31 Early Support Jobs Frankfurt

Pädagogische Arbeit mit 1- bis 6-Jährigen Kindern zur Förderung körperlicher, geistiger und soziales Entwicklung im offenen Konzept, Erstellung individueller Entwicklungs- und Bildungspläne für Kinder, Begleitung und Dokumentation der Entwicklungsprozesse der Kinder, Führen von Entwicklungsgesprächen mit den Familien, Vertrauensvolle Zusammenarbeit und Erziehungspartnerschaft mit Eltern und Kita-Teams

Team mit kindzentrierter Haltung, Einbringen von Erfahrungen, Empathie und Sensibilität im Kinderladenalltag, Förderung des sozialen Lernens, Gestaltung von Bildungsräumen, Planung und Leitung altersgerechter Projekte, Beobachtung, Dokumentation und Förderung der Entwicklung der Kinder

Liebevolle Gestaltung des Alltags der Kinder mit pädagogischen Schwerpunkten, Einfühlsame Begleitung der Kinder bei ihrer Entwicklung und Unterstützung in ihrem Tun, Verantwortungsvolle Wahrnehmung der pädagogischen Betreuung und Hilfe in Krisensituationen, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Behörden und externen Kooperationspartnern, Abwechslungsreiche pädagogische Angebote für die Kinder, Achtsame Begleitung von Kindern mit Beeinträchtigungen auf ihrem individuellen Weg

Mitarbeit in einem hochmotivierten professionellen Team, Ganzheitliche Betreuung, Erziehung und Bildung im Rahmen unseres integrativen und offenen Konzeptes in Anlehnung an den Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan, Beobachtung und Dokumentation von Entwicklungsabläufen und Lernprozessen der Kinder, Religionspädagogische Angebote, Elternarbeit, Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit unseren Kooperationspartnern, Mitwirkung bei Familiengottesdiensten und der Vernetzung mit der Gemeinde und dem Stadtteil

ambulante und mobile Frühförderung, sonderpädagogische Kleingruppen, Elternarbeit, heilpädagogische Fachberatung

Die Begleitung und Unterstützung eines Kindes mit besonderem Förderbedarf im Kindergartenalltag., Sprachliche, interkulturelle und partizipative Förderung des Kindes, Planung der pädagogischen Aktivitäten in der Gruppe, Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern

Mitarbeit in einem hochmotivierten professionellen Team, Ganzheitliche Betreuung, Erziehung und Bildung im Rahmen unseres integrativen und offenen Konzeptes in Anlehnung an den Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan, Beobachtung und Dokumentation von Entwicklungsabläufen und Lernprozessen der Kinder, Religionspädagogische Angebote, Elternarbeit, Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit unseren Kooperationspartnern, Mitwirkung bei Familiengottesdiensten und der Vernetzung mit der Gemeinde und dem Stadtteil.

Arbeit in einem Team mit einer kindzentrierten Haltung, Einbringen von Erfahrungen in den Kinderladenalltag, Förderung des sozialen Lernens, Gestaltung von Bildungsräumen, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten und Angeboten, Beobachtung, Dokumentation und Förderung der Entwicklung der Kinder

F 6rderung und Betreuung von Kindern von 0 bis 6 Jahren, kompetente Begleitung der Kinder und ihrer Familien in individuellen Entwicklungs- und Bildungsprozessen, kooperative Zusammenarbeit im Team, Zusammenarbeit mit Eltern unter dem Aspekt der Erziehungspartnerschaft, Kooperation mit anderen Institutionen, p ddagogische Arbeit mit Kindern mit Behinderung

Pädagogische Arbeit orientiert am Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder von 0 bis 10 Jahren und am Situationsansatz, Kreativitäts-, Sprach- und Bewegungsförderung, Spielzeugreduziertes Arbeiten, Gesundheitserziehung, Medienprojekte, Interkulturelle Arbeit mit Kindern und Eltern, Schwerpunkt der Bewegung / Psychomotorik

