Planung und Gestaltung des Tagesablaufs, Vorbild im täglichen Miteinander, Beobachtungsdokumentation, Eingewöhnung, Erziehungs- und Bildungspartnerschaft leben, Aktive Teilnahme an Teamsitzungen

Bildungschancen ermöglichen, Informelles Lernen (learning by doing) anbieten und begleiten, Beachtung und Umsetzung unseres Kinderschutzkonzepts, die Kinder in ihrer individuellen Entwicklung begleiten und unterstützen, sich mit den eigenen Fähigkeiten in unser bestehendes Team einbringen

Betreuung, Erziehung und Bildung von Kindern im Alter von 1-3 Jahren, entsprechend der Bildungsbereiche des Berliner Bildungsprogrammes und nach dem Verständnis des Situationsansatzes, Zusammenarbeit mit Eltern und Team, Beobachtung der Kinder und dessen Auswertung in Zusammenarbeit mit dem Team, Planung, Durchführung und Reflexion von Aktivitäten, pädagogischen Angebote und Projekten, Planung, Durchführung und Reflexion der täglichen pädagogischen Arbeit entsprechend den Anforderungen des AWO-Qualitätsmanagements und im Austausch mit deinen Kollegen*innen, Dokumentation gemäß dem AWO-Qualitätsmanagement und dem Sprachlerntagebuch, Beteiligung und Unterstützung zur Weiterentwicklung der Team- und Kitaprozesse

Betreuung von ein- bis sechsjährigen Kindern (Kita Grunewaldstraße und Kita Bundesallee), Betreuung von Drei- bis Sechsjährigen in einem multikulturellen Umfeld (Kita International)

Du begleitest die Kinder, entdeckst, spielst und lernst mit ihnen, Du förderst die individuelle Entwicklung und Stärken der Kinder, Du planst pädagogische Impulse und führst Angebote und Projekte durch, Du gestaltest aktiv den Alltag in der Gruppe mit und bringst deine Ideen ein, Du erkennst die Bedürfnisse der Kinder und gehst auf diese ein, Du arbeitest im Team zusammen, Du pflegst die Erziehungspartnerschaft zu den Sorgeberechtigten

Aktive Mitgestaltung des pädagogischen Konzepts, Arbeit mit Kindern, Begleitung und Unterstützung der Eltern

Betreuung von 22 Grundschulkindern (1. bis 4. Klasse) Mo. bis Fr. in der Zeit von 13 - 15 Uhr, Mittagessen und Hausaufgabenzeit, kleinere Projekte, Freispielzeit, Erkundung der nahegelegenen Spielplätze (mittwochs)

Betreuung, Erziehung und Bildung von Kindern in altersgemischten Gruppen, entsprechend der Bildungsbereiche des Berliner Bildungsprogrammes und nach dem Verständnis des Situationsansatzes, Zusammenarbeit mit Eltern, Beobachtung der dir anvertrauten Kinder sowie der Auswertung dieser Beobachtungen in Zusammenarbeit mit deinen Kollegen*innen nach dem BeoKiz-Verfahren, Planung, Durchführung und Reflexion von Aktivitäten, pädagogischen Angeboten und Projekten, Planung, Durchführung und Reflexion der täglichen pädagogischen Arbeit entsprechend den Anforderungen des AWO-Qualitätsmanagements und im Austausch mit deinen Kollegen*innen, Beteiligung und Unterstützung zur Weiterentwicklung der Team- und Kitaprozesse

Team mit kindzentrierter Haltung, Einbringen von Erfahrungen, Empathie und Sensibilität im Kinderladenalltag, Förderung des sozialen Lernens, Gestaltung von Bildungsräumen, Planung und Leitung altersgerechter Projekte, Beobachtung, Dokumentation und Förderung der Entwicklung der Kinder

Unterstützung des pädagogischen Personals: Begleiten der Kinder, Assistieren bei der Planung und Durchführung von Bildungsangeboten sowie Fördern der individuellen Entwicklung und sozialen Kompetenzen, Hauswirtschaftliche Tätigkeiten: Zubereiten von Mahlzeiten und Einhalten der Hygienestandards

