46 Part-Time Primary School Jobs

Konzipierst pädagogische Angebote zur Förderung von SchülerInnen im Primarbereich und setzen diese um, Berätst und unterstützt SchülerInnen in schulischen Konfliktsituationen und bei der Bewältigung persönlicher Probleme, Gestaltest offene Freizeitangebote im außerunterrichtlichen Bereich, Begleitest schulinterne Aktivitäten

Verantwortungsvoll neue Wege gehen, Herausforderungen lieben, Unterstützung durch engagierte Lehrkräfte und ein Team aus erfahrenen Pädagogen*Innen sowie einer professionellen Fachbereichsleitung mit einer erfahrenen Verwaltung

Führen eines Teams, Erstellung des Dienstplanes vom Team, enge Zusammenarbeit mit Eltern, Schulleitung, Lehrern und der Verwaltung der Kinder-Stadtkirche, Betreuung von Schülerinnen und Schülern beim Mittagessen, Unterstützung bei den Hausaufgaben, Planung, Organisation und Durchführung eines ansprechenden Freizeit- und Ferienprogramms gemäß unseres christlichen Selbstverständnisses

Einzelberatung und sozialpädagogisches Arbeiten mit Kindern und Erziehungsberechtigten, Gruppenarbeit mit den Schülern und Schülerinnen, Durchführen und Organisation von Klassenprojekten, Durchführung geschlechtssensibler Arbeit, Beratung und Kooperation mit den Lehrkräften der Schule, Abwicklung nötiger Bürotätigkeiten, Teamgespräche und Teamarbeit, Vernetzung in der Sozialregion, Überstundenaufbau während des Schuljahres

Vor-, Nachbereitung und Durchführung von Unterricht in Grundschule, Beurteilung und Bewertung von Schüler*innenleistungen, Beratung, Betreuung und Beaufsichtigung von Schüler*innen, Zusammenarbeit mit Eltern, aktive Kooperation und Abstimmung mit Kolleg*innen, Teilnahme an Lehrerkonferenzen und Teamsitzungen

Sie begleiten einen Grundschüler im Unterricht an einer Grundschule in Biebesheim am Rhein, Sie fördern individuell die Selbstständigkeit, Selbstbestimmung und soziale Integration, Sie helfen bei der Bewältigung des Schulalltags und unterstützen das Arbeits-/Lernverhalten, Gleichzeitig wirken Sie bei der Erstellung der individuellen Hilfeplanung mit, Sie arbeiten vertrauensvoll mit Eltern, gesetzlichen Betreuer*innen und dem sozialen Umfeld zusammen, Ebenfalls kooperieren Sie mit Lehrkräften oder Institutionen, die an der Förderung des Kindes beteiligt sind und schaffen einen Ausgleich von benachteiligten Entwicklungsfeldern

Sozialpädagogische Beratung von Schüler*innen und Eltern,sowie die Vermittlung externer Hilfen, Einzelfallbezogene Arbeit / Krisenintervention, Planung und Durchführung sozialpädagogischer Angebote und Projekte in der Schule, z. B.: Ausbildung und Begleitung von Streitschlichterinnen und Buddies, Thematische Elternabende, Soziale Klassentrainings, Präventionsarbeit und Förderung von Partizipation, Zielgerichtete Kooperation mit der Schulleitung, den Lehrkräften, dem Ganztag, den Eltern sowie eine enge Zusammenarbeit mit dem Jugendamt und anderen Hilfeträgern

Betreuung eines 8-jährigen Jungen in der 1.Klasse in der Grundschule am Recknitz-Campus Laage, Unterstützung in der Gefühlsregulation, Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zum Kind, Hilfestellung leisten bei der Reflexion des Verhaltens des Kindes in gegebenen Situationen, Unterstützung beim Erlernen von Handlungsstrategien im Umgang mit Gefühlen (vor allem mit Wut), Hilfestellungen beim Aufbau und Pflegen von Beziehungen, Unterstützung bei der Kompromiss- und Lösungsfindung, sowie Konfliktlösungsstrategien (lernen von Regeln und Grenzen), Unterstützung und Hilfestellung bei der Anwendung individueller Kommunikationshilfen, Eingewöhnung ab September in das neue System „Schule“, Netzwerkarbeit / fachlicher Austausch mit allen Beteiligten (Wohngruppe, Eltern, Schule und Träger), Dokumentation der pädagogischen Arbeit -> gute EDV-Kenntnisse, eigener PC oder Laptop

