28 Music School Jobs

Musikalisch-pädagogische und organisatorische Leitung der Musikschule, Strategische Weiterentwicklung und Umsetzung des Schulentwicklungskonzeptes der Musikschule, Pflege und Ausbau bestehender Kooperationen und Bildungspartnerschaften, Vertretung der Musikschule in der Öffentlichkeit, Mitarbeit in Gremien und Verbänden, Organisation von öffentlichen Konzerten und Veranstaltungen, Marketing- und Öffentlichkeitsarbeit für die Musikschule, Steuerung von Personal und Finanzen

Schülerverwaltung mit Dateneingabe und -pflege, Betreuung der Lehrkräfte, Eltern und Schüler/innen, Kontieren von Rechnungen und Erstellen von Anordnungen, Mitwirkung bei der Vorbereitung und Durchführung von Veranstaltungen und Leistungsprüfungen, Zuarbeit im Bereich Personalwesen, Allgemeine Organisations- und Verwaltungsaufgaben

Erteilung von Musikunterricht mit dem Schwerpunkt Klavier in der Musikschule, Übernahme von Korrepetition bei Veranstaltungen der Musikschule und Wettbewerben, Vorbereitende, organisatorische und pädagogische Tätigkeiten, Je nach Qualifikation Möglichkeit der Erteilung von Musikunterricht im Bereich Elementarfächer

Planung und Durchführung des Elementarunterrichts für Eltern-Kind-Kurse, musikalische Früherziehung und musikalische Grundausbildung, Mitarbeit in Kooperationsprojekten mit Kitas und Grundschulen (z.B. „Kita und Musikschule“, „JeKITS“, „JeKisS“), Unterricht im Hauptgebäude und in den Zweigstellen der Musikschule, Mitarbeit bei Planung, Gestaltung und Durchführung von Veranstaltungen, Mitarbeit bei der Unterrichtsorganisation durch aktive Elternkommunikation und Absprache mit den Zweigstellen und Partner*innen der Musikschule, Mitarbeit im Fachbereich Elementare Musikpädagogik sowie in weiteren Gremien der Musikschule

Erteilung von Unterricht im Fach Klassischer Gesang als Einzel- und Gruppenunterricht, inkl. Unterrichtsvorbereitung- und -nachbereitung für Anfänger:innen und Fortgeschrittene, Entwicklung von Unterrichtskonzepten auf Basis des Lehrplanwerkes des Verbandes deutscher Musikschulen (VdM), kreative und zeitgemäße Unterrichtsgestaltung unter Berücksichtigung einer großen stilistischen Bandbreite (u. a. mit Einsatz digitaler Medien), Vorbereitung und Betreuung von Schülervorspielen und - konzerten sowie Wettbewerbsvorbereitung, Beratung von Schüler:innen und deren Eltern, Mitarbeit bei spartenübergreifenden Musikschulproduktionen und Musik- und Kunstschulveranstaltungen, bedarfsorientierte Unterstützung in der Chorarbeit bei persönlichem Interesse

Kreative und abwechslungsreiche Gestaltung des Schlagzeug- und Percussionunterrichts für Kinder, Jugendliche und Erwachsene, Individuelle Förderung der musikalischen und spieltechnischen Entwicklungen der Schüler/innen, Entwicklung und Umsetzung innovativer Unterrichtskonzepte für Drumset, klassisches Schlagwerk und Stabspiele, Planung, Organisation und Durchführung von Projekten, Workshops und Aufführungen im Fachbereich, Enge Zusammenarbeit mit Eltern, Fachkräften, Kooperationspartnern und Schulleitung

Erteilen von Unterricht im Gruppen- und Einzelunterricht in den Fächern Kontrabass, E-Bass und Gitarre im Anfängerbereich, Gegebenenfalls Leitung von Ensembles, Mitwirkung bei Veranstaltungen der Musikschule, Mitarbeit bei der Einrichtung und Ausbau von Kooperationen mit, Allgemeinbildenden Schulen, Mitwirkung bei musikalischen Umrahmungen

Unterricht im Fach Klavier, Ein bis zwei Unterrichtstage pro Woche, Freie Wahl der Unterrichtstage, Arbeiten mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen

Vorbereiten und Durchführen des Unterrichts, Vorbereiten der Schüler/innen auf Musikschulveranstaltungen, Vorbereiten der Schüler/innen auf Wettbewerbe, Zusammenarbeiten mit Einrichtungen sowie den Eltern der Musikschüler/innen

Lehrkraft auf Honorarbasis (m/w/d) für das Fach Musikalische Früherziehung, Nach Absprache ein bis drei Gruppen der musikalischen Früherziehung und weiterer Unterricht eines Instrumentalfachs, Der Unterrichtstag ist frei wählbar

