Bildungschancen ermöglichen, Informelles Lernen (learning by doing) anbieten und begleiten, Beachtung und Umsetzung unseres Kinderschutzkonzepts, Schüler:innen in ihrer individuellen Entwicklung begleiten und unterstützen, sich mit den eigenen Fähigkeiten in unser bestehendes Team einbringen

verantwortliche Koordination und Organisation der Betreuenden Grundschulen vor Ort sowie der Verwaltungsangelegenheiten, Bearbeitung von Förderanträgen, enge Zusammenarbeit mit den Kolleg*innen (m/w/d) vor Ort, Ansprechpartner*in (m/w/d) für Schulakteure sowie Eltern, pädagogische und fachliche Beratung sowie Begleitung der Mitarbeitenden der Betreuenden Grundschulen, Durchführung der regelmäßigen Teamsitzungen, Schnittstelle zwischen der Verwaltung und den Betreuenden Grundschulen

Ausarbeitung eines Schulungskonzepts sowie Anwendungskonzepts, Organisation und Durchführung von Präsenzworkshops, Projekttagen und Online-Schulungen, Begleitung und Beratung der Tandems (Studierende und kommunale Mitarbeitende) zu Fragen der nachhaltigen Beschaffung, Durchführung von Reflexions-Treffen, Organisation einer Fachkonferenz, Mitarbeit im Projektbeirat, bei der Zwischenauswertung und einer Projektdokumentation, Wahrnehmung von Querschnittsaufgaben

Unterricht in berufsübergreifenden Lernbereichen: Deutsch/Kommunikation, Politik und Mathematik, Zusammenarbeit mit Ausbildenden und pädagogischen Fachkräften (intern / extern), Organisation und Durchführung von Prüfungen, Mitwirkung an Schulentwicklungsmaßnahmen, Teilnahme an Konferenzen und Fortbildungen (intern / extern)

Durchführung von Lernförderung und Nachhilfe für leistungsschwache Schülerinnen und Schüler direkt vor Ort in den Fürther Schwerpunktschulen an Grundschulen, Eigenständige Organisation und Zusammenstellung der Lerngruppen bis zu einer Anzahl von fünf Kindern in Absprache mit den Lehrkräften und ggf. Schulleitungen, Kontakt und gegenseitiger Austausch mit der Beratungsstelle Bildungspaket und im Jobcenter zur Prüfung der Anspruchsberechtigung (Sozialleistungsbezug), Prüfung und Weiterleitung der Lernfördergutscheine des Bildungspaketes zur Auszahlung

pädagogische Begleitung und Beratung Freiwilligendienstleistender (FSJ/BFD) sowie die teilweise Durchführung von Seminaren, Vorbereitung, Organisation und Koordination von Seminaren für Freiwillige u.a. mit folgenden Inhalten:, Reflexion des Arbeitsalltags, Vermittlung von Sozialkompetenzen sowie von Allgemeinwissen und Persönlichkeitsbildung, Auseinandersetzung mit sozialen, kulturellen und gesellschaftspolitischen Themen sowie kreative Einheiten und Freizeitangebote, Fachthemen sowohl zur Pflege in Krankenhäusern/Alten- und Pflegeheimen als auch zur pädagogischen Arbeit in Kitas/Kindergärten

Bildungsprojekte mit Schüler*innen zu sexuellen Orientierungen und Geschlechtlichkeiten, Erwachsenenbildung mit Lehrkräften, Studierenden und pädagogischen Fachkräften, Gründung und Begleitung von Regenbogen-AGs an Schulen, Akquise und Begleitung von Schulen der Vielfalt, Begleitung von Ehrenamtlichen, Erstellung und Überarbeitung pädagogischer Methoden und Materialien der politischen Bildungsarbeit, Öffentlichkeitsarbeit, Sonstige Tätigkeiten des Vereins

