dem Autismus-Spektrum auf fachgerechte und aktivierende Weise, Sie leisten personenzentrierte Assistenz nach einem Bezugsbetreuungssystem und wenden dabei Elemente aus dem TEACCH-Ansatz an, Sie begleiten unsere Klient*innen auf dem Weg zur größtmöglichen Selbständigkeit und Teilhabe im Wohnalltag, der Freizeitgestaltung sowie der gesundheitlichen und häuslichen Selbstversorgung, Ein multidisziplinäres Team mit bis zu 9 Vollzeitkräften, zuständig für zwei dezentrale Außenwohngruppen, Sie wirken bei der Hilfeplanung mit und setzen diese nach verbindlichen Richtlinien um, Sie kooperieren mit Angehörigen, dem Förder- und Betreuungsbereich für Menschen mit Autismus (FuB-A) und den entsprechenden Fachdiensten, Sie arbeiten Schicht nach Dienstplan mit geregelten Wochenenddiensten, Mitteldienste sind möglich - keine geteilten Dienste/ Nachtbereitschaften

Unterstützung und Begleitung einzelner KiTas bei der sprachlichen Bildung von Kindern, Individuelle Kooperationen mit den am Sprachförderprojekt beteiligten KiTas und dem kitaübergreifenden Sprachförderteam, Elternarbeit, Dokumentation im Rahmen der Förderrichtlinien

Unterstützung der Kinder und Jugendlichen bei der selbstständigen und selbstbestimmten Lebensführung und der Teilhabe in der Gesellschaft, Unterstützung bei der Organisation und Bewältigung des Alltags und der Freizeit, Pflegerische Tätigkeiten im Wohnbereich, Erarbeitung und Umsetzung personenzentrierter Förderziele, Ansprechpartner für Angehörige und gesetzliche Vertreter, Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen, Fachdiensten, Ämtern und Ärzten