Planung und Durchführung des fachlichen Unterrichts, Förderung der persönlichen und fachlichen Entwicklung der Schüler*innen, Mitarbeit und Weiterentwicklung der Fachschaft, Koordination von Projekten und Exkursionen, die den Lehrstoff vertiefen

Einzel-, Gruppen- und Ensembleunterricht im Fach Saxophon erteilen, Die Erwachsenen-Bigband der Musikschule (Very Hot Stuff) leiten und die Planung, Organisation sowie die Durchführung von Proben und Auftritten verantworten, Integrativ mit Kolleg*innen anderer Fachgebiete zusammenarbeiten, um eine interdisziplinäre Zusammenarbeit zu fördern, An Veranstaltungen, Wettbewerben, Projekten und Konferenzen teilnehmen, um den Fachbereich und die eigene fachliche Expertise kontinuierlich weiterzuentwickeln, Schüler*innen und Eltern in pädagogischen, musikalischen sowie organisatorischen Fragen beraten und betreuen, Talentierte Schüler*innen identifizieren und fördern und individuelle Förderkonzepte entwickeln, An der Entwicklung neuer Unterrichtskonzepte und -angebote arbeiten, um den aktuellen Bedürfnissen und Entwicklungen im Musikbereich gerecht zu werden

Erteilung von Instrumentalunterricht (Einzel, Partner- und Gruppenunterricht) in allen Alters- und Leistungsstufen, Mitarbeit in Schulkooperationen (Bläserklasse), aktive Teilnahme an Veranstaltungen der Musikschule

Unterricht im Fachbereich Holzblasinstrumente (Saxophon, Klarinette und Querflöte), Ein bis zwei Unterrichtstage pro Woche, Freie Wahl der Unterrichtstage, Möglicher Unterrichtsbeginn ab sofort, Methodisch fundiertes Arbeiten mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen

Sie entwickeln Lehr- und Lernmaterialien für die Grundschule im Fach Musik und weiteren Fächern., Sie behalten dabei die Bedürfnisse von Grundschulehrkräften und lernenden fest im Blick., Sie halten alle redaktionellen Fäden in der Hand: von der Autorenakquise über das erste Konzept, die Manuskript­arbeit, Layout und Bildrecherche bis zum fertigen Produkt., Sie koordinieren Audio- und Videoaufnahmen sowie die Erstellung von digitalen Medien., Sie erarbeiten mit dem Marketing-, Veranstaltungs- und Vertriebsteam Konzepte, die Ihr Produkt zum Erfolg machen.

Vorbereiten und Durchführen des Unterrichts, Vorbereiten der Schüler/innen auf Musikschulveranstaltungen, Vorbereiten der Schüler/innen auf Jahresabschlussprüfungen und Wettbewerbe, Zusammenarbeiten mit Einrichtungen sowie den Eltern der Musikschüler/innen

Planung und Durchführung des Unterrichts im Fach Blockflöte für die Unter-, Mittel- und Oberstufe bis hin zur studienvorbereitenden Ausbildung, Mitarbeit in Kooperationsprojekten mit Bildungspartnern, insbesondere Grundschulen (z.B. Blockflötenklassen, „JeKITS“), Einsatz in instrumentalen Orientierungsangeboten sowie Ensemble- und Kammermusikunterricht, Unterricht im Hauptgebäude und in den Zweigstellen der Musikschule, Mitarbeit bei Planung, Gestaltung und Durchführung von Veranstaltungen der Musikschule und ihrer Partner*innen, Mitarbeit bei der Unterrichtsorganisation durch aktive Elternkommunikation und Absprache mit den Zweigstellen und Partner*innen der Musikschule, Mitarbeit im Fachbereich Blasinstrumente und Schlagzeug sowie in weiteren Gremien der Musikschule

Vor-, Nachbereitung und Durchführung von Unterricht in der Grundschule, Beurteilung und Bewertung von Schüler*innenleistungen, Beratung, Betreuung und Beaufsichtigung von Schüler*innen, Zusammenarbeit mit Eltern, aktive Kooperation und Abstimmung mit Kolleg*innen, Teilnahme an Lehrer*innenkonferenzen und Teamsitzungen

Planning, giving and reflecting on lessons on the basis of the given curricula, Preparation and follow-up as well as organizational and pedagogical design of lessons based on our benchmarked curriculum, Assessment of students work, including the preparation and correction of deliverables and marking for report cards, Examining and holistically preparing students for written and oral German school leaving exams, Enriching teaching with digital media, Participation in school events, departmental meetings and team meetings to help continuingly develop the school

Einzel- und Gruppenunterricht auf Cello, Vermittlung von Kenntnissen zum Beherrschen des genannten Instrumentes und zum theoretischen Verständnis der Musik, Vorbereiten der Schüler/innen auf die Mitwirkung bei Vorspielen, Konzerten, öffentlichen Auftritten und Wettbewerben, Erteilen von Gruppenunterricht an Schulen im Rahmen musikalischer Kooperationsprojekte