Gestaltung einer anregenden, vorbereiteten Lernumgebung nach den Prinzipien der Montessori-Pädagogik, Individuelle Begleitung der Kinder im Alltag und bei ihren Lernprozessen, Förderung der emotionalen, sozialen, sprachlichen, motorischen und kognitiven Entwicklung, Bezugserzieher:in für eine feste Kindergruppe (max. 10 Kinder), Beobachtung und Dokumentation von Entwicklungsprozessen, Durchführung pflegerischer Aufgaben im Kita-Alltag, Enger Austausch mit Eltern, Elterngespräche und Teilnahme an Elternabenden, Aktive Mitgestaltung und Weiterentwicklung unseres pädagogischen Konzepts

Entwicklungsbegleitung für Kinder im Alter von 6-10 Jahren, Gestaltung des pädagogischen Alltags situativ und an den Bedarfen und Interessen der Kinder orientiert, Planung und Durchführung von Angeboten und Projekten, Aktive Teilnahme an der pädagogischen Arbeit, Teamsitzungen und Konzepttagen, Vertrauensvolle Ansprechpartner:In für Kinder und Eltern, Pflege einer professionellen und wertschätzenden Kommunikation

Pädagogische Arbeit im Kindergarten und Krippe, Umsetzung theoretischer Kenntnisse aus dem pädagogischen Studiengang in die Praxis, Gestaltung von spannenden Projekten und Angeboten mit den Kindern, Begleitung von Kindern unterschiedlichen Alters auf ihren individuellen Entwicklungswegen

Unterricht und Begleitung jahrgangsübergreifender Lernteams im Grundschulalter, Arbeit in einem multiprofessionellen Team nach dem systemischen Konzept der „Neuen verbindenden Autorität“, Gestaltung kompetenz- und schülerzentrierter Lernarbeit, Sport- und Schwimmunterricht, Reflexion und Dokumentation der Entwicklungs- und Lebenssituation der Kinder

Liebevoller und achtsamer Umgang mit Kindern, Ansprechpartner/in, Mitspieler/in und Wissensvermittler/in für jedes Kind, Fantasie, Selbstständigkeit und Kreativität in der pädagogischen Arbeit, Elternarbeit

Du begleitest und förderst gemeinsam mit unseren Fachkräften die Kinder im Kindergarten im Alter ab 3 Jahren bis zum Schuleintritt oder in der Kita bis zum Alter von 3 Jahren in Ihrem pädagogischen Alltag, Du unterstützen die Kinder mit Kreativität und Beziehungsarbeit bei ihrer kognitiven, sprachlichen, motorischen und sozialen Entwicklung, Dabei arbeitest du mit päd. Fachkräften, Eltern und den Frühen Hilfen zusammen

Arbeit im U3 - oder Ü3 -Bereich, Konzeptionelle Mitarbeit, Arbeit nach dem „Offene n Konzept“ und in Anlehnung an Emmi Pikler (U3), Bereichsübergreifende Begleitung der Kinder

engagierte und emphatische Begleitung der Entwicklung der Kinder, Einbringung von Ideen bei der Umsetzung des pädagogischen Konzeptes, Umsetzung und Weiterentwicklung der Qualitätsstandards, eigenständige Gestaltung von Projekten basierend auf der Kind zentrierten Pädagogik, offene und souveräne Mitwirkung an der partnerschaftlichen Zusammenarbeit mit Eltern, reflektierte und kreative Zusammenarbeit mit Kollegen im Team, Einbringung der Kompetenzen in der Kita

Diagnostik, Beratung, Förderung, Therapie, mobile Einsätze im häuslichen Umfeld der Familie, ambulante Gruppenarbeit, Zusammenarbeit im interdisziplinären Team, Zusammenarbeit mit externen Kooperationspartnern und Nachbarinstitutionen, beziehungs- und interaktionsorientierter fachlicher Handlungsansatz, familien- und alltagsorientierte Hilfen

Unterstützung der Bewohner*innen deiner Wohngruppe in allen lebenspraktischen Bereichen und bei der Teilhabe am gesellschaftlichen Leben, pflegerische Tätigkeiten unter aktiver Einbeziehung der Bewohner*innen, Beteiligung an der Entwicklung von Fördermaßnahmen, deren Dokumentation und Bewertung, Anwendung entwicklungsfreundlicher Methoden, wie z.B. die Unterstützte Kommunikation, Umsetzung eigener Ideen für Projekte in der Wohngruppe oder der Tagesstruktur in Einzel- und Gruppenangeboten, Teilnahme an regelmäßigen Team- und Fallbesprechungen sowie Supervision