Unterricht nach dem Rahmenlehrplan, je nach Fächerkombination bis zu 28 Unterrichtsstunden pro Woche, Aufsichten in Pausen, Schülerarbeitsstunden und Ähnlichem, Vertretungsunterricht bei Bedarf, Teilnahme an Konferenzen, Begleitung der Schüler bei Exkursionen und Klassenfahrten, aktive Beteiligung an der Gestaltung unseres Schullebens, Vertretung der Schule nach innen und außen bei diversen Veranstaltungen

Begleitung der Schüler:innen durch den Alltag der Ganztagsschule., Gestaltung eines kindgerechten Tagesablaufes mit Durchführung des pädagogischen Mittagstisches, Begleitung bei den Lernzeiten und Gestaltung eines sinnvollen Freizeitangebotes mit an den Interessen der Kinder auszurichtenden AGs im Tandem mit einer pädagogischen Fachkraft., Zusammenarbeit mit allen an Schule Beteiligten.

Vor-, Nachbereitung und Durchführung von Unterricht in Grundschule, Beurteilung und Bewertung von Schüler*innenleistungen, Beratung, Betreuung und Beaufsichtigung von Schüler*innen, Zusammenarbeit mit Eltern, aktive Kooperation und Abstimmung mit Kolleg*innen, Teilnahme an Lehrerkonferenzen und Teamsitzungen

enge Zusammenarbeit mit Lehrer*innen, Erzieher*innen und anderen Fachkräften, Begleitung des Unterrichts, Gestaltung der Nachmittagsbetreuung

Schulgebäude, Einrichtungen und Außenanlagen in einem ordnungsgemäßen und gepflegten Zustand halten, Für Sicherheit, Ordnung und Reinlichkeit sorgen, Den Betriebszustand inkl. Heizung überwachen, Kontrollgänge und Schließdienste durchführen, Für Sicherheit und Unfallverhütung sorgen, Reinigung, Winterdienst und Pflege der Außenanlagen sicherstellen, Kleinere Wartungs- und Instandsetzungsarbeiten, auch auf Leitern und Gerüsten, selbst vornehmen, Wartungs- und Reparaturarbeiten überwachen, Gegenseitige Vertretung mit den Kolleginnen und Kollegen im Urlaubs- und Krankheitsfall

Betreuung von Kindern in der nachschulischen Betreuung (Montag bis Freitag, 12:30/15 Uhr bis 17:00 Uhr), Ferienbetreuung (8 bis 16 Uhr), Gemeinsames Mittagessen und Hausaufgabenbetreuung, Freizeitpädagogische Angebote am Nachmittag, Ferienpädagogik, Einbringen eigener Ideen und Erfahrungswerte in die pädagogische Konzeption und das Kinderschutzkonzept

Betreuung der Schulkinder vor und nach der Unterrichtszeit im Rahmen der Zusatzbetreuung der Verlässlichen Grundschule, Gestaltung einer abwechslungsreichen Freispielphase, Planung und Umsetzung gruppenspezifischer Angebote, Aktive Begleitung der Mittagessenssituation

Planung, Gestaltung und Durchführung der pädagogischen Arbeit in der Gruppe des außerunterrichtlichen Angebots der offenen Ganztagsschule

Planen, Organisieren und Durchführen der Kreativitätsangebote sowie von offenen Angeboten und Arbeitsgemeinschaften sowie von Projekten während der Ferien, Beaufsichtigung und Begleitung der Kinder während des Unterrichts, in den Mittags- und Ruhepausen, in der OGS, auf Ausflügen und Klassenfahrten und, Ansprechpartner*in für Eltern und Lehrer

Betreuung und Beaufsichtigung der Schüler*innen während des Schuljahres, Krankheitsvertretung im Betreuungskollegium, Mitarbeit in der Ferienbetreuung (mindestens zwei Wochen im Jahr)

Fächerübergreifender Unterricht für die 1. bis 6. Klasse, Verbindung von klassischen Lehrinhalten mit praxisnahen Erlebnissen, Gestaltung eines Lernraums, in dem Kinder mit und ohne Förderbedarf voneinander profitieren, Förderung von Umweltbewusstsein und verantwortungsvollem Handeln durch Nutzung des Schulwaldes, Arbeit im Startchancen-Programm zur Förderung der Bildungsgerechtigkeit

Vorbereitung der Küche, Essensausgabe, Reinigung des Geschirrs und der Tische, Zubereitung von Snacks