78 Part-Time Early Support Jobs

Tätigkeiten im Front Office, wie Empfang und Betreuung von Besucher*innen sowie die Bearbeitung eingehender Post und allgemeiner Anfragen, Unterstützung bei der Organisation und Abstimmung von Prozessen rund um Förder- und Behandlungspläne, Allgemeine Verwaltungstätigkeiten, wie die Anlage und Pflege von Stammdaten, Anfragemanagement und Terminkoordination für Team- und Bereichsleitung, Telefonischer Erstkontakt für Frühförderanfragen, Abwesenheitsvertretung einer weiteren Verwaltungsfachkraft

Mit Kindern mit und ohne Behinderung arbeiten, Umsetzung eines innovativen Bewegungskonzepts im inklusiven Kontext, Entwicklung von Kindern unterstützen, Zusammenarbeit mit Eltern und Fachpersonal, Teilnahme an Fortbildungen und Teamarbeit

Förderung und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen im Vorschulalter mit einer Diagnose aus dem Autismus-Spektrum, Beratung von Angehörigen und anderen Institutionen zu autismusspezifischen Besonderheiten

Gestaltung eines sicheren und liebevollen Ortes für Kinder und ihre Familien, Wertschätzende Zusammenarbeit im Team, Unterstützung der Kinder in ihrer Entwicklung

Beratung von Familien und Kolleg:innen zur Sprachförderung und Sprachentwicklung von Kindern, Planung, Gestaltung und Dokumentation der Förderarbeit, Entwicklung interaktionsfördernder Strategien im interkulturellen Kontext, Regelmäßiger Austausch mit Fachkolleg:innen, Teilnahme an Arbeitsgruppen zum Thema Sprachförderung, Aktive und konstruktive Konfliktlösung im Team

Empathische Begleitung von Kindern im Grundschulalter im außerschulischen Bereich mit dem Schwerpunkt auf das schulische und soziale Lernen, Entwicklung einer individuellen Förderplanung, deren regelmäßige Evaluation und Fortschreibung unter Einbeziehung der Eltern und Sorgeberechtigten, Beschreibung des Prozesses in Entwicklungsberichten und Mitwirkung in Hilfeplangesprächen, Regelmäßige und selbständige Arbeit mit den Eltern und Sorgeberechtigten, Fachlicher Austausch mit der Schule, externen Therapeut*innen und Fachärzt*innen, Nutzung eigener Interessen und Fähigkeiten im Gruppenleben und Teamalltag

Besonderen Bedürfnissen der Kinder im Kleinkindbereich mit Empathie und Feinfühligkeit begegnen, Klar und verständlich mit Kindern, Eltern und Kollegen kommunizieren, Eng und kooperativ mit dem pädagogischen Team zusammenarbeiten, Herausfordernden Situationen und Verhaltensweisen mit Geduld begegnen, Gewissenhaft den Kinder- und Betreutenschutz umsetzen

Mitgestaltung der Aufgaben im Kinderhaus, Arbeit mit Kindern mit und ohne Behinderung, Umsetzung eines innovativen Bewegungskonzepts, Kooperation mit Fachpersonal, Entwicklung von Kindern unterstützen

Durchführung von Integrationshilfen für junge Menschen mit seelischer, körperlicher und/oder geistiger Beeinträchtigung, Einsatzorte sind Schulen und/oder Kindertageseinrichtungen im Stadt- und Landkreis, Erstellung von Entwicklungsberichten und/oder Dokumenten zur Hilfeplanung, Zusammenarbeit mit den Eltern, Einrichtungen, Kostenträgern und weiteren fallbezogenen Beteiligten, Teilnahme an Teamsitzungen

Gestaltung eines sicheren und liebevollen Ortes für Kinder und ihre Familien, Wertschätzende Zusammenarbeit im Team, Unterstützung der Kinder in ihrer Entwicklung