Verantwortung für die pädagogische Arbeit mit der integrierten religionspädagogischen Arbeit in der Gruppe, Verantwortung für die Umsetzung der konzeptionellen Arbeit, Mitverantwortung für die gesamte Arbeit in der Einrichtung, Beobachtung kindlicher Bildungsprozesse, Planung und Durchführung von Aktivitäten in der Gesamtgruppe, sowie gruppenübergreifend (Kleingruppenarbeit, Angebote für einzelne Kinder etc.) und Nachbereitung der sozialpädagogischen Arbeit, Kontinuierliche und partizipationsorientierte Zusammenarbeit mit Eltern in Absprache mit der Leitung, Mitwirkung bei der Erarbeitung und Weiterentwicklung der Konzeption und des Qualitätsmanagementsystems

Begleitest die Kinder in ihrem Alltag und unterstützt sie in ihrer Entwicklung, Organisierst und führst spannende Projekte durch, Dokumentierst gewissenhaft die Entwicklungsprozesse der Kinder, Arbeitest eng und vertrauensvoll mit den Eltern zusammen, Gestaltest gemeinsam mit dem Team fröhliche Feste und Veranstaltungen, Planst und entwickelst pädagogische Angebote, die auf die Bedürfnisse der Kinder abgestimmt sind, Führst regelmäßige und konstruktive Elterngespräche

Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern, Individuelle Förderung der Kinder im emotionalen, motorischen, sprachlichen, kreativen und kognitiven Bereich, Zusammenarbeit mit Eltern, Familien, Elternbeirat sowie Kooperationspartnerinnen (a), Abhängig von Ihrer Qualifikation auch Leitung einer Kindergruppe auf der Grundlage des infans-Konzeptes der Frühpädagogik und der offenen Arbeit

Kinder bedürfnisorientiert und verlässlich bei ihrer Entwicklung begleiten, Kindzentrierte und vorurteilsbewusste Gestaltung des pädagogischen Alltags, Vermittlung von Sicherheit durch klare Strukturen, Partizipation als Basis des pädagogischen Handelns, Offene und wertschätzende Begegnung mit allen Menschen, Enge Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten im Rahmen einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft, Gewissenhafte Wahrnehmung des Kinderschutzes gemeinsam mit Team, Leitung und Träger, Fehlerfreundliche und reflektierte Haltung, Aktive Gestaltung einer transparenten Kommunikation mit Kindern, Sorgeberechtigten und Kolleg*innen, Beobachtung und Dokumentation als Grundlage für die Planung von Angeboten und Morgenkreisen, Gemeinsame Vor- und Nachbereitung im Team

Du begleitest die Kinder und spielst mit ihnen, Du betreust die Hausaufgabenzeit, Du gestaltest aktiv den Alltag mit und bringst deine Ideen ein, Du erkennst die Bedürfnisse der Kinder und gehst auf diese ein, Du arbeitest im Team zusammen, Du pflegst den Kontakt mit den Eltern

Planung, Durchführung und Reflexion pädagogischer Angebote und Projekte, Dokumentation und Präsentation der pädagogischen Arbeit, Individuelle Begleitung jedes Kindes, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern, Umsetzung und Weiterentwicklung pädagogischer Konzepte

begleiten und unterstützen der Kolleg*innen in der alltagsintegrierten sprachlichen Bildungsarbeit, Weiterentwicklung der Zusammenarbeit mit den Familien, Ausrichtung auf eine inklusive Bildungsarbeit, Unterstützung von einer pädagogischen Fachberatung für sprachliche Bildung

Begleitung der Krippenkinder im Alltag, Teilnahme an Ausflügen, Gestaltung von Angeboten zur Förderung der Kinder (Bewegung, Kreatives, Musik, etc.), Unterstützung bei hauswirtschaftlichen Tätigkeiten, Umsetzung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplanes

Begleitung von Kindern ab einem Jahr in festen Bezugsgruppen durch den Kita-Alltag, Schaffung eines sicheren Rahmens für die Kinder, Gestaltung eines ritualisierten Tagesablaufs, Achtsame und liebevolle Entwicklungsbegleitung, Förderung eines jeden Kindes zu einer fröhlichen, offenen, eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit

(Sozial-)Pädagogische Begleitung der Teilnehmer*innen, Alltagshilfen, Krisenintervention, Einzelfallhilfe, Elternarbeit, Planung und Durchführung von Förderunterricht, Kooperation mit den zuständigen Ausbildungsbetrieben und Berufsschulen sowie Agentur für Arbeit und Jobcenter, Zusammenarbeit mit den am Qualifizierungsprozess beteiligten Mitarbeiter*innen, Dokumentation, Erstellung von Förderplänen, Datenübermittlung per Mail und über das interne Verwaltungssystem