Vernetzung im gesellschaftlichen Umfeld, Erarbeitung und Etablierung eines Qualitätsmanagements für Natur-, Umwelt-, Klima- und Nachhaltigkeitsbildung, Fort- und Weiterbildungen für Lehrer:innen, Erzieher:innen, Umweltbildner:innen, Stadtnatur-Ranger und Nemo-Referent:innen, Kommunikation zwischen den Akteuren der Natur-, Umwelt-, Klima- und Nachhaltigkeitsbildung, Organisatorische und planende Aufgaben, Unterstützung und Verstärkung der Arbeit des bezirklichen Netzwerks Umweltbildung, Gremienarbeit auf fachlicher Ebene, Informationsaustausch mit Lehrer:innen und pädagogischem Personal in Kitas und Schulen sowie mit Naturschutz- und Umweltverbänden, Nachhaltige Stärkung der Umweltbildungsarbeit und Akquirierung von Mitstreiter:innen, Erhöhung des Stellenwertes sowie der Akzeptanz der Natur-, Umwelt-, Klima- und Nachhaltigkeitsbildung

Zuständigkeit für rechtliche, fachliche und finanzielle Grundsatzfragen der Qualifizierung des Fachpersonals der Kinder- und Jugendhilfe., Planung und Weiterentwicklung der qualifikatorischen Rahmenbedingungen und Standards für Fachkräfte in den Arbeitsfeldern Kindertagesbetreuung, Hilfen zur Erziehung und Jugendarbeit/Jugendsozialarbeit., Angelegenheiten der Fort- und Weiterbildung sozialpädagogischer Fachkräfte im Rahmen der Steuerung des Sozialpädagogischen Fortbildungsinstituts Berlin-Brandenburg., Angelegenheiten der staatlichen Anerkennung von sozialpädagogischen Fachkräften, insbesondere Erzieher/-innen und Kindheitspädagogen/-innen., Vertretung der Auffassungen und Maßnahmen der Landesregierung in der Öffentlichkeit.

Begleitung der Schüler*innen im Bildungsgang AV-Dual, Schnittstelle zwischen Schule, Betrieb und Familie, Berufliche Orientierung, Vorbereitung, Planung und Begleitung der Praktika, Unterstützung beim Übergang in Ausbildung, Ansprechpartner*in für die Praktikumsbetriebe in Fragen des Umgangs mit Jugendlichen mit Förderbedarf, Beratung und Begleitung der Schüler*innen in Konfliktsituationen, Herstellung von Kontakten zu Netzwerkpartnern, Erstellung individueller Förder- und Qualifizierungsplanung in Zusammenarbeit mit Lehrer*innen, Regelmäßige Überprüfung des Fortschritts im Förderprozess unter Einbezug der Eltern bzw. Betreuer*innen, Mitwirkung an der Weiterentwicklung und Evaluation auf schulischer und überschulischer Ebene

Förderung und Entwicklung der bildungs-, berufs- und fachpraktischen Kompetenzen junger Erwachsener, Zukunfts- und marktorientierte Ausbildung, Praxisnaher Unterricht

Entwicklung und Umsetzung pädagogischer Förderangebote für Schüler*innen der Sekundarstufe I und II, Teilnahme und Mitwirkung an schulischen sowie außerschulischen Gremien zur aktiven Gestaltung des Schullebens, Beratung und Unterstützung von Schüler*innen und deren Eltern in Krisensituationen, Gestaltung von offenen Freizeit- und Betreuungsangeboten im außerunterrichtlichen Bereich, Weiterentwicklung des Ganztagsangebots und Aufbau von Kooperationen mit externen Bildungs- und Freizeiteinrichtungen

Planung und Durchführung von Unterrichtseinheiten im Fach Pädagogik, Heilpädagogik und Psychologie., Entwicklung und Anpassung von Lernsituationen und Unterrichtsmaterialien., Individuelle Begleitung der Schülerinnen und Schüler in ihrem Lernprozess., Durchführung von Prüfungen und Leistungsbewertungen., Austausch und Zusammenarbeit mit einem interdisziplinären Team., Teilnahme an schulischen Veranstaltungen und Weiterbildungen.