Erstanlaufstelle für Kund:innen und Familien, Personalführung, Netzwerkpflege und Konzeptarbeit, Organisationsgeschick, Individuelle Förderung, Angehörigenarbeit, Krisenintervention, Kooperation mit Leistungsträgern

individuelle und situationsorientierte Unterstützung der Teilhabe im KiTa Alltag von einzelnen, fachliche Unterstützung der KiTa Teams im Sinne einer inklusiven Bildung, Übernahme von pflegerischen, medizinischen Tätigkeiten und fachlichen Dokumentationen bei Bedarf, interdisziplinäre Vernetzung und Kooperation, Kooperation und Zusammenarbeit mit Familien, Mitgestaltung und Implementierung einer inklusiven Konzeption innerhalb des Trägers, aktive Beteiligung an trägerübergreifenden Netzwerkstrukturen

Entwicklungsförderung im Einzel- und Kleingruppensetting in den gesamten Entwicklungsbereichen, Teilnahme an Hilfeplangesprächen, Zusammenarbeit mit den Eltern, Umsetzung des Qualitätsmanagementsystems

Pädagogische Arbeit mit Kindern in altersgemischten Gruppen, Umsetzung kreativer Ideen und eigener Schwerpunkte, Zusammenarbeit mit Eltern, Integration der Konzeption in den Kita-Alltag

Engagieren für eine liebevolle Eingewöhnung, Betreuung und Förderung der Kinder, Proaktive Gestaltung des Tagesablaufs zur Anregung kreativen Lernens und Spielens, Mitwirkung bei der Organisation und Durchführung von Kitafesten, Festlegung entwicklungsfördernder Ziele und Umsetzung pädagogischer Standards, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und Teilnahme an Elternabenden

Arbeit mit 16 Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren mit und ohne Behinderung, Zusammenarbeit im transdisziplinären Team, Förderung der körperlich-motorischen Entwicklung und konduktiven Förderung, Aktive Mitgestaltung des Arbeitsklimas, Fortbildung und Supervision

Gestaltung des Kita-Alltags, Individuelle Betreuung der Kinder, Förderung eines sicheren und geborgenen Umfelds, Förderung der kognitiven, emotionalen und sozialen Entwicklung, Beobachtung und Dokumentation der Entwicklungsschritte, Gezielte Förderung der Stärken und Interessen der Kinder, Unterstützung bei pflegerischen und hauswirtschaftlichen Aufgaben, Wertschätzende und inklusive Arbeit, Förderung der Mitbestimmung der Kinder, Regelmäßiger Austausch mit Eltern, Zusammenarbeit mit Kolleg*innen, Teilnahme an internen Teambesprechungen, Führung des Gruppenbuchs und Anwesenheitslisten, Mitwirkung an der Weiterentwicklung der pädagogischen Qualität, Anleitung und Begleitung von Schülern und Praktikanten

Koordinierung der Maßnahme „KiTa-Einstieg“ in enger Zusammenarbeit mit der Jugendhilfeplanung., Konzeption und Umsetzung von Angeboten zur Aufklärung über das System der Kindertagesbetreuung., Planung und Umsetzung niedrigschwelliger, frühpädagogischer Angebote., Inhaltliche Begleitung, Auswertung und Abrechnung des Brückenangebotes „Prima“ (AWO)., Netzwerkarbeit und Kooperation mit anderen Stellen., Organisation von Qualifizierungsmaßnahmen und Fortbildungen für pädagogische Fachkräfte., Öffentlichkeitsarbeit., Erhebung lokaler Bedarfe und Aufbau von Vernetzungsstrukturen., Bearbeitung von Klagen bezüglich der Geltendmachung von Rechtsansprüchen auf Krippen- oder Kita-Plätze.

Mitgestaltung, Planung, Vorbereitung und Durchführung der pädagogischen Arbeit, Erstellung von Dokumentationen, Portfolios und Entwicklungsberichten, Teilnahme an Gruppen- und Gesamtteamsitzungen, Förderung der Persönlichkeitsentwicklung des einzelnen Kindes und seines Sozialverhaltens, Führung von Elterngesprächen

Engagieren für eine liebevolle Eingewöhnung, Betreuung und Förderung der Kinder, Proaktive Gestaltung des Tagesablaufs zur Anregung kreativen Lernens und Spielens, Mitwirkung bei Organisation und Durchführung von Kitafesten, Festlegung entwicklungsfördernder Ziele und Umsetzung pädagogischer Standards, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und Teilnahme an Elternabenden