Planung und Durchführung einer individuellen, integrativen Schulbegleitung an unterschiedlichen Schulformen, Individuelle Unterstützung eines:einer Schüler:in im Unterricht und in den Pausenzeiten, Beziehungs- und Vertrauensarbeit, Gemeinsames Erarbeiten von Methoden und Strategien mit den Lehrer:innen/ Erzieher:innen, Teilnahme an Klassenfahrten und Tagesausflügen, Netzwerkarbeit zwischen Eltern, Schulen und dem zuständigen Jugendamt, Mitarbeit in Fachgremien und Arbeitskreisen, Bereitschaft für hausinterne Fortbildungen im Fachbereich, Planung und Durchführung von Hilfeplangesprächen, Dokumentation über die Entwicklung des Kindes in Sachstandsberichten