Verantwortungsvolle Leitung unserer GermanDream-Wertedialoge an Schulen im geografischen Umfeld., Betreuung unserer ehrenamtlichen Wertebotschafter:innen vor ihrem Wertedialog und Ansprechperson sein., Unterstützung von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen bei der Entwicklung neuer Perspektiven auf unsere Gesellschaft und Auseinandersetzung mit vielfältigen Themen., Dokumentation des Einsatzes für das Wertedialoge-Team von GermanDream.

Förderung und Entwicklung der bildungs-, berufs- und fachpraktischen Kompetenzen junger Erwachsener, Zukunfts- und marktorientierte Ausbildung, Praxisnaher Unterricht

Pädagogische Fachkraft mit den Schwerpunkten Projekte, Konzeptentwicklung und Qualitäts-Entwicklung- sowie -Sicherung in der Region Mittlerer Neckar, Unterstützung bei Projekten und Fortschreibungen von Konzeptionen für den Geschäftsbereich Teilhabe Erwachsene, Sicherstellung von QM/QS (Struktur-, Prozess- und Ergebnisqualität und Wirksamkeitskontrolle), Koordinationsstelle des Geschäftsbereichs Teilhabe Erwachsene Mittlerer Neckar zur Presse- und Öffentlichkeitsabteilung, Initiierung und Umsetzung inklusiver Angebote in der Region, bereichsübergreifende Planung und Durchführung von Veranstaltungen, Events, Aktionen und Festen, Schnittstellenarbeit zu Schule, Wohnbereich, WfbM, und FÖG, Sicherstellung des Informationsflusses sowie die Mitarbeit bei Praktika und Aufnahmeprozessen, Vor- und Aufbereitung (Recherche & Analyse) unterschiedlicher Themen- und Sach-zusammenhänge im Bereich (Prozess-, Struktur-, und Ablaufmanagement), Planung und Durchführung von Klausurveranstaltungen als Multiplikator für bestehende und neue Konzeptionen

Planung und Durchführung waldpädagogischer Angebote (insbesondere Schulklassen und Lehrkräfte) in der Projektreihe "Unterricht im Wald", Entwicklung neuer pädagogischer Konzepte mit Schwerpunkt BNE, Durchführung von Veranstaltungen in der Erwachsenenbildung, Planung, Gestaltung und Umsetzung unseres Ferienprogramms, Akquise von Fördermitteln

Du bist im Schulbetrieb zu Hause und bringst Erfahrung sowie Leidenschaft für die Erzieherausbildung mit, Enge Kommunikation mit Auftraggebern, Teilnehmern, Dein Engagement für innovative Lehransätze und die Bereitschaft, die Geschicke einer neu gegründeten Schule aktiv mitzugestalten, zeichnen dich aus, Gestaltung von inspirierenden Lehrinhalten, um den Schülern eine fundierte und zeitgemäße Ausbildung zu ermöglichen, Zusammenarbeit im Team, um eine positive Lernumgebung zu schaffen und den Schülerinnen und Schülern bestmögliche Perspektiven zu bieten, Erstellung & Kontrolle von Anwesenheitslisten, Erstellung Bescheinigungen

Leitung der inhaltlichen Ausgestaltung der Maßnahmen, Gestaltung von förderlichen Rahmenbedingungen für die Zusammenarbeit in Teams, Mitwirkung bei der Erstellung von den Angeboten im Rahmen öffentlicher Ausschreibungen, Mitwirkung bei der Auftragsakquisition bei der Agentur für Arbeit und dem Jobcenter, Netzwerkarbeit mit den relevanten lokalen Akteuren und Netzwerkpartnern, Unterstützung des Projekt- & Qualitätsmanagements

Unterrichtserteilung in allen Klassen der Berufsschulen, Begleitung der praktischen Ausbildung und Prüfungsabnahme, Mitwirkung an der Schulcurriculum-Entwicklung, Entwicklung und Erprobung digitaler Unterrichtskonzepte in Kooperation mit Medienpädagog tinnen, Erstellung von Prüfungsaufgaben und Abnahme von Prüfungen